学习知识产权的意义

1.大学生学习知识产权法的意义是什么

知识产权法含义: 知识产权即知识财产权,它是指民事主体对于在科技、文学、艺术等领域内的创造性智力成果和在生产经营活动中使用的识别性标志贪污风情享有的权利的总称。它是国家用法律的形式确认和保障公民和法人在科技、文学、艺术等精神领域所创造的劳动成果使其具有专有性和排他性的一种手段。知识产权法就是调整由知识产权所引起的各种社会关系的法律规范的总称。

知识产权法的意义: (1) 建立知识产权制度有利于调动人们从事创作和科学技术研究的各级性; (2) 建立知识产权制度有利于智力成果广泛传播,以产生巨大的经济效益和社会效益;

(3) 建立知识产权制度有利于繁荣社会主义文化,加强社会主义物质文明和精神文明建设;

(4) 建立知识产权制度有利于促进国际间科学技术和文化的交流与协作 。

2.知识产权 意义

知识产权是关于人类在社会实践中创造的智力劳动成果的专有权力。

知识产权是指人们对于自己的智力活动创造的成果和经营管理活动中的标记、信誉依法享有的权利。

知识产权的意义:

(1)为智力成果完成人的权益提供了法律保障,调动了人们从事科学技术研究和文学艺术作品创作的积极性和创造性。

(2)为智力成果的推广应用和传播提供了法律机制,为智力成果转化为生产力,运用到生产建设上去,产生了巨大的经济效益和社会效益。

(3)为国际经济技术贸易和文化艺术的交流提供了法律准则,促进人类文明进步和经济发展。

(4)知识产权法律制度作为现代民商法的重要组成部分,对完善我国法律体系,建设法治国家具有重大意义。

3.知识产权的 研究意义

1 从国家来说,我国的知识产权起步很晚,实际上是借鉴外国的经验,所以有必要深入研究外国和国际上的有关知识产权的相关条约和法律,加速我国的知识产权的进步。

2 我国的经济在迅猛发展,需要知识产权的保护来不保驾护航,不研究知识产权,就不能更好的去应用,所谓知己知彼,百战百胜。

3 知识产权随着社会的不断发展,会出现一些与社会发展不协调的因素存在,这就需要我们去研究如何将知识产权与社会发展更好的有机的结合在一起,不能脱节,这样才能更好的为社会服务。

4.研究知识产权的目的和意义

和其他有形财产如房屋、办公设备一样,知识产权是一种(无形的)资产,其价值可以通过以下方式体现:许可给他人使用,并收取许可费,如签署商标许可协议、专利许可协议、专有技术许可协议、软件许可协议;转让自己不再使用的技术、商标、软件等;公司或其资产的上市、出售、转让、合资、合作;防御他人的知识产权诉讼,降低产品知识产权风险,保证公司经营安全;提高公司形象和产品竞争力,知识产权是具有技术竞争实力的标志;市场竞争的有利武器,通过知识产权独占权力的使用,排除竞争者进入市场的资格或加大竞争者进入市场的成本,最终提高自身的竞争力。

5.知识产权的重要性有哪些

知识产权的重要性主要表现在经济利益上。

知识产权是知识经济的一个重要特征。当前,知识产权的重要性日益突出,并与货物贸易、服务贸易一起,构成世界贸易组织(WTO)的三大支柱。

20世纪80年代以来,全球技术贸易蓬勃发展,知识产权贸易转让额大幅度上升,其增长速度远远高于有形商品贸易,而且在有形商品贸易中涉及专利、商标、商业秘密、著作权等的日益增加。据世界知识产权组织的统计资料,各国之间通过以专利技术为主的许可贸易方式成交的贸易额,1965年为20亿美元,1975年为110亿美元,1985年为500亿美元,到1995年,进一步增加到2500亿美元。技术贸易增长速度大大超过了同期一般商品贸易的增长速度。在一些国家的对外贸易中,专利等知识产权贸易所占的比例越来越高。以美国为例,20世纪50年代,其出口商品对知识产权的依赖度仅为10%,90年代这一数字迅速上升到50%,现在已经达到65%。1999年,美国对外贸易逆差为2676亿美元,但其知识产权贸易不仅有250亿美元的顺差,而且出口额还超过了飞机等传统出口产品,达到了370亿美元。

6.知识产权 意义

知识产权是关于人类在社会实践中创造的智力劳动成果的专有权力。

知识产权是指人们对于自己的智力活动创造的成果和经营管理活动中的标记、信誉依法享有的权利。 知识产权的意义: (1)为智力成果完成人的权益提供了法律保障,调动了人们从事科学技术研究和文学艺术作品创作的积极性和创造性。

(2)为智力成果的推广应用和传播提供了法律机制,为智力成果转化为生产力,运用到生产建设上去,产生了巨大的经济效益和社会效益。 (3)为国际经济技术贸易和文化艺术的交流提供了法律准则,促进人类文明进步和经济发展。

(4)知识产权法律制度作为现代民商法的重要组成部分,对完善我国法律体系,建设法治国家具有重大意义。

7.中小学知识产权教育的意义

全国科学技术大会提出要建设创新型国家,而创新型国家的建设离不开教育 与知识产权制度的支撑。

随着人类社会步入知识经济时代,知识产权的重要性已经凸现在社会的各个 领域中。如何把知识产权教育广泛深入到青少年中去,如何将培养创造创新能力 与知识产权制度结合起来,为创新型国家储备基石,这已经引起了有关部门、有 关学校的重视,许多学校都开展了形式多样的知识产权教育,有与小发明小创造 结合,有与美术小制作结合,有与科技创新活动结合,也有与研究性课程结合,更有渗透到物理、化学、生物等课程教育中的。

通过知识产权教育,部分学校学 生与教职员工对知识产权的知晓率已达到90%以上,专利申请量逐年递升,创新 方案、创造成果、创意作品大量涌现,教师、学生的创新的意识、创新精神和创 造能力得到了充分发挥和展现。这不仅使青少年树立起尊重和保护创造成果的意 识,也培养了青少年创新品质、创新思维和自主创新能力。

---------------------------------------------------------------------- 附:关于进一步加强上海市中小学知识产权工作的补充意见 根据上海市人民政府颁发的《上海知识产权战略纲要(2004―2010年)》(沪府发〔2004〕33号)文件精神,上海市教育委员会、上海市知识产权局于2004年下发了《关于推进上海市中学知识产权管理工作的实施意见》(沪教委体〔2004〕10号),随着学校素质教育的深入开展,为进一步加强本市中小学的知识产权工作,现提出如下补充意见: 一、加大对本市中小学知识产权工作的政策扶持力度。 对市知识产权示范学校、试点学校的专利申请,市知识产权局除全额资助专利申请费、专利授权费、发明专利实质审查费外,对专利代理费用予以一定的专项资助,资助标准为发明专利申请每项2000元,实用新型专利申请每项1000元,外观设计专利申请每项500元。

市知识产权局对市知识产权示范学校和试点学校申请的有新颖性、实用性且有市场前景的专利项目,提供展示、推介、交易的平台,促进学生专利产品的交流和推广,并对相关经费给予一定支持。 上海市青少年“明日科技之星”评选,列入市知识产权局《上海市专利费资助办法》重大活动的资助范围,参加评选的专利作品可向市知识产权局申请专利申请、授权、实审及部分专利代理费用的资助。

对由市教委、市知识产权局命名的上海市知识产权示范学校和试点学校给予一次性奖励经费。 二、加强本市中小学知识产权示范、试点工作。

学校知识产权工作是建设创新型国家的基础,“十一五”期间,为了推进本市中小学、中等职业学校、各区县青少年活动中心及少科站的知识产权工作,要鼓励这些单位申报上海市知识产权试点学校。申报学校的材料经区县教育局和区县知识产权局审核,报市教委和市知识产权局同意,由市教委、市知识产权局联合命名。

上海市知识产权试点学校的试点期为两年,试点期后学校根据试点情况和上海市知识产权示范学校评选标准,可提出申报上海市知识产权示范学校,由市教委和市知识产权局组织专家评审,市教委、市知识产权局对达到标准的学校联合命名其为“上海市知识产权示范学校”。 “十五”期间已命名的10所上海市知识产权示范学校和40所试点学校,要坚持推进、坚持创新,在原有基础上有新的、实质性的发展,并充分发挥其在本地区的引领、示范和辐射作用。

上海市知识产权示范学校和试点学校实行属地管理,区县教育局会同区县知识产权局每年进行一次自查,并将自查情况和意见报市教委和市知识产权局,市教委和市知识产权局组织专家实地抽查、并根据“评选标准”实行动态监管,对不符合知识产权示范学校评选标准的,取消其上海市知识产权示范学校和试点学校的资格。 三、推进本市中小学的知识产权培训交流。

市教委和市知识产权局联合建立学校知识产权培训基地,市级基地设在上海市青少年科技教育中心,区级基地设在各区县青少年活动中心或青少年科技指导站。培训基地要定期举办短训、系列讲座和巡讲,组织学习考察和区县交流,组织及评选青少年专利奖,开展中小学校长、科技辅导教师和学生知识产权知识的专题普及和教育,扶植学校开展知识产权自培工作。

学校组织及参加知识产权培训、交流活动的情况,纳入对区县学校科普工作和上海市知识产权示范学校、试点学校的考核内容之一。 本市各小学、中等职业学校、青少年活动中心、青少年科技指导站的知识产权工作,参照《上海市教育委员会、上海市知识产权局关于推进上海市中学知识产权管理工作的实施意见》(沪教委体〔2004〕10号)执行,各区县教育局、知识产权局要认真贯彻落实“实施意见”和“补充意见”的精神,根据本地区的实际情况制定相应的计划和措施,整体规划、分步实施、分类指导,并提供知识产权服务和支持,切实推进学校知识产权工作,为建设创新型国家作出贡献。

8.知识产权管理具有哪些作用和意义

(一)保护知识产权,有利于调动人们从事科技研究和文艺创作的积极性。知识产权保护制度致力于保护权利人在科技和文化领域的智力成果。只有对权利人的智力成果及其合法权利给予及时全面的保护,才能调动人们的创造主动性,促进社会资源的优化配置。

(二)保护知识产权,能够为企业带来巨大经济效益,增强经济实力。知识产权的专有性决定了企业只有拥有自主知识产权,才能在市场上立于不败之地。越来越多的企业开始意识到时技术、品牌、商业秘密等无形财产的巨大作用,而如何让这些无形资产逐步增值,有赖于对知识产权的合理保护。

(三)保护知识产权,有利于促进对外贸易,引进外商和外资投资。我国已于2001年12月1日加入世界贸易组织,履行《与贸易有关的知识产权协议》,保护国内外自然、法人或者其他组织的知识产权。如果没有知识产权保护,我国就不能参与世界贸易活动。

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