78级的生物重点知识(人教版七八年级生物详细复习提纲)

1.人教版七八年级生物详细复习提纲

七年级上册 细胞是生物结构和功能的基本单位。

生产者与消费者之间的关系,主要是吃与被吃的关系,这样就形成了食物链。食物链彼此交错连接形成食物网。

生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的。 显微镜使用步骤:取镜和安放、对光、观察、清洁收镜。

目镜看到的是倒像;显微镜的放大倍数是物镜和目镜放大倍数的乘积。10X30=300 在视野看到物像偏左下方,标本应朝左下方移动物像才能移到中央;标本朝右上方移动,在视野看到的物 像朝左下方移动。

方法:把写着„上下‟的纸片左旋(或右旋)1800。 洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片制作:准备(擦干净、滴清水);制作(撕下内表皮、展平;盖盖玻片);染色(滴碘液、吸水) 染色:使细胞结构更清楚,但影响活细胞的生物活性,甚至使活细胞死亡;观察活的细胞及其生物活性时不应染色。

人口腔上皮细胞临时装片制作:准备(擦干净、滴生理盐水);制作(刮几下、涂抹;盖盖玻片);染色(滴碘液、吸水)  细胞由无机物(如水、无机盐、氧等)和有机物(如糖类、核酸、蛋白质)组成。DNA是主要的遗传物质;蛋白质和DNA组成染色体;有遗传效应的DNA片段叫基因。

 疯牛病和克雅氏病是由一种结构改变了的蛋白质-朊病毒引起的。 菜豆种子是由种皮和胚(胚根、胚轴、胚芽、子叶)构成,储存营养物质的结构是子叶(两片),能发育成新植株的是胚。

我们平常吃的豆瓣酱主要是大豆的子叶。玉米种子是由种皮、胚(胚根、胚轴、胚芽、子叶)和(胚乳)构成,储存营养物质的结构是胚乳,子叶(一片)。

我们平常吃的面粉成分主要来自小麦的胚乳。 根生长最快的部位是根尖的伸长区。

根的生长一方面要靠分生区细胞分裂增加数量,另一方面要靠伸长区细胞体积的增大. 在植物体内运输水分和无机盐的通道是导管;运输有机物的通道是筛管。 庄稼生长所需的营养物质包括水、无机盐、有机物(光合作用合成),其中需要最多的是含氮、磷、钾 的无机盐。

缺氮时叶片发黄,植株矮小瘦弱,严重时叶脉淡棕色;缺磷时植株特别矮小,叶暗绿色并出现紫色;缺钾时茎杆软弱,叶边缘呈褐色。 雌蕊发育成果实和种子的形成过程中,须经过传粉和受精两个重要过程。

子房发育成果实,子房壁发育成果皮,胚珠发育成种子,受精卵发育成胚。 气孔是植物蒸腾失水的“门户”和植物气体交换的“窗口”,是由一对保卫细胞围成的空腔  在营养供应充足的情况下,有些向日葵的果实仍然是空瘪的。

这主要是由于传粉不足引起的,要想减少瘪 籽,可以用人工辅助授粉的方法。 木本植物的茎可以不断长粗,因为木质部与韧皮部之间有形成层,所以嫁接时,要确保接穗与砧木的形成层紧密地结合在一起,接穗才能成活。

19世纪30年代,两位德国生物学家施莱登和施旺共同创建了细胞学说,恩格斯将它列为19世纪自然科 学的三大发现之一。 小明今年比去年长高了5厘米,这与细胞的分裂和生长有关。

蒸腾作用能带动植物体对水分和无机盐的吸收和向上运输,并能降低植物体的温度。蒸腾作用能提高大气湿度,增加降水。

光合作用:二氧化碳 + 水 → 有机物 + 氧气 (二氧化碳、氧从气孔进出,水由根吸收后通过导管运输 到叶) 呼吸作用:有机物+氧气 → 二氧化碳+水+能量(发生在动植物细胞的线粒体)绿色植物通过光合作用维持了生物圈的碳-氧平衡 叶放在凉开水中,放在阳光下照射,叶不会放出气泡.原因是 烧开的水水中缺二氧化碳, 七年级下册  成熟的胎儿和胎盘从母体阴道排出的过程叫做分娩。  维生素A:夜盲症,补肝脏、胡萝卜;C:牙龈出血、坏血病;D:佝偻病、骨质疏松,补肝脏、鱼肝油; B1:脚气病,粗粮; B2:口角炎,粗粮;缺铁:贫血  肝脏是最大的消化腺,分泌的胆汁没有消化作用,但可以乳化脂肪。

小肠液和胰液能消化糖类、脂肪、蛋白质。  吸气时,肋骨间的肌肉和膈肌收缩:肋骨向上向外运动,胸廓横向扩张,胸廓的左右径增大;膈顶端下降,胸廓的上下径增大,从而使胸腔容积增大,肺扩张,肺内的气体压力小于外界气体压力,从外界吸入气体。

 肺泡和毛细血管都是由一层扁平的上皮细胞构成。吸气时,肺泡鼓起来,空气中的氧气透过这两层管壁进入血液;同时,血液中的二氧化碳 也透过这两层管壁进入肺泡。

 防治大气污染的根本措施是 控制污染物排放,有效措施是植树造林。  氧气通过血液循环输送到全身各处的组织细胞里,最后在细胞中的线粒体这个部位被利用。

 血液分层后,上层是血浆,下层是红细胞,两层交界处是白细胞和血小板。  血浆主要作用是运载血细胞,运输维持人体生命活动所需物质和体内产生的废物等。

 血红蛋白是一种含铁的蛋白质,呈红色,它在氧含量高的地方容易与氧结合,在氧含量低的地方又容易与 氧分离。  心脏的肌肉组织发达,因而能够有力地收缩。

左心室的壁比右心室的壁厚,这是由于左心室需将血液泵至全身,而右心室只需将血液泵至肺 。  血液循环分体循环和肺循环。

体循环给组织细胞输送营养物质、氧并带走废物;肺。

七八年级生物重点知识归纳,七八年级生物重点知识归纳人教版,七年级上册生物重点知识点归纳

2.七八年级生物知识点

生物 第一单元 生物和生物圈 第一章 认识生物 地球表层生物和生物生存的环境构成了生物圈 生物的生活需要营养:生物的一生需要不断地从外界获得营养物质,维持生存。

生物能进行呼吸:绝大多数的生物需要呼入氧气,呼出二氧化碳。 生物能排除身体内产生的废物 生物能会外界的刺激做出反应:生物能够对来自环境中的各种刺激做出一定的反应 生物能生长和繁殖 除病毒外,生物是由细胞构成的。

第二章 生物圈是所有生物的家 地壳内部是不可能有生物存在的 地球上是和生物生存的地方,其实只有它的表面一薄层 生物圈包括大气圈的底部,水圈的大部和岩石圈的表面 大气圈的空气有多种气体组成 水圈包括地球上的全部海洋和江海湖泊 岩石圈是地球表层的固体部分 生物的生存需要营养物质、阳光、空气和水,还有适宜的温度和一定生存空间 影响生物生活的环境因素可以分为两个大类:非生物因素和0生物因素 当环境中的一个或几个因素发生急剧变化时,就会影响到生物的生活,甚至导致生物的死亡 生物因素是指影响某种生物生活的其他生物。 在自然环境中,各汇总因素影响着生物,生物在生存发展中不断适应环境,同时影响和改变着环境。

生物都具有与周围环境相适应的形态结构和生活方式 在一定的地域内,生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统 在一个生态系统中,往往有很多条食物链,他们彼此交错连接,形成了食物网 生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的,有毒物质能够眼食物链积累。 生态系统具有一定的调节能力 书p27 生物圈中的生态系统由森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、农田生态系统、城市生态系统。

 森林生态系统分布在较湿润的地区,动物种类繁多 草原生态系统分布在干旱的地区,动植物种类相对来说较少  海洋生态系统有海洋和海洋生物组成,动植物种类繁多 淡水系统有河流、湖泊或池塘等淡水水域和淡水生物组成  湿地生态系统是在多水和过湿的条件下形成的,动植物种类繁多 农田生态系统是人工的生态系统,动植物相对来说较少  城市生态系统中人类其重要的支配作用,植物的种类相对来说较少 生物圈是一个统一的整体,是地球上最大的生态系统,是所有生物的共同家园 第二单元 生物和细胞 第一章 观察细胞的结构 从目镜内看到的物象是倒像。目镜与物镜的放大倍数的乘积就是显微镜放大倍数 切片——从生物体上切取的薄片制成 涂片——从液体的生物材料经涂抹制成 装片——用生物体上撕下或挑取得少量材料制成 最外层是一层透明的薄壁,叫细胞壁。

起保护和支撑细胞的作用 紧贴细胞壁内侧的一层膜,非常薄,叫细胞膜,保护里面的物体,控制物体进出 植物细胞内有一个近似球状的细胞核 细胞膜以内,细胞核以外的结构,叫做细胞质。 细胞质理由液泡。

在植物体绿色的部分,细胞之内还有叶绿体 植物细胞的各种结构分别具有各自的功能,它们协调配合,共同完成细胞的生命活力 人的细胞和动物的细胞的基本形状和结构一样 人体和动物的各种细胞虽然形态不同,基本结构且是一样的,都有细胞膜,细胞质和细胞核 第二章 细胞的生活 水和糖类都是细胞中的重要物质、细胞中的物质可以分为两大类:一类是分子比较小的,一般不含碳,如盐、无机盐、氧等,这类物质叫无机物;一类是分子较大的,一般含有碳,如糖类、脂类、蛋白质和核酸,这类物质是有机物。 细胞膜控制物质的进出 叶绿素和线粒体都是细胞中的能量转换器。

遗传信息在细胞核内 遗传信息的载体是一种叫做DNA的有机物 呈螺旋状 DNA的分子很长,它可以分为很多片段,每一个片断具有特定的遗传信息,这些片段就叫做基因 染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成的 染色体的数量的的恒定对生物的正常的生活和传种接代都是非常重要的 细胞核中有染色体,染色体中有DNA,DNA上有遗传信息 细胞分裂时,细胞质分为两份,每份中含有一个细胞核。两个细胞的染色体形态和数目相同,新细胞和原细胞酸寒的遗传物质也一样 第三章 细胞怎样构成生物体 动物和人体的生长发育都是从一个细胞开始的,这个细胞就使受精卵 在发育过程中,这些细胞各自具有了不同的功能,它们在形态上、结构上逐渐发生了变化,这个过程叫做细胞的分化 细胞分化产生了不同的细胞群,每个细胞群都是由形态相似、结构、功能相同的细胞联合在一起,这样的细胞群叫做组织 人体的四种基本组织是上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织。

上皮组织由上皮细胞构成,具有保护、分泌等功能 肌肉组织主要由肌细胞构成,具有收缩、舒张功能 神经组织主要有神经细胞构成,能够产生和传导兴奋 结缔组织的种类很多,骨组织、血液都属于结缔组织。结缔组织有支持、连接、保护、营养等功能。

不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官 能够共同完成几种或一种的生理功能的多个器官按照一定的次序结合在一起构成系统 人体内有八大系统,它们是运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、毕鸟系统、神经系统、内分泌系统、生殖系统 绿色植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成。

重点,生物,知识

3.七八年级生物知识要点

七年级上册生物复习提纲(人教版) 第一单元 生物和生物圈 第一章 认识生物 第一节 生物的特征 一、生物的特征: 1、生物的生活需要营养 2、生物能进行呼吸 3、能排泄废物 4、有应激性 5、由细胞构成(病毒除外) 6、生长发育 7、能繁殖 8、遗传变异 二、观察法 P2 第二节 调查我们身边的生物 一、调查的一般方法 步骤:明确调查目的、确定调查对象、制定合理的调查方案、调查记录、对调查结果进行整理、撰写调查报告 二、生物的分类 按照形态结构分:动物、植物、其他生物 按照生活环境分:陆生生物、水生生物 按照用途分:作物、家禽、家畜、宠物 第二章 生物圈是所有生物的家 第一节 生物圈 一、生物圈的范围:大气圈的底部:可飞翔的鸟类、昆虫、细菌等。

水圈的全部:距海平面150米内的水层。 岩石圈的表面:是一切陆生生物的“立足点”。

二、生物圈为生物的生存提供了基本条件:营养物质、阳光、空气和水,适宜的温度和一定的生存空间。 第二节 环境对生物的影响 一、非生物因素对生物的影响:光、水分、温度等 二、光对鼠妇生活影响的实验(中考卷子的题目理解掌握) 三、探究的过程:1、发现问题、提出问题 2、作出假设 3、制定计划 4、实施计划 5、得出结论 6、表达和交流 四、对照实验 P15 五、生物因素对生物的影响: 根据同种或异种的关系,生物因素可分为两种:1、种内关系:种内互助(蚂蚁搬食)、种内斗争(两豹争夺羚羊、争夺栖息地) 2、种间关系:寄生(蛔虫)、竞争(狮子和豹争夺食物)、互助(犀牛和犀牛鸟) 第三节 生物对环境的适应和影响 一、生物对环境的适应P19的例子 二、生物对环境的影响:植物的蒸腾作用调节空气湿度、植物的枯叶枯枝腐烂后可调节土壤肥力、动物粪便改良土壤、蚯蚓松土 第四节 生态系统 一、生态系统的组成: 1、生物部分:生产者、消费者、分解者 2、非生物部分:阳光、水、空气、温度 二、食物链和食物网: 1、食物链以生产者为起点 2、物质&能量沿着食物链&食物网流动 3、营养级越高,生物数量越少;营养级越高,有毒物质积聚更多,譬如日本的水吴病。

三、生态系统具有一定的自动调节能力 在一般情况下,生态系统中生物的数量和所占比例是相对稳定的。但这种自动调节能力有一定限度,超过则会遭到破坏。

第五节 生物圈是最大的生态系统 一、生态系统的类型p29 森林生态系统、草原生态系统、农田生态系统、海洋生态系统、城市生态系统等 二、生物圈是一个统一的整体p30 注意DDT的例子 (平时练习卷子的题目) 第二单元 生物和细胞 第一章 观察细胞的结构 第一节 练习使用显微镜 一、1. 显微镜的结构 镜座:稳定镜身; 镜柱:支持镜柱以上的部分; 镜臂:握镜的部位; 载物台:放置玻片标本的地方。中央有通光孔,两旁各有一个压片夹,用于固定所观察的物体。

遮光器:上面有大小不等的圆孔,叫光圈。每个光圈都可以对准通光孔。

光线用来调节光线的强弱: 反光镜:可以转动,使光线经过通光孔反射上来。其两面是不同的: 镜筒:上端装目镜,下端有转换器,在转换器上装有物镜,后方有准焦螺旋。

准焦螺旋:粗准焦螺旋(又称粗调):转动时镜筒升降的幅度大;细准焦螺旋(又称细调)。 转动方向和升降方向的关系:顺时针转动准焦螺旋,镜筒下降;反之则上升 三、显微镜的使用 P37-38 的图要掌握 1、观察的物像与实际图像相反。

2、放大倍数=物镜倍数X目镜倍数 3、放在显微镜下观察的生物标本,应该薄而透明,光线能透过,才能观察清楚。因此必须加工制成玻片标本。

第二节 观察植物细胞 一、切片、涂片、装片的区别 P42 二、实验过程P43-44 三、植物细胞的基本结构 1、细胞壁:支持、保护 2、细胞膜:控制物质的进出 3、细胞质:液态的,可以流动的 4、细胞核:贮存&传递遗传信息 5、叶绿体:进行光合作用的场所 6、液泡:细胞液 7、线粒体:呼吸的场所 第三节 观察动物细胞 一、观察口腔上皮细胞实验P47 二、动物细胞的结构 1、细胞膜:控制物质的进出 2、细胞核:贮存和传递遗传信息 3、细胞质:液态,可以流动 第二章 细胞的生活 第一节 细胞的生活需要物质和能量 一、物质由分子组成,分子是在不断运动的。以白糖融解的实验为例说明。

分子并不是构成物质的最小颗粒,分子是由原子构成的。原子是构成物质的最小单位,而细胞是构成生物体的结构和功能单位。

二、细胞中的物质 有机物(一般含碳,可烧):糖类、脂类、蛋白质、核酸,这些都是大分子 无机物(一般不含碳):水、无机物、氧等,这些都是小分子 三、细胞膜控制物质的进出,对物质有选择性,有用物质进入,废物排出。 四、细胞内的能量转换器: 叶绿体:进行光合作用,是细胞内的把二氧化碳和水合成糖,并产生氧。

线粒体:进行呼吸作用,是细胞内的“动力工厂”“发动机”。 第二节 细胞核是遗传信息库 一、遗传信息存在于细胞核中 多莉羊的例子p55 二、细胞核中的遗传信息的载体——DNA 1、DNA的结构像一个螺旋形的梯子 2、基因是DNA上的一个具有特定遗传信息的片断 三、DNA和蛋白质组成染色体 1、不同的生物。

4.生物七年级上下册各十个知识点?

上册1生物的生活需要营养2生物能进行呼吸3生物能排出体内产生的废物4生物能对外界刺激做出反应 5生物能生长和繁殖 6由细胞构成(病毒除外2物质和能量沿着食物链和食物网流动的。营养级越高,生物数量越少;营养级越高,有毒物质沿食物链积累(富集)。3、观察的物像与实际图像相反。注意玻片的移动方向和视野中物象的移动方向相反。 4、放大倍数=物镜倍数*目镜倍数 5、放在显微镜下观察的生物标本,应该薄而透明,光线能透过,才能观察清楚。因此必须加工制成玻片标本。 6叶绿体:进行光合作用,是细胞内的把二氧化碳和水合成有机物,并产生氧。 线粒体:进行呼吸作用,是细胞内的“动力工厂”“发动机”。 联系:都是细胞中的能量转换器 区别:叶绿体将光能转变成化学能储存在有机物中;线粒体分解有机物,将有机物中储存的化学能释放出来供细胞利用。 7、基因是DNA上的一个具有特定遗传信息的片断 5、DNA和蛋白质组成染色体 6、细胞的控制中心是细胞核 不同的生物个体,染色体的形态、数量完全不同; 同种生物个体,染色体在形态、数量保持一定; 染色体容易被碱性染料染成深色; 染色体数量要保持恒定,否则会有严重的遗传病。 8光合作用实质:绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物(如淀粉),并且释放出氧气的过程。 9呼吸作用的概念:细胞利用氧,将有机物分解成二氧化碳和水,并且将储存在有机物中的能量释放出来,供给生命活动的需要,这个过程叫呼吸作用。10光合作用与生产生活关系:要保证农作物有效地进行光合作用的各种条件,尤其是光。合理密植。使作物的叶片充分地接受光照。下册1、人体需要六类营养物质:糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素。前三种为主要有机物,能提供能量。其中糖类是主要的能量来源。人体需要量最大的是水,很小的是维生素。2、人体消化系统是由消化道和消化腺组成。 缺维生素D 地方性甲状腺肿 分泌 消化道:口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门。(小肠是最重要的消化和吸收器官)消化腺:有唾液腺、胃腺、肝脏、胰腺、肠腺(其中肝脏--→胆汁,胆汁不含消化酶)3、实验:馒头在口腔中的变化(观察唾液淀粉酶对淀粉的消化作用)

①号充分搅拌 ②号充分搅拌 ③号不搅拌过程:37℃温水中10分钟→滴碘液→观察颜色变化①号试管不变蓝色的原因:唾液淀粉酶已将淀粉分解成麦芽糖,麦芽糖遇碘不变蓝色。 ②号试管变蓝色的原因:淀粉遇碘变蓝色---淀粉特性。③号试管变浅蓝的原因:因还有部分淀粉没有被分解,遇碘变浅蓝。4人体血液循环系统的组成: 动脉----将血液从心脏输送到身体各部分。管壁较厚,弹性大,血流快。 血管 静脉----将血液从身体各部分送回心脏。 管壁较薄,弹性小,血流慢。(内有防止血液倒流的静脉瓣)毛细血管--连通于最小的动脉与静脉。管壁非常薄,由一层扁平上皮细胞构成,血流最慢。管腔最小,红细胞单行通过。便于血液与组织细胞进行物质交换。壁:由肌肉组织组成(心室比心房厚,左心室比右心室厚)左心房:与肺静脉相通心脏 右心房:与上、下腔静脉相通 腔: 左心室:与主动脉相通5人的血型有A型、B型、AB型和O型四种。输血时以输入同型血为原则。紧急时O型血为“万能供血者”,AB型为“万能受血者”。6尿的形成肾小球和肾小囊壁的过滤形成原尿(水、无机盐、尿素、葡萄糖 肾小管的重新吸收形成尿液(水、无机盐、尿素)7 内分泌腺 激素名称 分泌不足 分泌过量 垂体 生长激素 侏儒症 巨人症 甲状腺 甲状腺激素 呆小症、地方性甲状腺肿(大脖子病--缺碘) 胰岛 胰岛素 糖尿病 </p></p></p>

</font></p>

8、神经元:是构成神经系统结构和功能的基本单位。(又叫神经细胞)9、神经调节的基本方式是反射。反射通过反射弧完成。10近视眼:晶状体变凸,眼球前后径过长,物像落到视网膜的前方。需配戴凹透镜矫正</p></p></font></p></font></p>

5.七、八年级的地理和生物的复习重点

在我多年的地理教学中,每每学到经纬度这个地方,我总是精心设计,苦口婆心的讲解、演示,自我感觉也讲清楚了,但学生像是雾里看花,一片茫然。

初中地理课程一开始编排很难,再加上学生正处在由小学向初中过渡的时期,习惯于小学的知识简单,死记硬背就可以得个高分。初中地理中经纬度这个地方比较抽象,同学们需要学会看地图,图文结合,从地图上获取更多的地理信息,把抽象的知识形象化,同时学会及时小结,梳理知识点,平时寻找适合自己的学习方法,也许能起到事半功倍的效果。

在这老师做个示范,把这部分的重点和难点整理一下,或许对同学有所帮助。 一、纬线和纬度 读图方法:观察图完成:(1)找出纬线的特征:所有纬线自成一个圆圈,被称为纬线圈,纬线圈的长度不等,最长的是赤道,由赤道向两极逐渐缩短,到两极缩成一个点。

纬线指示东西方向,所有的纬线都平行,赤道把地球平分为南北两个半球。 (2)看清纬度的标注方法和纬度的分布排列的规律:纬度从赤道算起,把赤道定为0度,由赤道到北极和南极各分作90度,赤道以北是北纬,代号是N;以南是南纬,代号是S,北纬90度是北极,南纬90度是南极。

南纬和北纬的分界线是赤道。 (3)特殊的纬线: 0度纬线:即赤道,是最长的纬线,南北半球的分界线。

30度纬线:低、中纬度的分界线。 60度纬线:中、高纬度的分界线。

90度纬线:即南北极点,北纬90度是北极点,南纬90度是南极点。 23.5度纬线:回归线,是热带和温带的分界线,有无太阳直射现象的分界线。

北纬23.5度是北回归线,南纬 23.5度是南回归线。 66.5度纬线:极圈,是温带和寒带的分界线,有无极昼和极夜现象的分界线。

北纬66.5度是北极圈,南纬66.5度是南极圈。 (4)看清地球自转的方向:地球是自西向东转的,箭头的方向是东,相反的方向是西。

面对地图,上北下南,左西右东。 二、经线和经度 读图方法,观察图完成:(1)找出经线的特征:所有经线都是半圆形,经线长度都相等,经线指示南北方向,所有的经线都在南北两极点处相交,两条正对的经线组成一个经线圈,它们的度数和是180度,任何一个经线圈都可以把地球平分为两个半球。

(2)看清经度的标注方法和经度分布排列的规律:国际上规定,把通过英国伦敦格林尼治天文台原址的那一条经线定为0度经线,也叫本初子午线。从本初子午线向东、向西,各分作180度,以东的180度属于东经,以西的180度属于西经,经度最大是180度,180度经线只有一条。

东西经的分界线是0度经线和180度经线。 (3)特殊的经线: 0度经线:即本初子午线,是东西经的分界线,以东是东经,以西是西经。

180度经线:是东西经的分界线,以东是西经,以西为东经。 西经20度经线:东西半球的分界线,以东是东半球,以西是西半球。

东经160度经线:东西半球的分界线,以东是西半球,以西是东半球。 三、六条分界线: (1)北纬、南纬的分界线:赤道,赤道以北为北纬,赤道以南为南纬 (2)东经、西经的分界线:本初子午线和180度经线,本初子午线以东为东经,以西为西经;180度经线以东是西经,180度经线以西是东经 (3)西半球的分界线:赤道,赤道以北为北半球,赤道以南为南半球 (4)东西半球的分界线:西经20度和东经160度,西经20度以东是东半球,西经20度以西是西半球;东经160度以东是西半球,东经160度以西是东半球 (5)低、中、高纬的分界线:30度纬线和60度经线,0-30度为低纬,30-60度为中纬,60-90度为高纬 (6)五带的分界线:回归线和极圈 四、判断经度和纬度的口决: (1)判断纬度看横线(上的度数),北大北纬,南大南纬;赤道以北为北纬,赤道以南为南纬 (2)判断经度看竖线(上的度数),东大东经,西大西经;本初子午线以东为东经,本初子午线以西为西经;180度经线以东为西经,180度经线以西为东经 (3)判断南北半球看纬度,北纬属于北半球,南纬属于南半球 (4)判断东西半球看经度,西经20度以东是东半球,西经20度以西是西半球;东经160度以东是西半球,东经160度以西是东半球 (5)判断低、中、高纬看纬度,0-30度为低纬,30-60度为中纬,60-90度为高纬 (6)判断五带看纬度,回归线和极圈 生物: 第一单元 生物和生物圈 ▲生物的特征:1、生物的生活需要营养 2、生物能进行呼吸 3、生物能排出体内产生的废物4、生物能对外界刺激做出反应 5、生物能生长和繁殖 6、由细胞构成(病毒除外) ▲调查的一般方法 步骤:明确调查目的、确定调查对象、制定合理的调查方案、调查记录、对调查结果进行整理、撰写调查报告 ▲生物的分类 按照形态结构分:动物、植物、其他生物 按照生活环境分:陆生生物、水生生物 按照用途分:作物、家禽、家畜、宠物 ▲生物圈是所有生物的家 ▲生物圈的范围:大气圈的底部:可飞翔的鸟类、昆虫、细菌等 水圈的大部:距海平面150米内的水层 岩石圈的表面:是一切陆生生物的“立足点” ▲生物圈为生物的生存提供了基本条件:营养物质、阳光、空气和水,适宜的温度和一定的生存空间 ▲环境对生物的影响 非生物因素对生物的影响:光、水分、。

6.人教版生物七八年级知识点总结

颜色的规律 (1)常见物质颜色 ① 以红色为基色的物质 红色:难溶于水的Cu,Cu2O,Fe2O3,HgO等。

碱液中的酚酞、酸液中甲基橙、石蕊及pH试纸遇到较强酸时及品红溶液。 橙红色:浓溴水、甲基橙溶液、氧化汞等。

棕红色:Fe(OH)3固体、Fe(OH)3水溶胶体等。 ② 以黄色为基色的物质 黄色:难溶于水的金、碘化银、磷酸银、硫磺、黄铁矿、黄铜矿(CuFeS2)等。

溶于水的FeCl3、甲基橙在碱液中、钠离子焰色及TNT等。 浅黄色:溴化银、碳酦银、硫沉淀、硫在CS2中的溶液,还有黄磷、Na2O2、氟气。

棕黄色:铜在氯气中燃烧生成CuCl2的烟。 ③ 以棕或褐色为基色的物质 碘水浅棕色、碘酒棕褐色、铁在氯气中燃烧生成FeCl3的烟等 ④ 以蓝色为基色的物质 蓝色:新制Cu(OH)2固体、胆矾、硝酸铜、溶液中淀粉与碘变蓝、石蕊试液碱变蓝、pH试纸与弱碱变蓝等。

浅蓝色:臭氧、液氧等 蓝色火焰:硫、硫化氢、一氧化碳的火焰。甲烷、氢气火焰(蓝色易受干扰)。

⑤ 以绿色为色的物质 浅绿色:Cu2(OH)2CO3,FeCl2,FeSO4•7H2O。 绿色:浓CuCl2溶液、pH试纸在约pH=8时的颜色。

深黑绿色:K2MnO4。 黄绿色:Cl2及其CCl4的萃取液。

⑥ 以紫色为基色的物质 KMnO4为深紫色、其溶液为红紫色、碘在CCl4萃取液、碘蒸气、中性pH试纸的颜色、K+离子的焰色等。 ⑦ 以黑色为基色的物质 黑色:碳粉、活性碳、木碳、烟怠、氧化 铜、四氧化三铁、硫化亚铜(Cu2S)、硫化铅、硫化汞、硫化银、硫化亚铁、氧化银(Ag2O)。

浅黑色:铁粉。 棕黑色:二氧化锰。

⑧ 白色物质 无色晶体的粉末或烟尘; 与水强烈反应的P2O5; 难溶于水和稀酸的:AgCl,BaSO3,PbSO4; 难溶于水的但易溶于稀酸:BaSO3,Ba3(PO4)2,BaCO3,CaCO3,Ca3(PO4)2,CaHPO4,Al(OH)3,Al2O3,ZnO,Zn(OH)2,ZnS,Fe(OH)2,Ag2SO3,CaSO3等; 微溶于水的:CaSO4,Ca(OH)2,PbCl2,MgCO3,Ag2SO4; 与水反应的氧化物:完全反应的:BaO,CaO,Na2O; 不完全反应的:MgO。 ⑨ 灰色物质 石墨灰色鳞片状、砷、硒(有时灰红色)、锗等。

(2)离子在水溶液或水合晶体的颜色 ① 水合离子带色的: Fe2+:浅绿色; Cu2+:蓝色; Fe3+:浅紫色 呈黄色因有[FeCl4(H2O)2] 2-; MnO4-:紫色 :血红色; :苯酚与FeCl3的反应开成的紫色。 ②主族元素在水溶液中的离子(包括含氧酸根)无色。

运用上述规律便于记忆溶液或结晶水合物的颜色。 (3)主族金属单质颜色的特殊性 ⅠA,ⅡA,ⅣA,ⅤA的金属大多数是银白色。

铯:带微黄色 钡:带微黄色 铅:带蓝白色 铋:带微红色 (4)其他金属单质的颜色 铜呈紫红色(或红),金为黄色,其他金属多为银白色,少数为灰白色(如锗)。 (5)非金属单质的颜色 卤素均有色;氧族除氧外,均有色;氮族除氮外,均有色;碳族除某些同素异形体(金钢石)外,均有色。

2.物质气味的规律(常见气体、挥发物气味) ① 没有气味的气体:H2,O2,N2,CO2,CO,稀有气体,甲烷,乙炔。 ② 有刺激性气味:HCl,HBr,HI,HF,SO2,NO2,NH3•HNO3(浓液)、乙醛(液)。

③ 具有强烈刺激性气味气体和挥发物:Cl2,Br2,甲醛,冰醋酸。 ④ 稀有气味:C2H2。

⑤ 臭鸡蛋味:H2S。 ⑥ 特殊气味:苯(液)、甲苯(液)、苯酚(液)、石油(液)、煤焦油(液)、白磷。

⑦ 特殊气味:乙醇(液)、低级酯。 ⑧ 芳香(果香)气味:低级酯(液)。

⑨ 特殊难闻气味:不纯的C2H2(混有H2S,PH3等)。 3、气体的溶解性(1)气体的溶解性 ① 常温极易溶解的 NH3[1(水):700(气)] HCl(1:500) 还有HF,HBr,HI,甲醛(40%水溶液—福尔马林)。

② 常温溶于水的 CO2(1:1) Cl2(1:2) H2S(1:2.6) SO2(1:40) ③ 微溶于水的 O2,O3,C2H2等 ④ 难溶于水的 H2,N2,CH4,C2H2,NO,CO等。

7.初一和初二的生物的重点

1.生物的特点2.生物圈3.细胞的结构以及结构的作用,植物细胞与动物细胞的不同4.绿色植物,藻类·苔藓·蕨类等特点及结构和代表5.光合作用6.一氧平衡7.植物幼根7上P1118.种子的结构7上P839.人的生殖10.营养膳食平衡11.消化道12.肺泡和毛细血管的物质交换13.血细胞14.血管特征及止血方法15.体循环和肺循环16.肾小球肾小囊和肾小管17.眼球结构18.耳的结构19.神经系统·包括小脑大脑脑干等的作用20.反射弧21.激素的调节22.酸雨的形成及温室效应23.脊柱动物和无脊柱动物24.完全变态发育和不完全变态发育25.动物在生态系统中的作用26。

植物的分类27.界。门。

纲。目。

科。属。

种28.染色体差异29.免疫和特异性免疫。

8.初二生物知识点

八年级上册生物复习提纲 各种环境中的动物 动物的分类:根据动物体有无脊柱可分为: 脊椎动物 第一节水中生活的动物 鱼 无脊椎动物 体形:梭形 体表:鳞片;分泌黏液 体色:腹白背暗(保护色) 身体分布:头、躯干、尾 感觉器官:侧线(感觉水流、测定方向) 运动器官:鳍:尾(控制并保持前进方向)胸腹(保持平衡) 尾部和躯干(产生前进的动力)整体起协调作用 呼吸:鳃,鳃丝(内布满毛细血管,有利于气体交换)口与鳃盖交替张合 适应水中生活的特点: 鱼所以能够在水中生活,有两个特点至关重要:一是靠鳍游泳获取食物和防御敌害,二是用鳃在水中呼吸。

鱼离不开水的原因: 其呼吸器官是鳃,而鳃中有许多的鳃丝,鳃丝在水中时能展开来,离开了水就不能展开,就得不到充足的氧气而死亡。 四大家鱼是:草鱼、青鱼、鲢鱼、鳙鱼 模拟实验:科学研究过程中,在难以直接用研究对象做实验时,就可以用模仿实验某一对象制作模型,用模型来做实验,或者模仿某些条件来进行实验,这样的实验就叫模拟实验。

第二节陆地上生活的动物 陆地动物适应陆地环境的形态结构特征: (1)陆地气候相对干燥;与此相适应,陆地生活的动物一般具有防止水分散失的结构。比如爬行动物具有角质的鳞或甲,昆虫具有外骨骼。

[鳞、甲、外骨骼(防止水分散失)] (2)陆地动物不受水的浮力作用,一般都具有支持躯体和运动的器官。[有专门的运动器官] (3)除蚯蚓等动物外,陆地生活的动物一般具有能在空气中呼吸的。

位于身体内部的各种呼吸器官,比如气管和肺。[有专门呼吸器官(蚯蚓除外)] (4)陆地生活的动物还普遍具有发达的感觉器官和神经系统,能够对多变的环境及时作出反应。

[神经系统和感觉器官发达] ⑵蚯蚓: 生活环境:白天在洞穴居,晚间出来活动。 食性:枯枝落叶、垃圾 运动:1身体分为许多体节(可运动灵活),环带上的肌肉(收缩), 可带动刚毛运动。

呼吸:靠体表皮肤(分泌黏液),黏液溶解氧气进入进入体壁的毛细血管到达蚯蚓全身 ⑶兔子 体表被毛(保温),用肺呼吸,心脏4腔;血液循环路线分为肺循环和体循环两条路线,输送氧气的能力强,分解有机物快,产生的能量多,体温恒定, 食性:植物 消化:牙齿有门齿、臼齿 盲肠发达:可以贮藏大量的纤维性食物,植食性生活相适应。 神经:神经系统发达调节体温(大脑发达、神经布满全身) 生殖:胎生、哺乳(后代成活率高) 运动:跳跃(后退比前腿发达) 哺乳动物的主要特征: 体表被毛;牙齿有门齿、犬齿、臼齿的分化;体腔那有膈;用肺呼吸;心脏有完整分隔的四腔;体温恒定;大脑发达;多为胎生、哺乳。

膈是哺乳动物特有的特征。陆地中生活的动物所要的基本条件是:水份、充足的食物、隐藏地。

变温动物和恒温的区别: 哺乳类和鸟类可以通过自身的调节而维持体温的恒定,它们都是恒温动物。其他动物的体温随周围环境的变化而改变,属于变温动物。

第三节空中飞行的动物 ⑴鸟类适于空中飞翔生活的结构特征 (1)外型:流线型或梭型结构 (2)有翅(翼):羽毛、翅膀展开利于飞行 (3):胸肌发达 (4)骨轻,长骨中空,有利减轻体重 (5)角质喙,无牙,直肠短,直接排出粪便 (6)肺,气囊(辅助肺的呼吸)呼吸一次进行两次气体交换,进行双重呼吸 (7)心脏4腔,输送氧的能力增强,有利于有机物的分解。体循环和肺循环完全分开,体温高恒定,42度左右。

(8)小脑和神经系发达 (9)没有膀胱,不贮存粪便,减轻体重 *各种动物的特征(还有些见最后) (1)节肢动物门包括(昆虫纲、甲壳纲、蛛形纲、多足纲) (2)两栖动物门:幼体在水中生活用鳃呼吸,成体在陆地生活用肺兼用 皮肤呼吸。变态发育,皮肤裸露,能分泌黏液,有辅助呼吸作用,心脏有二心房一心室,体温不恒定 (3)腔肠动物:有口无肛门(如海葵、海蛰、珊瑚虫) (4)软体动物:身体柔软,靠贝壳保护身体(如乌贼、章鱼、扇贝、蛾 螺等) (5)甲壳动物:有坚硬外壳(水蚤、虾、蟹) (6)环节动物:身体由环状体节构成(如沙蚕、水蛭、蚯蚓等) 第二章 动物的运动与行为 第一节动物的运动 ⑴哺乳动物运动系统由骨骼(骨和关节)和肌肉组成 骨胳肌的结构和特性: 结构:肌腱:骨骼肌两端较细呈乳白色的部分 肌腹:中间较粗的部分 特性:肌肉无论受到哪种刺激(包括由神经传来的兴奋)都会发生收缩,停止刺激,肌肉舒张。

运动的产生过程:受刺激收缩,当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时,会牵动骨头绕关节活动,于是躯体就会产生运动 关节的结构图:如上图 关节软骨作用:有弹性,可减少骨与骨之间的摩擦 关节面由:关节头,关节窝,关节软骨组成 脱臼:关节头由关节窝中滑脱出来的现象。 ⑷骨、关节、骨骼肌的协作 屈肘:肱二头肌收缩,肱三头肌舒张,肘部屈伸由两组肌肉群共同完成 伸肘:肱二头肌舒张,肱三头肌收缩,(双手自然下垂同时处于舒张状态,双手有重物同时处于收缩状态) ⑸神经系统调节作用、关节相当于支点 第二节 先天性行为和学习行为 动物的行为有取食、繁殖、迁徒、防御等行为 1、先天性行为 动物生来就有的,由动物遗传。

78级的生物重点知识

转载请注明出处薄荷百科网 » 78级的生物重点知识(人教版七八年级生物详细复习提纲)

资讯

烟草考试的知识(烟草考试都考什么?)

阅读(1246)

本文主要为您介绍烟草考试的知识,内容包括烟草考试都考哪些内容?,烟草考试都考什么?,烟草考试都考什么?。数学运算考查的重点还是放在了数量关系这一块,题型对应的也是比较广泛,重点在于基本技巧的应用,但是对于过程中的转化需要仔细,例如同一

资讯

建筑设计所涉及的知识(建筑设计专业需要哪些方面的知识?)

阅读(1284)

本文主要为您介绍建筑设计所涉及的知识,内容包括建筑设计专业需要哪些方面的知识?,建筑学包括那些方面的知识?,建筑设计师需要哪些专业知识?。建筑学专业 业务培养目标: 业务培养目标:本专业培养具备建筑设计、城市设计、室内设计等方面的知

资讯

老滚5上古的知识(上古卷轴5有哪些小常识?)

阅读(1323)

本文主要为您介绍老滚5上古的知识,内容包括上古卷轴5小常识?,上古卷轴5上古知识怎么做啊,上古卷轴5的所有任务.我想要。主线任务没在跑,都4x级了还没去山上找灰胡子,支线接了一堆乱乱跑,主修没半个修满,偷窃一百,结果我一点都没给它。这游戏自由

资讯

健康素养知识竞赛中的讲话(演讲卫生健康比赛主持人台词)

阅读(1406)

本文主要为您介绍健康素养知识竞赛中的讲话,内容包括演讲卫生健康比赛主持人台词,中国公民健康素养66条基本知识和理念第一条讲什么?,如何做健康素养促进行动?。男:尊敬的各位领导、各位来宾, 女:以及来自全市卫生系统的所有朋友们, 合:大家好

资讯

关于drama的知识(drama的介绍)

阅读(1308)

本文主要为您介绍关于drama的知识,内容包括drama的介绍,drama是什么意思,drama对比play、drama、opera它们的区别和用法。Drama is the specific mode of fiction represented in performance.Dra

资讯

酸碱中和的反应知识点(酸的中和反应)

阅读(1338)

本文主要为您介绍酸碱中和的反应知识点,内容包括初三化学第十单元课题二酸和碱的中和反应知识点,化学酸碱中和反应,初三化学酸碱中和反应。中和反应的实质是:H+和OH-结合生成水(H₂O)。酸+碱→盐+水 有盐和水生成的反应,不一定是中和反应如:2NaO

资讯

黑头菊花的知识(正确去黑头的要点是什么?)

阅读(1410)

本文主要为您介绍黑头菊花的知识,内容包括菊花中的什么物质可以遏制皮肤黑色素的发生?,正确去黑头的要点是什么?,黑头导出液的正确使用方法是怎样的?。去黑头,首先,应该要保持肌肤的干爽清洁,因为很多情况下,肌肤不干净导致的细菌至黑头是很常

资讯

党建知识的app(掌上e还是什么软件)

阅读(1332)

本文主要为您介绍党建知识的app,内容包括党建app上的文章怎么跳转到学习强国上?,什么好用啊,求问安卓党?求问安卓党,安卓类似于APPstore的爱问,政府部门用什么软件实现党建知识刷题和精神学习。掌上e 这个软件是一个非常值得的不错的移动党

资讯

有关氧化还原的知识点(氧化还原反应归纳知识点)

阅读(1414)

本文主要为您介绍有关氧化还原的知识点,内容包括氧化还原反应归纳知识点,关于氧化还原反应的知识点,高中必修一化学(氧化还原反应)知识总结。氧化还原反应 氧化还原反应是在反应前后,某种元素的化合价有变化的化学反应。这种反应可以理解成

资讯

制作电池的物理知识(电池的原理以及自制电池的方法和材料)

阅读(1391)

本文主要为您介绍制作电池的物理知识,内容包括物理问题如何自制简单的电池?,初二物理小制作.电池一个.,电池的原理以及自制电池的方法和材料。自制电池简介: 利用氧化还原反应装置成一个电池,并且使 call 机发生声响。 实验步骤: 1。 取约25公

资讯

烟草考试的知识(烟草考试都考什么?)

阅读(1246)

本文主要为您介绍烟草考试的知识,内容包括烟草考试都考哪些内容?,烟草考试都考什么?,烟草考试都考什么?。数学运算考查的重点还是放在了数量关系这一块,题型对应的也是比较广泛,重点在于基本技巧的应用,但是对于过程中的转化需要仔细,例如同一

资讯

建筑设计所涉及的知识(建筑设计专业需要哪些方面的知识?)

阅读(1284)

本文主要为您介绍建筑设计所涉及的知识,内容包括建筑设计专业需要哪些方面的知识?,建筑学包括那些方面的知识?,建筑设计师需要哪些专业知识?。建筑学专业 业务培养目标: 业务培养目标:本专业培养具备建筑设计、城市设计、室内设计等方面的知

资讯

老滚5上古的知识(上古卷轴5有哪些小常识?)

阅读(1323)

本文主要为您介绍老滚5上古的知识,内容包括上古卷轴5小常识?,上古卷轴5上古知识怎么做啊,上古卷轴5的所有任务.我想要。主线任务没在跑,都4x级了还没去山上找灰胡子,支线接了一堆乱乱跑,主修没半个修满,偷窃一百,结果我一点都没给它。这游戏自由

资讯

健康素养知识竞赛中的讲话(演讲卫生健康比赛主持人台词)

阅读(1406)

本文主要为您介绍健康素养知识竞赛中的讲话,内容包括演讲卫生健康比赛主持人台词,中国公民健康素养66条基本知识和理念第一条讲什么?,如何做健康素养促进行动?。男:尊敬的各位领导、各位来宾, 女:以及来自全市卫生系统的所有朋友们, 合:大家好

资讯

东南亚的有关知识(关于东南亚的常识有哪些?)

阅读(1355)

本文主要为您介绍东南亚的有关知识,内容包括关于东南亚的常识?,关于东南亚的常识?,关于“东南亚”的知识。东南亚:指亚洲东南部地区。包括越南、老挝、柬埔寨、缅甸、泰国、马来西亚、新加坡、印度尼西亚、菲律宾、文莱、东帝汶等国家。面积