知识点的符号(数学集合符号都有哪些?)

1.数学集合符号都有哪些?

数学集合符号如下:

1、N:非负整数集合或自然数集合{0,1,2,3,…}

2、N*或N+:正整数集合{1,2,3,…}

3、Z:整数集合{…,-1,0,1,…}

4、Q:有理数集合

5、Q+:正有理数集合

6、Q-:负有理数集合

7、R:实数集合(包括有理数和无理数)

8、R+:正实数集合

9、R-:负实数集合

10、C:复数集合

11、∅ :空集(不含有任何元素的集合)

扩展资料:

集合基础知识:

1、定义:一般地,我们把研究对象统称为元素,一些元素组成的总体叫集合,也简称集;

2、表示方法:集合通常用大括号{ }或大写的拉丁字母A,B,C…表示,而元素用小写的拉丁字母a,b,c…表示。

3、关于集合的元素的特征

(1)确定性:给定一个集合,那么任何一个元素在或不在这个集合中就确定了;

(2)互异性:一个集合中的元素是互不相同的,即集合中的元素是不重复出现的;

(3)无序性:即集合中的元素无顺序,可以任意排列、调换。

4、元素与集合的关系:(元素与集合的关系有“属于”及“不属于”两种)

(1)若a是集合A中的元素,则称a属于集合A;

(2)若a不是集合A的元素,则称a不属于集合A。

5、集合的表示方法

(1)列举法:把集合中的元素一一列举出来, 并用花括号括起来表示集合的方法叫列举法;

(2)描述法:用集合所含元素的共同特征表示集合的方法,称为描述法;

(3)文氏(Venn)图法:画一条封闭的曲线,用它的内部来表示一个集合。

参考资料:百度百科:集合

知识点标记符号,集合数学知识点符号,集合的所有知识点符号

2.画出集合的知识导图

数学符号的发明及使用比数字要晚,但其数量却超过了数字。现在常用的数学符号已超过了200个,其中,每一个符号都有一段有趣的经历。

数学符号有太多比一一例举,比如有:

1、运算符号

如加号(+),减号(-),乘号(*或·),除号(÷或/),两个集合的并集(∪),交集(∩),根号(√ ̄),对数(log,lg,ln,lb),比(:),绝对值符号| |,微分(d),积分(∫),闭合曲面(曲线)积分(∮)等。

2、关系符号

如“=”是等号,“≈”是近似符号(即约等于),“≠”是不等号,“>;”是大于符号,“<;”是小于符号,“≥”是大于或等于符号(也可写作“≮”,即不小于),“≤”是小于或等于符号(也可写作“≯”,即不大于),“→ ”表示变量变化的趋势,“∽”是相似符号,“≌”是全等号,“∥”是平行符号,“⊥”是垂直符号,“∝”是正比例符号(表示反比例时可以利用倒数关系),“∈”是属于符号,“⊆”是包含于符号,“⊇”是包含符号,“|”表示“能整除”(例如a|b 表示“a能整除b”,而||b表示r是a恰能整除b的最大幂次),x,y等任何字母都可以代表未知数。

3、结合符号

如小括号“()”,中括号“[ ]”,大括号“{ }”,横线“—”

4、性质符号

如正号“+”,负号“-”,正负号等。

5、省略符号

如三角形(△),直角三角形(Rt△),正弦(sin)(见三角函数),双曲正弦函数(sinh),x的函数(f(x)),极限(lim),角(∠),∵ 因为,∴ 所以等等。

6、排列组合符号

C 组合数,A (或P) 排列数,n 元素的总个数,r 参与选择的元素个数,! 阶乘等。

7、离散数学符号

如∀ 全称量词,∃存在量词,├ 断定符(公式在L中可证),╞ 满足符(公式在E上有效,公式在E上可满足),﹁ 命题的“非”运算,如命题的否定为﹁p,∧ 命题的“合取”(“与”)运算,∨ 命题的“析取”(“或”,“可兼或”)运算,→ 命题的“条件”运算,↔ 命题的“双条件”运算的等。

知识点,符号

3.高考语文知识点之怎么正确使用标点符号

《考纲》对标点的要求,正确使用标点符号:顿号、逗号、分号、问号、引号、省略号、破折号、书号、连接号等。

标点符号是辅助文字记录语言的符号,是书面语的有机组成部分,用来表示停顿、语气、以及词语的性质和作用。常用的标点符号有16种,分点号和标号两大类。

点号的作用在于点断,主要表示说话时的停顿和语气。点号又分为句末点号和句内点号。

句末点号用在句末,有句号、问号、叹号3种,表示句末的停顿,同时表示句子的语气。句内点号用在句内,有逗号、顿号、分号、冒号4种,表示句内的各种不同性质的停顿。

标号的作用在于标明,主要标明语句的性质和作用。常用的标号有9种,即:引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号和专名号。

4.初中语文标点符号的用法及例句

初中语文知识点归纳(标点符号) [知识能力要求]熟悉标点符号的功能,能正确书写使用标点符号。

标点符号包括两大类:点号和标号。常用的点号有七种,标号有九种,共十六种。

点号的作用是点断,主要表示语句的停顿、结构关系的语气。按照使用的不同位置,点号可分为句末点号和句中点号两种。

一、句末点号:句号、问号、感叹号三种, 1、句号(。略) 2、问号(?)(注意事项): A、除一般的疑问句用问号表示疑问语气外,反问句和设问句句末也用问号。

例:世间还能有比这更居心险恶的事情吗? 例:是谁创造了人类世界?是我们劳动群众。 B、选择问句只在句末用用一个问号,句中各项之间要用逗号;但有时为了强调各选项的独立性,也可以在各项之后都用问号。

例:明天是你去监考呢,还是我去监考呢? 例:站在他们的前头领导他们呢?不是站在他们的后头指手画脚地批评他们呢? 不是站在他们的对立面反对他们呢? C、有些表示委婉语气的祈使句,句末也可用问号。 例:请你们说话小声一点好不好? D、有的句子虽含有疑问词(谁、什么、怎么样等),但并非真正发问,而是表达了一个陈述语气,因而应用句号。

例:谁都不知道他是谁。 3、叹号(!) 表示感情强烈的句子末了的停顿。

A、表示感叹句末尾的停顿。例:歌唱吧,为迎接这辉煌的胜利! B、语气很重,很强烈的祈使句、反问句也用叹号。

例:小王,快来!快来! 例:怎么会讲得这么糟呢! C、兼有两种语气的,例如兼有疑问语气和感叹语气的句子,通常应该根据句子的基本 句式属于哪一种,根据这个句子用在哪个特定的地方所着重表示的语气,选用一个合适的点号。例:这件事太难了,我该怎么办呢? 例:快去吧,这又有什么可犹豫的! 二、句中点号:逗号、顿号、分号、冒号。

1、逗号 逗号是句中点号的重点。在单句中,逗号主要用于以下七种情况。

(一)、表示句子里边的一般停顿。 例:中国一向是所谓“闭关主义”,自己不去,别人也不许来。

(二)单句的一般成分之间——主语和谓语之间,动词和宾语、补语之间,定语、状语和中心语之间,一般不用点号。在以下几种情况下,这些成分之间要用逗号。

甲、主语、谓语的情况特殊 第一、主语(复杂的短语作主语)和谓语比较长,主语和谓语中间通常要用逗号。 例:这巨大的打击和难言的悲痛,几乎把吴吉昌击倒了。

第二、主语虽然短,但需要强调,主语后面要用逗号。 例:她,就是这次比赛中唯一的女冠军。

第三、主语后面带有语气助词,语气助词后面要用逗号。 例:你啊,还是这个老脾气。

第四、谓语是主谓短语,主语后有时要停顿,要用逗号。 例:你的申请,厂长已经同意了。

乙、变式句中间要用逗号。 第一、谓语前置的句子。

例:出来吧,你们! 第二、定语后置的句子。 例:荷塘四面,长着许多树,蓊蓊郁郁的。

第四、状语提到主语前头的句子。 例:眨眼间,岗尖岗尖的四大堆柴禾已经准备好了。

例:忽然,办公桌上的电话响起了十分急促的铃声。 丙、宾语较长,特别是当主谓短语或者动宾短语作宾语时,前边往往要用逗号。

例:我知道,你是为中国战士的鲜血而痛惜…… 例:他每天早上起床后的第一件事是,打半个小时简化太极拳。 例:司机答应,把这批大学生尽快送到火车站。

(三)、某些复指短语后头或组成成分之间要用逗号。 例:张敏,我们的班长,昨天突然病了。

例:这位是总务主任,我们的管家人。 (四)句子中除了一般成分外,还有独立成分。

这些独立成分和一般成分之间要用逗号。 例:我们,包括领导同志,明天都要去植树。

(五)较长的并列的词语之间,一般要用逗号。 例:政治的黑暗,阶级的矛盾,人民的疾苦,在他的作品里都充分反映出来。

(六)、反复的词语之间要用逗号。 例:水,水,我要喝水。

(七)、转折连词后可用逗号,以突出转折的意思。 例:我的身体不太好,但是,和以前相比,已经好多了。

在复句中,逗号主要用于下边两种情况。 (一)分句和分句之间除了有时用分号外,都用逗号。

例:虽然我一见便知道是闰土,但又不是我记忆上闰土了。 (二)少数关联词语后面必要可用。

例:祖冲之虽然驳斥了戴法兴的谬论,但是,他所编制的《大明历》还是被搁置了。 使用逗号需要注意的是: (一)逗号虽然用处广泛,但也要注意用得恰当。

除了上述几种情况外,不要碰到句内停顿就加上逗号。用不用逗号既要看是否需要停顿,更要看结构上能否断开。

有的长句子读起来中间需要停顿,但结构上不能断开,也就不能加逗号。下面这句话就是这样: 例:它是站在海岸遥望海中已经看得见桅杆尖头了的一只航船,它是立于高山之巅远 看东方已见光芒四射喷薄欲出的一轮朝日,它是躁动于母腹之中的快要成熟了的一个婴儿。

(二)由“把”“被”字组成的介宾短语和中心语,兼语和前面的动词联系都很紧 密,因此,介宾短语后面,兼语前后都不能用逗号。 例:我们一定要把党风建设作为头等大事来抓。

例:主犯已被人民法院依法判处有期徒刑八年。 例:我们必须帮助青年人努力提高自已的文化素养。

2、顿号 顿号也用于并列词语之间,不。

知识点的符号

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