初三上册的物理期中考试的知识点(初三上学期期中物理复习提纲)

1.初三上学期期中物理复习提纲

初三物理电学复习提纲初三电学在中考中所占的比例相当大(35%~45%),如果没有充分把握那么要在中考中取得高分是比较困难的为此我们把知识点归纳如下:一条主线,二个规律,三串公式……这条主线概括为“3721”,具体数字表示如下:“3”指3个基本电学实验仪器——电流表(安培表)、电压表(伏特表)、滑动变阻器。

“6”指6个电学物理量(初中)——电流、电压、电阻、电功、电功率、电热。“2”指2个基本电路连接方式——串联电路、并联电路。

“1”指1种最为典型的电学实验方法——伏安法(测电阻、电功率等)。二个规律指:欧姆定律、焦耳定律(内容、公式、适用范围)。

三串公式指:基本公式(定义式)、导出式、比例式。现在就各要点进行详细说明:“3621”详解(一)对3个电学仪器要求掌握如下:电流表、电压表(作用、电路符号、量程、分度值、使用规则),滑动变阻器(使用方法、电路中的作用)。

电流表可用“二要二不”加以记忆,电压表可用“二要一不”加以记忆,滑动变阻器可用“串联接在电路中,接线一上加一下。AC、AD接线柱,P左R小反则大。

BC、BD接线柱,P左R大反则小。AB接线阻值定,CD接线阻值无。”

加以记忆(其中各符号如课本图所表示)。(二)对6个物理量要求掌握它们的定义(意义)、物理量符号、单位(国际单位、常用单位)、公式(导出式)、串联与并联电路中的特点。

1、电流:(1)形成:电荷(包括正电荷、负电荷、正负离子等自由电荷)的定向移动形成电流,用符号“I”表示。(2)方向:与正电荷移动的方向相同。

(3)单位:国际单位——安培(安)(A)常用单位——毫安(mA)、微安(μA)。(4)测量:电流表。

(5)电路特点:串联电路中,电流处处相等,即: I1=I2=I3=…=In并联电路中,干路中的电流等于各支路中的电流之和,即 I总=I1+I2+…+In2、电压:(1)电压的作用:电压是使自由电荷定向移动形成电流的原因。用符号“U”表示。

(2)电源的作用:电源的使导体的两端产生电压,是提供电压的装置,它把其它形式的能转化成了电能,而在对外供电时,却又把电能转化为其它形式的能。(3)单位:国际单位——伏特(伏)(V)常用单位——千伏(kV)、毫伏(mV)、微伏(μV)。

(4)几种电压值:一节干电池的电压U=1.5伏每个铅蓄电池的电压U=2伏照明电路(家庭电路)的电压U=220伏对人体的安全电压不高于36伏(U≤36伏)(5)测量:电压表。(6)电路特点:串联电路两端的总电压等于各部分电路两端的电压之和。

即U=U1+U2+…+Un并联电路里,各支路两端的电压均相等。即U=U1=U2=…=Un3、电阻:(1)定义:导体对电流的阻碍作用叫电阻。

用符号“R”表示。(2)单位:国际单位——欧姆(欧)(Ω)常用单位——千欧(kΩ)、兆欧(MΩ)。

(3)决定电阻大小的因素:导体的电阻是本身的一种性质,它的大小决定于导体的长度、横截面积和材料,导体的电阻还跟温度有关。(4)测量:伏安法(电压表和电流表)。

(5)等效电阻:a.串联电路的总电阻等于各串联导体电阻之和。即R总=R1+R2+…+Rn若各串联导体的电阻均为r,则R=nrb.并联电路总电阻的倒数等于各并联电阻的倒数之和。

即1/R=1/R1+1/R2+…+1/Rn若各并联导体的电阻均为r,则1/R=n/R即得:R=r/n4、电功:(1)定义:电流通过某段电路所做的功叫电功,用符号“W”表示。(2)实质:电流做功的过程实质是电能转化为其它形式的能的过程。

电流做了多少功,就有多少电能转化为其它形式的能,就消耗了多少电能。(3)单位:国际单位——焦耳(焦)(J)其它单位——千瓦时(kwh),生活中也用“度”来表示。

(4)公式:定义式——W=UIt=Pt导出式——W=I2Rt W=(U2/R)t (5)测量:用电能表(电度表)测量。应掌握它的读数方法(最后一位是小数)。

电能表上铭牌上通常有以下内容:“220V”——表示电能表的额定电压是220伏“5A”——表示这只电能表允许通过的最大电流是5安“kwh”——表示电功的单位,即“度”“3000R/kwh”——表示每消耗1度电,电能表的转盘就转过3000转。(6)电功特点:a.电功特点:串联电路和并联电路中,电流所做的总功等于各部分用电器电流所做功之和。

即W总=W1+W2b.串联电路中电功分配关系:串联电路中,电流通过各电阻所做的功与其电阻成正比,即W1:W2=R1:R2c.并联电路中电功分配关系:并联电路中,电流通过各电阻所做的功与其电阻成反比,即W1:W2=R2:R15、电功率:(1)定义:电流在单位时间内所做的功叫电功率。用符号“P”表示。

意义:它是表示电流做功快慢的物理量。(2)单位:国际单位——瓦特(瓦)(W)常用单位——千瓦(kW)(3)公式:定义式——P=W/t决定式——P=UI (因为W=UIt=Pt)导出式——P=U2/R=I2R (因为P=UI、I=U/R、U=IR)(4)测量:伏安法(电压表和电流表)另也可以用电能表和秒表测量。

(5)额定功率和实际功率:用电器铭牌上标的通常为额定电压和额定功率。如某灯上标有“PZ220—60”、“220V 60W”等,要懂得从当中求出R(因为P=U。

2.初三物理上册期中考试复习资料

不知道您是用哪个版本的,如:人教版、北师大版、苏教版等是不一样的。

下面我给你一些人教版的资料吧,可惜这里装不下太多文字,可以用邮箱发送!悬赏后直接QQ联系吧!一、选择题(请把符合题意的选项填入下表, 15*2=30分) 题 目 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答 案 1、在探索微观世界的历程中,人们首先发现了电子,进而认识到原子是由( ) A.氢原子和电子组成的 B.质子和中子组成的 C.原子核和核外电子组成的 D.原子核和中子组成的2、关于物体的惯性,下列说法正确的是( ) A.足球射入球门时才具有惯性 B.赛车能很快停下来,说明赛车没有惯性 C.跳远运动员起跳前要助跑,是为了获得惯性 D.百米赛跑运动员到达终点不能立即停下来,是因为运动员具有惯性3、下列说法中,属于一对平衡力的是( ) A.人推墙的力和墙对人的推力 B.人推墙的力和墙受到的推力 C.站在水平地面上的人,人受到的重力和人对地面的压力 D.站在水平地面上的人,人受到的重力和地面对人的支持力4、图1所示的四个实例中,目的为了减小摩擦的是 图15、对物理量的估测,是一种良好的学习习惯,也是学好物理的基本功之一。下面是小宇同学对自己身体相关物理量的估测,明显不合理的是 A.体重大约有500N B.手指甲的宽度约为1.0mm C.体温大约为37℃ D.身体的平均密度大约是1.0*103kg/m36、小星学习了杠杆后,他把了解到的杠杆进行了分类,如图2所示.其中作用特点相同的一组是 (图2)7、下列现象中,不属于惯性现象的是( ) A.用手拍打衣服上的灰尘 B.锤头松了,将锤柄在地上撞几下 C.运动员采用助跑跳远 D.成熟的苹果从树上掉下8、如图3所示, 在水平拉力F的作用下, 物体A匀速向右滑动时, 弹簧秤示数为10N, 不计滑轮重及滑轮与绳之间摩擦, 则水平拉力F和物体A与水平面之间的摩擦力f 的大小分别是:( ) A.F=20N,f=20N B.F=10N,f=20N C.F=20N,f=10N D.F=10N,f=10N9.甲、乙两金属的密度分别为ρ甲、ρ乙,将等质量的甲、乙两金属制成合金,则合金密度为( ) A. B. C. D. 10、下列说法中的物体,质量和密度都不变的是 A.被“神六”从地面带人太空的照相机 B.密闭容器内的冰熔化成水 C.一支粉笔被老师用去一半 D.矿泉水喝掉一半后放人冰箱冻成冰11、小军和小华都站在溜冰场上,小军用力推了小华一下,两人都向相反方向滑出了较远的距离,要解释这一现象,可以利用下列知识中的 A、物体间力的作用是相互的 B、力是改变物体运动状态的原因 C、一切物体都有惯性 D、他们之间的作用力是一对平衡力12、火车站并列停着两列客车,突然坐在甲车上的小颖看到乙车正在后退。

则下列判断中可能正确的是 A.甲乙两车都静止在原位置不动 B.甲车静止不动,乙车正在后退 C.甲车正在前进,乙车静止不动 D.甲车正在前进,乙车正在后退13、静止放在水平桌面上的西瓜,下列各力中属于平衡力的是:A、西瓜对桌面的压力和桌面对西瓜的支持力 B、西瓜对桌面的压力和桌子受到的重力 C、西瓜受到的重力和桌面对西瓜的支持力 D、西瓜受到的重力和西瓜对桌面的压力14、起重机的钢绳吊着重物,则( ) A.静止时钢绳拉力最大 B.匀速上升时钢绳拉力最大 C.匀速下降时钢绳拉力最大 D.上述三种情况钢绳拉力一样大15、我们曾听到鸟与飞机相撞而引起机毁人亡的报道,空中飞翔的鸟对飞行构成了巨大威胁。鸟与飞机相撞引起机毁是因为( ) A.鸟飞行的速度很大 B.鸟飞行的速度很小 C.以飞机为参照物,鸟的速度很小 D.以飞机为参照物,鸟的速度很大 二、填空题(16X1=16分)16、现有一瓶某品牌的饮用纯净水。

(1)瓶盖上刻有一道道竖直的条纹,其目的是____________摩擦(选填“增大”或“减小”)。(2)用手握住水瓶在空中静止不动,此时水瓶受到的____________和手对瓶的摩擦力是平衡力。

(3)瓶中水的体积是350m1.则水的质量是________kg。17、汽车行驶中经常变速。

为此,小玲同学设想了一 种自动控制装置,通过车尾红灯警示随后车辆,原理 如图4:弹簧一端固定,另一端连在质量较大的绝缘 滑块上,金属片与触点构成开关。图为车子静止或匀 速直线运动时的状态,则当汽车在____________ (填“启动或加速”、“刹车或减速”)时,由于 滑块具有_______________,会使尾灯亮起。

18、钓鱼时,钓鱼竿可看成一根杠杆,如图5,它是一个 __ 杠杆,其支点位于图中的 点.要使钓起鱼时省力一些,则钓鱼者两只手之的距离应 __ 一些 (填增大或减小)19、科学家发现,物质是由大量的 组成的,分子间有 。分子都在不停地 着。

分子间存在着相互作用的 和 。夏天,雨后天晴,池塘里荷叶上的水珠随荷叶拂动而滚动不止,当两滴 滚动的水珠相遇时,会汇合变成一滴较大的水滴,这说明: 。

20、如图6表示人的肱二头肌收缩使前臂曲肘时的情况,图中已标出了支点的位置、桡骨及茶杯的受力方向。人的前臂是一个______力杠杆,这种结构给人带来的好处是____________。

三、实验题(共40分,其中23、26、29每空2分,其余每空1分)21、(1)如图7,弹簧测力计的示数为 .(2) 如图8甲、乙分别是汽车仪表盘上的转速表和速度。

3.初三上学期期中物理复习提纲

初三物理电学复习提纲初三电学在中考中所占的比例相当大(35%~45%),如果没有充分把握那么要在中考中取得高分是比较困难的为此我们把知识点归纳如下:一条主线,二个规律,三串公式……这条主线概括为“3721”,具体数字表示如下:“3”指3个基本电学实验仪器——电流表(安培表)、电压表(伏特表)、滑动变阻器。

“6”指6个电学物理量(初中)——电流、电压、电阻、电功、电功率、电热。“2”指2个基本电路连接方式——串联电路、并联电路。

“1”指1种最为典型的电学实验方法——伏安法(测电阻、电功率等)。二个规律指:欧姆定律、焦耳定律(内容、公式、适用范围)。

三串公式指:基本公式(定义式)、导出式、比例式。现在就各要点进行详细说明:“3621”详解(一)对3个电学仪器要求掌握如下:电流表、电压表(作用、电路符号、量程、分度值、使用规则),滑动变阻器(使用方法、电路中的作用)。

电流表可用“二要二不”加以记忆,电压表可用“二要一不”加以记忆,滑动变阻器可用“串联接在电路中,接线一上加一下。AC、AD接线柱,P左R小反则大。

BC、BD接线柱,P左R大反则小。AB接线阻值定,CD接线阻值无。”

加以记忆(其中各符号如课本图所表示)。(二)对6个物理量要求掌握它们的定义(意义)、物理量符号、单位(国际单位、常用单位)、公式(导出式)、串联与并联电路中的特点。

1、电流:(1)形成:电荷(包括正电荷、负电荷、正负离子等自由电荷)的定向移动形成电流,用符号“I”表示。(2)方向:与正电荷移动的方向相同。

(3)单位:国际单位——安培(安)(A)常用单位——毫安(mA)、微安(μA)。(4)测量:电流表。

(5)电路特点:串联电路中,电流处处相等,即: I1=I2=I3=…=In并联电路中,干路中的电流等于各支路中的电流之和,即 I总=I1+I2+…+In2、电压:(1)电压的作用:电压是使自由电荷定向移动形成电流的原因。用符号“U”表示。

(2)电源的作用:电源的使导体的两端产生电压,是提供电压的装置,它把其它形式的能转化成了电能,而在对外供电时,却又把电能转化为其它形式的能。(3)单位:国际单位——伏特(伏)(V)常用单位——千伏(kV)、毫伏(mV)、微伏(μV)。

(4)几种电压值:一节干电池的电压U=1.5伏每个铅蓄电池的电压U=2伏照明电路(家庭电路)的电压U=220伏对人体的安全电压不高于36伏(U≤36伏)(5)测量:电压表。(6)电路特点:串联电路两端的总电压等于各部分电路两端的电压之和。

即U=U1+U2+…+Un并联电路里,各支路两端的电压均相等。即U=U1=U2=…=Un3、电阻:(1)定义:导体对电流的阻碍作用叫电阻。

用符号“R”表示。(2)单位:国际单位——欧姆(欧)(Ω)常用单位——千欧(kΩ)、兆欧(MΩ)。

(3)决定电阻大小的因素:导体的电阻是本身的一种性质,它的大小决定于导体的长度、横截面积和材料,导体的电阻还跟温度有关。(4)测量:伏安法(电压表和电流表)。

(5)等效电阻:a.串联电路的总电阻等于各串联导体电阻之和。即R总=R1+R2+…+Rn若各串联导体的电阻均为r,则R=nrb.并联电路总电阻的倒数等于各并联电阻的倒数之和。

即1/R=1/R1+1/R2+…+1/Rn若各并联导体的电阻均为r,则1/R=n/R即得:R=r/n4、电功:(1)定义:电流通过某段电路所做的功叫电功,用符号“W”表示。(2)实质:电流做功的过程实质是电能转化为其它形式的能的过程。

电流做了多少功,就有多少电能转化为其它形式的能,就消耗了多少电能。(3)单位:国际单位——焦耳(焦)(J)其它单位——千瓦时(kwh),生活中也用“度”来表示。

(4)公式:定义式——W=UIt=Pt导出式——W=I2Rt W=(U2/R)t (5)测量:用电能表(电度表)测量。应掌握它的读数方法(最后一位是小数)。

电能表上铭牌上通常有以下内容:“220V”——表示电能表的额定电压是220伏“5A”——表示这只电能表允许通过的最大电流是5安“kwh”——表示电功的单位,即“度”“3000R/kwh”——表示每消耗1度电,电能表的转盘就转过3000转。(6)电功特点:a.电功特点:串联电路和并联电路中,电流所做的总功等于各部分用电器电流所做功之和。

即W总=W1+W2b.串联电路中电功分配关系:串联电路中,电流通过各电阻所做的功与其电阻成正比,即W1:W2=R1:R2c.并联电路中电功分配关系:并联电路中,电流通过各电阻所做的功与其电阻成反比,即W1:W2=R2:R15、电功率:(1)定义:电流在单位时间内所做的功叫电功率。用符号“P”表示。

意义:它是表示电流做功快慢的物理量。(2)单位:国际单位——瓦特(瓦)(W)常用单位——千瓦(kW)(3)公式:定义式——P=W/t决定式——P=UI (因为W=UIt=Pt)导出式——P=U2/R=I2R (因为P=UI、I=U/R、U=IR)(4)测量:伏安法(电压表和电流表)另也可以用电能表和秒表测量。

(5)额定功率和实际功率:用电器铭牌上标的通常为额定电压和额定功率。如某灯上标有“PZ220—60”、“220V 60W”等,要懂得从当中求出R(因为P=U2/R所以R=U2/P),也可以从中求出该灯正常工作时的电流I(因为P=UI所以I=P/U)。

灯的亮暗决定于它的实际功。

4.初三物理上册期中考试复习资料

不知道您是用哪个版本的,如:人教版、北师大版、苏教版等是不一样的。

下面我给你一些人教版的资料吧,可惜这里装不下太多文字,可以用邮箱发送!悬赏后直接QQ联系吧!一、选择题(请把符合题意的选项填入下表, 15*2=30分)题 目 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15答 案 1、在探索微观世界的历程中,人们首先发现了电子,进而认识到原子是由( )A.氢原子和电子组成的 B.质子和中子组成的C.原子核和核外电子组成的 D.原子核和中子组成的2、关于物体的惯性,下列说法正确的是( )A.足球射入球门时才具有惯性B.赛车能很快停下来,说明赛车没有惯性C.跳远运动员起跳前要助跑,是为了获得惯性D.百米赛跑运动员到达终点不能立即停下来,是因为运动员具有惯性3、下列说法中,属于一对平衡力的是( )A.人推墙的力和墙对人的推力B.人推墙的力和墙受到的推力C.站在水平地面上的人,人受到的重力和人对地面的压力D.站在水平地面上的人,人受到的重力和地面对人的支持力4、图1所示的四个实例中,目的为了减小摩擦的是图15、对物理量的估测,是一种良好的学习习惯,也是学好物理的基本功之一。下面是小宇同学对自己身体相关物理量的估测,明显不合理的是A.体重大约有500N B.手指甲的宽度约为1.0mmC.体温大约为37℃ D.身体的平均密度大约是1.0*103kg/m36、小星学习了杠杆后,他把了解到的杠杆进行了分类,如图2所示.其中作用特点相同的一组是(图2)7、下列现象中,不属于惯性现象的是( )A.用手拍打衣服上的灰尘 B.锤头松了,将锤柄在地上撞几下C.运动员采用助跑跳远 D.成熟的苹果从树上掉下8、如图3所示, 在水平拉力F的作用下, 物体A匀速向右滑动时, 弹簧秤示数为10N, 不计滑轮重及滑轮与绳之间摩擦, 则水平拉力F和物体A与水平面之间的摩擦力f 的大小分别是:( )A.F=20N,f=20N B.F=10N,f=20N C.F=20N,f=10N D.F=10N,f=10N9.甲、乙两金属的密度分别为ρ甲、ρ乙,将等质量的甲、乙两金属制成合金,则合金密度为( )A. B. C. D. 10、下列说法中的物体,质量和密度都不变的是A.被“神六”从地面带人太空的照相机 B.密闭容器内的冰熔化成水C.一支粉笔被老师用去一半 D.矿泉水喝掉一半后放人冰箱冻成冰11、小军和小华都站在溜冰场上,小军用力推了小华一下,两人都向相反方向滑出了较远的距离,要解释这一现象,可以利用下列知识中的A、物体间力的作用是相互的 B、力是改变物体运动状态的原因C、一切物体都有惯性 D、他们之间的作用力是一对平衡力12、火车站并列停着两列客车,突然坐在甲车上的小颖看到乙车正在后退。

则下列判断中可能正确的是A.甲乙两车都静止在原位置不动 B.甲车静止不动,乙车正在后退C.甲车正在前进,乙车静止不动 D.甲车正在前进,乙车正在后退13、静止放在水平桌面上的西瓜,下列各力中属于平衡力的是:A、西瓜对桌面的压力和桌面对西瓜的支持力 B、西瓜对桌面的压力和桌子受到的重力C、西瓜受到的重力和桌面对西瓜的支持力 D、西瓜受到的重力和西瓜对桌面的压力14、起重机的钢绳吊着重物,则( )A.静止时钢绳拉力最大 B.匀速上升时钢绳拉力最大C.匀速下降时钢绳拉力最大 D.上述三种情况钢绳拉力一样大15、我们曾听到鸟与飞机相撞而引起机毁人亡的报道,空中飞翔的鸟对飞行构成了巨大威胁。鸟与飞机相撞引起机毁是因为( )A.鸟飞行的速度很大 B.鸟飞行的速度很小C.以飞机为参照物,鸟的速度很小 D.以飞机为参照物,鸟的速度很大二、填空题(16X1=16分)16、现有一瓶某品牌的饮用纯净水。

(1)瓶盖上刻有一道道竖直的条纹,其目的是____________摩擦(选填“增大”或“减小”)。(2)用手握住水瓶在空中静止不动,此时水瓶受到的____________和手对瓶的摩擦力是平衡力。

(3)瓶中水的体积是350m1.则水的质量是________kg。17、汽车行驶中经常变速。

为此,小玲同学设想了一种自动控制装置,通过车尾红灯警示随后车辆,原理如图4:弹簧一端固定,另一端连在质量较大的绝缘滑块上,金属片与触点构成开关。图为车子静止或匀速直线运动时的状态,则当汽车在____________ (填“启动或加速”、“刹车或减速”)时,由于滑块具有_______________,会使尾灯亮起。

18、钓鱼时,钓鱼竿可看成一根杠杆,如图5,它是一个 __ 杠杆,其支点位于图中的 点.要使钓起鱼时省力一些,则钓鱼者两只手之的距离应 __ 一些 (填增大或减小)19、科学家发现,物质是由大量的 组成的,分子间有 。分子都在不停地 着。

分子间存在着相互作用的 和 。夏天,雨后天晴,池塘里荷叶上的水珠随荷叶拂动而滚动不止,当两滴滚动的水珠相遇时,会汇合变成一滴较大的水滴,这说明: 。

20、如图6表示人的肱二头肌收缩使前臂曲肘时的情况,图中已标出了支点的位置、桡骨及茶杯的受力方向。人的前臂是一个______力杠杆,这种结构给人带来的好处是____________。

三、实验题(共40分,其中23、26、29每空2分,其余每空1分)21、(1)如图7,弹簧测力计的示数为 .(2) 如图8甲、乙分别是汽车仪表盘上的转速表和速度表,速度表上。

5.人教版九年级上册物理期中复习提纲

多彩的物质世界 1、大致了解人类探索太阳系及宇宙的历程,并认识人类对宇宙的探索将不断深入。

2、知道物质是由分子和原子组成的。 3、了解原子的核式模型。

了解人类探索微观世界的历程,并认识这种探索将不断深入。 4、对物质世界从微观到宏观的尺度有大致的了解。

5、初步了解纳米材料的应用和发展前景。 6、初步认识质量的概念。

会测量固体和液体的质量。 7、通过实验理解密度的概念。

尝试用密度知识解决简单的问题。能解释生活中一些与密度有关的物理现象。

8、有保护环境和合理利用资源的意识。 全章概述 在《全日制义务教育物理课程标准(实验稿)》的科学内容中,“物质”作为三大一级主题内容之一出现,其中有关物质的形态和变化、物质的属性、物质的结构与物体的尺度、新材料及其应用等二级主题的大部分内容已经在《义务教育课程标准实验教科书物理八年级》中具体化。

本章是九年级的起始章,共设四个课节,即:“宇宙和微观世界”、“质量”、“密度”和“测量物质的密度”。 课本从认识广阔无垠的宇宙入手,带领学生逐渐走进多彩的物质世界。

本章贯穿两个重要的物理量——质量和密度。通过讲述质量和天平的使用方法,以及密度概念的引入和测量,使学生对物质及其属性有进一步定量的认识。

第一节“宇宙和微观世界”。本节让学生知道大到天体、小到分子和原子都是物质。

帮助学生树立科学的物质观和世界观,对物质世界从微观到宏观的尺度有大致的了解。 第二节“质量”。

课本将质量的概念以“物质的量”、“物体中所含物质的多少”的程度引入,是考虑到初中学生的年龄特点,因此“质量”的概念讲得很浅显。由于前一节介绍了“物质是由分子组成的,分子又是由原子组成的”,在此基础上来理解“物质的量”和“物质的多少”是比较容易的。

必须明确一点,这并不是质量的定义。 课本直接给出了质量的单位及换算关系。

通过“小数据”栏目列举了一些物体质量的大小,使学生对物体质量的尺度有大致的了解。关于质量的测量,课本介绍了托盘天平和学生天平的使用方法。

第三节“密度”。首先,课本通过“想想做做”让学生体会到体积相同的不同物质(木块、铝块、铁块)的质量不相等,表明物质在这方面的性质上存在差异。

然后,让学生完成题为“同种物质的质量和体积关系”的探究。利用探究结果:同种物质的质量与体积成正比,且单位体积的同种物质的质量是一个定值,不同物质单位体积的质量不同。

因此可以用单位体积的质量来表征物质的这种特性。从而引出密度的概念及其单位。

第四节“测量物质的密度”。一方面让学生学习怎样使用量筒,怎样用量筒测量不规则形状物体的体积,怎样测量物质的密度。

这节内容让学生学习测定一个物理量的方法。即,测量了物体的质量和体积后,就可以通过p=m/V算出物质的密度。

在基本测量方面,要求学生学会使用天平测量物体的质量,学会使用量筒直接测量液体的体积或间接测量不规则固体的体积。 在实际应用方面,一是各课节“动手动脑学物理”栏目中设置了许多开放性、综合性的学习问题。

二是学生已有许多与“物质世界”相关的知识基础,应该注意引导他们多层次、多角度来认识物质的本质属性。 运动和力1.能用实例解释机械运动及其相对性。

2.能通过日常经验或自然现象粗略估测时间。会使用适当的工具测量时间。

能通过日常经验或物品粗略估测长度。会选用适当的工具测量长度。

3.能用速度描述物体的运动。能用速度公式进行简单计算。

4.能用示意图描述力。知道二力平衡条件。

5.通过实验探究,理解物体的惯性。能表述牛顿第一定律。

全章概述 机械运动现象最普遍、最简单,学生也最熟悉。例如,学生在小学已经进行过速度计算的训练;又如,相对运动、惯性等也是生活中常见的现象。

学习本章内容,可以充分利用学生已有的知识和生活经验来逐步展开。 时间和长度的测量是物理学和技术中最基本的测量,学生应该掌握常用测量工具的用法,并会选用适当的测量工具。

生活中还常常利用估测的方法测量长度和时间,应通过活动使学生有所了解。 对于速度的计算,要求学生会利用路程、时间求出,或利用速度公式中的两个物理量求出第三个物理量,教学中不宜做过深的引导,如追及问题等。

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6.人教版九年级上册物理期中复习提纲

《多彩的物质世界》复习提纲 一、宇宙和微观世界 1、宇宙由物质组成: 2、物质是由分子组成的 3、固态、液态、气态的微观模型: 4、原子结构 5、纳米科学技术 二、质量: 1、定义:物体所含物质的多少叫质量。

2、单位:国际单位制:主单位kg ,常用单位:t g mg 3、质量的理解:固体的质量不随物体的形态、状态、位置、温度 而改变,所以质量是物体本身的一种属性。 4、测量: 二、密度: 1、定义:单位体积的某种物质的质量叫做这种物质的密度。

2、公式: 变形 3、单位:国际单位制:主单位kg/m3,常用单位g/cm3。这两个单位比较:g/cm3单位大。

单位换算关系:1g/cm3=103kg/m3 1kg/m3=10-3g/cm3水的密度为1.0*103kg/m3,读作1.0*103千克每立方米,它表示物理意义是:1立方米的水的质量为1.0*103千克。 4、测体积——量筒(量杯) 5、测固体的密度 -------------------------------------------------------------------------------- 《运动和力》复习提纲 一、参照物 1、定义:为研究物体的运动假定不动的物体叫做参照物。

2、任何物体都可做参照物 3、选择不同的参照物来观察同一个物体结论可能不同。同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物,这就是运动和静止的相对性。

二、机械运动 1、定义:物理学里把物体位置变化叫做机械运动。 2、特点:机械运动是宇宙中最普遍的现象。

3、比较物体运动快慢的方法: ⑴时间相同路程长则运动快 ⑵路程相同时间短则运动快 ⑶比较单位时间内通过的路程。 分类:(根据运动路线)⑴曲线运动 ⑵直线运动 Ⅰ 匀速直线运动: A、定义:快慢不变,沿着直线的运动叫匀速直线运动。

定义:在匀速直线运动中,速度等于运动物体在单位时间内通过的路程。 物理意义:速度是表示物体运动快慢的物理量 计算公式: B、速度 单位:国际单位制中 m/s 运输中单位km/h 两单位中m/s 单位大。

换算:1m/s=3.6km/h 。 Ⅱ 变速运动: 定义:运动速度变化的运动叫变速运动。

平均速度:= 总路程总时间 物理意义:表示变速运动的平均快慢 五、力的作用效果 1、力的概念:力是物体对物体的作用。 2力的性质:物体间力的作用是相互的(相互作用力在任何情况下都是大小相等,方向相反,作用在不同物体上)。

两物体相互作用时,施力物体同时也是受力物体,反之,受力物体同时也是施力物体。 3、力的作用效果:力可以改变物体的运动状态。

力可以改变物体的形状。 4、力的单位:国际单位制中力的单位是牛顿简称牛,用N 表示。

力的感性认识:拿两个鸡蛋所用的力大约1N。 5、力的测量: ⑴测力计:测量力的大小的工具。

⑶弹簧测力计: 6、力的三要素:力的大小、方向、和作用点。 7、力的表示法 六、惯性和惯性定律: 1、牛顿第一定律: ⑴牛顿第一定律内容是:一切物体在没有受到力的作用的时候,总保持静止状态或匀速直线运动状态。

2、惯性: ⑴定义:物体保持运动状态不变的性质叫惯性。 ⑵说明:惯性是物体的一种属性。

一切物体在任何情况下都有惯性。 七、二力平衡: 1、定义:物体在受到两个力的作用时,如果能保持静止状态或匀速直线运动状态称二力平衡。

2、二力平衡条件:二力作用在同一物体上、大小相等、方向相反、两个力在一条直线上 3、力和运动状态的关系: 物体受力条件 物体运动状态 说明 力不是产生(维持)运动的原因 受非平衡力 合力不为0 力是改变物体运动状态的原因 --------------------------------------------------------------------------------第十二章《力和机械》复习提纲 一、弹力 1、弹性:物体受力发生形变,失去力又恢复到原来的形状的性质叫弹性。 2、塑性:在受力时发生形变,失去力时不能恢复原来形状的性质叫塑性。

3、弹力:物体由于发生弹性形变而受到的力叫弹力,弹力的大小与弹性形变的大小有关 二、重力: ⑴重力的概念:地面附近的物体,由于地球的吸引而受的力叫重力。重力的施力物体是:地球。

⑵重力大小的计算公式G=mg 其中g=9.8N/kg 它表示质量为1kg 的物体所受的重力为9.8N。 ⑶重力的方向:竖直向下 其应用是重垂线、水平仪分别检查墙是否竖直和 面是否水平。

⑷重力的作用点——重心: 三、摩擦力: 1、定义:两个互相接触的物体,当它们要发生或已发生相对运动时,就会在接触面上产生一种阻碍相对运动的力就叫摩擦力。 2、分类: 3、摩擦力的方向:摩擦力的方向与物体相对运动的方向相反,有时起阻力作用,有时起动力作用。

4、静摩擦力大小应通过受力分析,结合二力平衡求得 5、在相同条件(压力、接触面粗糙程度相同)下,滚动摩擦比滑动摩擦小得多。 6、滑动摩擦力: 滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关。

7、应用: ⑴理论上增大摩擦力的方法有:增大压力、接触面变粗糙、变滚动为滑动。 ⑵理论上减小摩擦的方法有:减小压力、使接触面变光滑、变滑动为滚动(滚动轴承)、使接触面彼此分开(加润滑油、气垫、磁悬浮)。

四、杠杆 1、定义:在力的作用下绕着固定点转动的硬棒叫杠杆。 说明:①杠杆可直可曲,形状任意。

②有些情况下,可将杠杆实际转一下,来帮助确定支点。如:鱼杆、铁锹。

2、五要素——组成杠。

7.初三上学期物理重点内容复习资料

可以看67lym ,还不行的话看下面。

一、物质 质子(+)1、物质 原子核(+) 夸克(1)物质的组成 : 中子(不带电)物质由分子或原子组成,而原子核外电子(—):绕原子核高速运转(2)分子动理论 [1]分子间存在间隙; [2]分子永不停息地做无规则运动——扩散运动——温度越高则热运动越激烈; [3]分子间存在着相互作用的引力和斥力二、质量及密度1.质量 (1)含义:表示物体所含物质的多少(2)单位:kg、g、t(与物体的状态、形状、位置无关) 换算:1kg=103g 1mg=10-3 (3)测量工具:天平(使用方法: ……左物右码;砝码用镊子,从大到小取;测量前调平衡用螺母,测量时调平衡用游码;万一物、码放反了,则物体的质量应将砝码减去游码…。)(2)体积 测量工具:量筒或量杯(读数时视线应平视,即与液面相切) 固体的体积:采用“溢杯法”(3)密度 物体的一种属性,不随物体的质量和体积而改变。

公式: 单位:Kg/m3或g/cm3 换算关系:1 g/cm3=1 103Kg/m3 测量方法(实验) (1)常规法:用天平测出质量,有量筒测出体积,利用公式得出密度(2)替代法(用于没有量筒的情况下):用天平测出物体的质量,测出相同体积的水的质量m,则 ,则该物体的密度为 ( =1 103Kg/m3)。 其中,相同体积的水:液体用标记法;固体用溢杯法水的密度是1.0*103千克/米3, 它表示的物理意义是:1米3的水的质量是1.0*103千克三、运动和力1、机械运动:物理学中,我们把物体位置的变化叫做机械运动2、运动的相对性 物体的运动和静止时相对的:一个物体对参照物的位置如果发生改变则称该物体运动,若对参照物的位置没有改变,则称该物体静止。

参照物:被选作标准的物体注意:参照物具有唯一性和任意性3、速度 速度的含义:用来表示物体运动快慢的物理量速度的计算速度等于运动物体在单位时间内通过的路程. 用公式表示: V=S/t ,速度的主单位是米/秒.其中 v------速度(m/s) s------路程(m) t------时间(s) 1m/s=3.6km/h4、匀速直线运动 含义:物体沿着直线快慢不变的运动 注意:(1) 运动快慢必须不变(2) 运动路线必须为直线5、长度、时间及其测量(1)长度的基本单位是米(m) 其他单位:分米(dm) 厘米(cm) 毫米(mm) 微米(μm) 纳米(nm) 1km=1000m=103m 1dm=0.1m=10-1m 1cm=0.01m=10-2m 1mm=0.001m=10-3m 1μm=0.000 001m=10-6m 1nm=0.000 000 001m=10-9m6、时间的测量时间的基本单位是秒(s)其他单位:小时(h) 分(min)1h=60min 1min=60s7、力是物体对物体的作用,且物体间的力是相互的。力的作用效果是①改变物体的运动状态,②使物体发生形变。

8、力的单位是牛顿,简称牛. 测量力的工具是测力计,实验室常用的是弹簧秤. 弹簧秤的工作原理是:弹簧的伸长跟所受的拉力成正比. 9、. 力的大小、方向和作用点叫力的三要素。用一根带箭头的线段表示力的三要素的方法叫力的图示法。

10、由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力,重力的施力物体是地球。11、重力跟质量成正比,它们之间的关系是G=mg其中g=9.8牛/千克. 重力在物体上的作用点叫重心,重力的方向是竖直向下.12、求两个力的合力叫二力合成。

若有二力为F1、F2,则二力同向时的合力为 F=F1+F2 ,反向时的合力为F=F大-F小 。13、牛顿第一定律:一切物体在没有受到力的作用时,总保持静止状态或匀速直线运动状态14、惯性就是物体保持原来运动状态不变的特性15、作用在同一物体上的两个力,如果大小相等、方向相反、并且在同一条直线上,这两个力就彼此平衡。

四、力和机械1.、受力会发生形变,不受力时又恢复到原来的形状的性质叫做弹性 受力后不能自动恢复原来的形状,物体的这种特性叫做塑性发生弹性形变的物体具有的能,叫弹性势能. 物体弹性形变越大,它具有的弹性势能越大2、弹簧测力计 首先要看清弹簧测力计的量程,也就是测量范围3、一个物体能够做功,我们就说它具用能. 物体由于运动而具有的能叫动能. 动能跟物体的速度和质量有关,运动物体的速度越大、质量越大,动能越大. 一切运动的物体都具有动能. 4、势能分重力势能和弹性势能. 举高的物体具有的能叫重力势能. 物体的质量越大,举得越高,重力势能越大. . 5、动能和势能统称为机械能. 能、功、热量的单位都是焦耳. 动能和势能可以相互转化. 6、摩擦力:在接触面上会产生的一种阻碍相对的力影响摩擦力的大小的因素(1)摩擦力的大小跟作用在物体表面的压力有关,表面受到的压力越大,摩擦力就越大。(2)摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度有关,接触面越粗糙,摩擦力越大。

7、杠杆在力的作用下如果能绕着一固定点转动的硬棒就叫杠杆。杠杆绕着转动的固定点叫做支点 使杠杆转动的力叫做动力,(施力的点叫动力作用点) 阻碍杠杆转动的力叫做阻力,(施力的点叫阻力作用点) 当动力和阻力对杠杆的转动效果相互抵消时,杠杆将处于平衡状态,这种状态叫做杠杆平衡,但是杠杆平衡并不是力的平衡。

杠杆平衡时保持在静止或匀速转动。 通过力的作用点沿力的方向的直线叫做力的作用线 从支点O到动力F1的作用线的垂直距离L1叫做。

8.初三上半期的物理知识重点在第几单元,必考部分有哪些

初 三 物 理 知 识 点 1、如果一个物体能够做功,我们就说它具有能量,但具有能量的物体不一定正在做功. 2、动能和势能统称机械能,或机械能包括动能和势能,势能有重力势能和弹性势能. 3、物体由于运动而具有的能叫动能,影响动能大小的因素是物体的质量和物体运动的速度,一切运动的物体都具有动能,静止的物体动能为零,匀速运动的物体(不论匀速上升,匀速下降,匀速前进,匀速后退,只要是匀速)动能不变,加速运动的物体动能增大,减速运动的物体动能减小,物体是否具有动能的标志是:它是否运动.4、物体由于被举高而具有的能叫重力势能,影响重力势能大小的因素是物体的质量和被举高度,水平地面上的物体重力势能为零.位置升高的物体(不论匀速升高,还是加速升高,或减速升高,只要是升高)重力势能在增大,位置降底的物体(不论匀速升高,还是加速升高,或减速升高,只要是降底)重力势能在减小,高度不变的物体重力势能不变.物体具有重力势能的标志:相对水平地面,物体是否被举高. 5、物体由于发生弹性形变而具有的能叫弹性势能,影响弹性势能大小的因素是弹性形变的大小(对同一个弹性体而言),对同一弹簧或同一橡皮来讲(在一定弹性范围内)形变越大,弹性势能越大.物体是否具有弹性势能的标志:是否发生弹性形变. 6、人造地球卫星绕地球沿椭圆轨道非匀速运行,当卫星从近地点向远地点运行时(相当于上升运动)动能减小(速度减小)势能增大(距地球中心的高度增加),这一过程卫星的动能转化为势能,当卫星从远地点向近地点运行时(相当于下落运动)动能增大(速度增大)势能减小(距地球中心的高度减小)这一过程中卫星的势能转化为动能.在近地点上,卫星运行速度最大,动能最大,距地球最近,势能最小.在远地点上,卫星运行速度最小,动能最小,距地球最远,势能最大.7、分析下列事例中能的转化: 1水平面静止的物体: 动能 重力势能 机械能 . 2加速升空的火箭或气球: 动能 重力势能 机械能 . 3下坡时刹车的汽车: 动能 重力势能 机械能 . 4匀速上升的电梯: 动能 重力势能 机械能 . 5匀速下落的跳伞运动员: 动能 重力势能 机械能 . 6水平地面上刹车的汽车: 动能 重力势能 机械能 . 7出站的列车: 动能 重力势能 机械能 . 8光滑斜面上滚下的钢球: 动能 重力势能 机械能 . 9不计阻力时上抛的石块: 动能 重力势能 机械能 . 8、当物体中空中自由运动时,若物体上升,则把动能转化为重力势能,若物体下降,则把重力势能转化为动能,若在转化的过程中无阻力,则机械能的总量保持不变.当物体在外力作用下运动时,若物体匀速上升,则动能不变,势能增大,机械能增大,这时,不时动能转化为势能,而是外力对物体做功,使物体机械能增加,若物体匀速下降,则动能不变,势能减小,减小的势能没有转化为动能,而是转化为其它形式的能. 9、皮球弹跳过程可分为四个过程:上升过程(皮球从高处下落到刚好要着地)是把重力势能转化为动能(皮球刚要着地的瞬间动能最大);压缩过程(皮球与地面间发生相互作用,到皮球形变最大)是把动能转化为弹性势能(当皮球形变最大时,弹性势能最大);恢复原状过程(皮球恢复原来形状到刚要离开地面)是把弹性势能转化为动能(在刚要离开地面的瞬间,它的速度最大,动能最大);上升过程(从离开地面到上升至最高处)是把动能转化为重力势能.然后又要下落,重复以上过程.10、自然界中可供人类利用的机械能源有水能和风能,大型水电站通过修筑拦河坝来提高水位,从而增大水的重力势能,以便在发电时把更多的机械能转化为电能. 11、分子动理论的内容包括:1物质是由分子组成的2组成物质的分子在永不停息的做无规则的运动3分子之间同时存在相互作用的引力和斥力.。

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