矛盾的知识总结(哲学关于矛盾的知识点)

1.哲学关于矛盾的知识点

、首先应该深刻理解定义:(1)主要矛盾是指在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用的矛盾.它强调的是在复杂事物发展过程中,许多矛盾的地位和作用不平衡,其中必有一种矛盾是主要的.(2)矛盾的主要方面是指在事物内部居于支配地位、起主导作用的矛盾方面.它强调的是同一矛盾中,矛盾双方有主次之分,其地位和作用是不平衡的,有一方是主要方面.2、还要注意一些关键性词语:(1)主要矛盾常常用这样的词语:中心、关键、重点、重中之重等.(2)矛盾的主要方面常常用这样的词语:性质、本质、主流、方向、主体等.3、要注意方法论上的区别:(1)主要矛盾一般适用于“办事情”,解决问题.在事物的发展过程中怎样集中力量找出问题的关键,抓住重点,解决矛盾,推动事物的发展.(2)矛盾的主要方面一般适用于“看问题”,认识事物.在事物存在的利与弊、优与劣、功与过、长处和短处等方面,针对事物的性质作出评价与判断,强调对这个事物当前状况的认识。

2.怎样理解矛盾的知识

哲学中矛盾观点的主要内容: 一、唯物辩证法的实质和核心 矛盾规律是唯物辩证法的实质和核心因为它揭示了事物普遍联系的根本内容和变化发展的内在动力;是贯穿于唯物辩证法其他规律和范畴的中心线索和理解其他规律、范畴的钥匙;矛盾分析方法是辩证法中最根本的认识方法;是否承认矛盾规律是唯物辩证法与形而上学的根本分歧。

二、矛盾同一性和斗争性辩证关系原理及其方法论意义。矛盾同一性和斗争性在事物发展中的的作用 (一)矛盾同一性和斗争性辩证关系的原理及其方法论意义 1.矛盾是事物内部或事物之间的对立统一关系。

辩证矛盾不同于逻辑矛盾。辩证矛盾是事物固有的,客观的。

逻辑矛盾是人们思维中违反形式逻辑规则造成的思维混乱。任何科学认识,既要排除逻辑矛盾,又要研究逻辑矛盾。

2.矛盾的基本属性是同一性和斗争性。矛盾的同一性是矛盾双方相互依存、相互贯通并在一定条件下相互转化的性质和趋势;矛盾斗争性是矛盾双方相互排斥的性质和趋势。

3.矛盾同一性和斗争性的关系:同一性是相对的、有条件的,斗争性是绝对的、无条件的;同一性以斗争性为基础(不是冤家不聚头),斗争性寓于同一性之中。 4.在分析和解决矛盾时,要从对立中把握同一、从同一中把握对立,反对只见同一或只见对立的形而上学片面性。

(二)矛盾的同一性和斗争性在事物发展中的作用 1.事物发展中的同一性和斗争性:(1)同一性为矛盾双方的存在与发展提供场所;是矛盾双方相互汲取对方有利于自身的因素而共同发展;规定事物向对立面转化的基本趋势。(2)斗争性推动矛盾双方的力量对比发生变化,造成事物的量变;促使矛盾双方地位或性质转化,实现事物的质变。

(3)同一性和斗争性相结合,构成了一切事物发展的动力。 2.事物发展中的内因和外因:(1)内因是事物的内部矛盾,是发展的根据;外因是事物的外部矛盾,是发展的必要条件。

外因通过内因而起作用,两者在一定条件下相互转化。(2)内因与外因关系的原理,是我国坚持自力更生为主、实行对外开放政策的哲学基础。

三、矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系及其方法论意义 1.矛盾的普遍性有两层含义,一是指矛盾无所不在,无时不有;二是指同类事物的矛盾有共同性。 2.矛盾的特殊性是指矛盾表现形式的多样性。

矛盾特殊性的具体表现:(1)从性质看,有根本矛盾与非根本矛盾;(2)从地位看,有主、次矛盾和矛盾的主、次方面;(3)从解决形式看,有矛盾一方克服另一方、矛盾双方同归于尽、矛盾双方融合成一个新事物以及创造出一种使矛盾双方长期共存的形式。矛盾的特殊性要求我们具体问题具体分析。

具体问题具体分析是科学认识与区分事物的基础,是理论与实践相结合的方法论的基础,因而是马克思主义的活的灵魂。3.矛盾普遍性和特殊性的关系是一般和个别的关系:两者相互依赖,不可分割;个别包含着一般,一般寓于个别并通过个别而存在;两者区分是相对立的,在一定条件下相互转化。

4.矛盾普遍性和特殊性关系的意义:理论上,它是事物矛盾问题的精髓,是客观事物固有的辩证法,也是科学的认识方法;实践上,它是坚持马克思主义基本原理与各国具体实践相结合的哲学基础,也是马克思主义中国化以及建设中国特色社会主义的理论依据。5.矛盾发展的不平衡性:(1)主、次矛盾及其关系:在事物的许多矛盾中,居于支配地位的矛盾是主要矛盾,其他处于从属地位的矛盾是次要矛盾。

主要矛盾规定次要矛盾,次要矛盾影响主要矛盾,两者在一定条件下相互转化。(2)矛盾的主、次方面及其关系:在一个矛盾中,居于支配地位的方面是矛盾的主要方面,处于被支配地位的方面是次要方面。

矛盾的主要方面规定次要方面,次要方面影响主要方面,两者在一定条件下相互转化。事物的性质是由矛盾的主要方面所规定的。

(3)两点论是指在一个事物中要看到许多矛盾,在一个矛盾中要看到两个方面。重点论是指在一个事物中要抓主要矛盾,在一个矛盾中要抓主要方面。

两点论和重点论是辩证统一的思想方法,要求我们抓住重点,带动全盘;看主流,注意支流;在克服一种主要倾向时,要注意可能掩盖的另一种倾向,防止思想方法上的片面性。四、中国传统哲学中的矛盾观及其现代意义1.中国传统矛盾观的内容:(1)用“有两”“有对”“有耦”等来说明矛盾的普遍性。

如程灏说“无独必有对”“万物莫不有对”,朱熹提出“万物皆有两端”“独中又自有对”。(2)用“一分为二”“合二为一”等来阐明矛盾双方的对立统一关系。

如《易经》提出“一阴一阳之谓道”,老子提出“相反相成,物极必反”,朱熹提出“一分为二”,方以智提出“合二为一”。(3)用“和而不同”“执两用中”等来分析矛盾的解决方式。

如孔子提出“君子和而不同,小人同而不和”“和为贵”,《中庸》提出“致中和”。2.中国传统矛盾关的现代意义:(1)中国传统矛盾观与马克思主义的辩证法有许多相通之处,为马克思主义的中国化奠定了思想文化土壤。

但它属于朴素辩证法,思想是零碎的,并带有神秘色彩。(2)中国传统矛盾观注重和谐统一,对于维持人与自然的和谐统一,争取。

3.怎样用“社会基本矛盾”知识点回答高中政治大题

生产力和生产关系的矛盾、经济基础和上层建筑的矛盾是人类社会的基本矛盾,是社会发展的根本动力。

这两对矛盾构成了整个社会的基本结构,决定了社会的性质和面貌,贯穿于人类社会始终,其运动的规律是社会发展的基本规律,决定社会发展的方向. 一、生产力和生产关系 (1)生产力是指人们谋取生活资料的能力,体现人与自然的关系,包括具有一定生产经验和劳动技能的劳动者、以生产工具为主的劳动资料和劳动对象三要素。其中,劳动者是最伟大的生产力,在生产力诸因素中居主导地位;生产工具是生产力发展水平的客观尺度。

科学技术和科学管理也是生产力系统的重要因素,对推动生产力的发展起着越来越大的作用. (2)生产关系是人们在社会生产过程中结成的经济关系,体现了人与人的关系。生产关系包括生产资料的所有制形式,各种社会集团在生产过程中的地位和交换关系,产品的分配形式以及由此所直接决定的消费关系三个方面。

其中,生产资料的所有制形式是最基本的方式,是全部生产关系的基础,决定着生产关系的其他两项内容。生产关系这三个方面体现在社会生产和再生产过程的生产、分配、交换、消费各个环节之中。

(3)生产力和生产关系之间的矛盾,是物质生产过程的内部矛盾。生产力的性质决定生产关系的性质,生产力的发展变化决定生产关系的变革。

生产关系作为生产方式的形式,是相对稳定的因素,但也不是完全消极被动的因素。它对生产力有能动的反作用。

总之,生产力和生产关系的相互作用,即生产力决定生产关系,生产关系反作用于生产力,构成了它们的矛盾运动,形成了生产关系和生产力之间由基本适合到基本不适合再到基本适合这样一个循环往复、不断前进的过程。这就是生产关系一定要适合生产力性质的社会发展规律。

二、科学技术是第一生产力 字串4 1.科学技术的含义与特征 字串5 字串9 科学是在社会实践基础上探索客观世界的活动,是形成为理论体系的自然知识、社会知识和思维知识的总称。技术则是自然知识在生产过程中的应用,它是人在认识世界和改造世界的过程中所积累起来的经验、方法、工艺和能力的总和。

技术是物化的科学,是直接的生产力。科学和技术在人类社会发展中相互联系、相互转化、相互促进。

字串3 字串9 2.科学技术是第一生产力,是当代先进生产力的集中体现和主要标志 (1)科学技术不是生产力系统中的独立实体性要素,而是智能性要素。但它一经渗透到生产力的实体性要素中去,就会转化为强大的、现实的生产力。

技术本身就是直接的生产力。科学转化为直接生产力则需通过四个途径:①物化为劳动资料;②取得对自然物质资料的属性的更深刻全面的认识,扩大劳动对象;③转化为劳动者的知识结构和生产技能;④转化为生产组织管理的手段。

(2)生产力是一个由实体性要素和智能性要素组成的系统整体。在现代社会生产中,科学技术已成为生产力系统中最为突出的要素。

不运用科学技术的生产是难以想象的。现代生产实践表明,科学技术是第一生产力,是当代先进生产力的集中体现和主要标志。

3.科学技术对建设中国特色社会主义实践的重要意义 党的十四大报告指出,必须把发展生产力摆在首要位置,这是社会主义的根本任务,发展生产力必须依靠科技进步和劳动者素质的提高。科学技术是第一生产力的特殊意义还在于,在中国经济文化比较落后的情况下,要赶上和超过当代的经济发达国家,必须依靠科技进步,才能迎头赶上,才能创造出高于资本主义的劳动生产率。

三、经济基础和上层建筑 (1)经济基础是指一定社会占统治地位的生产关系的总和,上层建筑是指建立在一定经济基础上的社会意识形态以及与之相适应的政治法律制度和设施的总和。(2)在阶级社会中,经济基础对上层建筑起着决定作用,这主要表现为:①经济基础决定上层建筑的产生;②经济基础的性质决定上层建筑的性质;③经济基础决定上层建筑的变化和变革。

(3)上层建筑对经济基础具有反作用。主要表现为:①上层建筑总要利用政权和意识形态的力量,促进自己经济基础的形成、巩固和发展;②上层建筑适合自己的经济基础的需要时,就起促进作用,反之,就阻碍自己经济基础的巩固和发展。

经济基础和上层建筑的相互作用构成它们的矛盾运动,展现了上层建筑一定要适合经济基础状况的社会发展规律。同生产关系适合生产力状况的规律一样,上层建筑适合经济基础状况的规律也是观察和研究社会历史问题的基本依据,是无产阶级政党制定正确路线、方针、政策的理论基础。

4.跪求 人教 政治必修4 67

知识点:

1、矛盾的同一性和斗争性——矛盾就是对立统一,其对立属性就是斗争性,统一属性就是同一性,二者是相反相成的,一方的存在以另一方的存在为前提,在一定条件下二者相互转化。如高低、上下、安危等。

2、矛盾的普遍性——事事有矛盾,时时有矛盾。其方法论意义为既要承认与揭露矛盾,又要一分二,全面的分析与对待矛盾。

3、矛盾的特殊性——事物不同,矛盾不同;发展阶段不同,矛盾不同;同一事物的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性。其方法论意义为具体问题具体分析。

4、矛盾的普遍性与特殊性的关系——共性与人性,一般与个别的关系:相互联结,共性寓于个性之中,并通过个性表现出来,没有个性也没有共性。如水果与苹果的关系;同时个性也离不开共性,包含共性的个性是不存在的,苹果之所以叫水果,因为它有水果的共性特征。相互转化,在一定条件下,二者相互转化。

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5.真理与矛盾的知识点有哪些

真理、在实践中检验和发展真理。

另外应注意的观点——易漏点⑴实践的基本特征:客观物质性、主观能动性、社会历史性。⑵真理是客观的、具体的、有条件的。

3.如何运用真理的知识分析问题⑴真理是客观的,不依人的意志为转移的,具有绝对性,真理面前人人平等。⑵真理是有条件的。

任何真理都有自己适用的条件和范围。⑶真理是具体的。

任何真理都是相对于特定的过程来说的,都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。⑷真理与谬误往往是相伴而行的,真理总是在与谬误的斗争中向前发展的,注意:二者之间有着严格的界限;二者相互依存,互为前提,并在一定条件下相互转化。

⑸实践是检验真理的唯一标准注意:任何真理都是绝对真理和相对真理的统一。真理是客观的,即真理是绝对的,具有绝对性;真理又是具体的、有条件的,即真理是相对的,具有相对性。

4.如何运用联系的观点分析问题⑴联系具有普遍性;。

6.矛盾的同一性的4个知识点怎么理解

实际上这四个点可以作为两个方面去理解: ①矛盾双方相互依存、相互包含,一方存在以另一方存在为前提,双方共处于一个统一体中。

比如教与学是一对矛盾,但两者相互依存、相互包含。没有教师的启发讲授,就没有学生的领梧与接受,没有学生的领悟与接受,教师的启发讲授也就失去了存在的价值和意义。

②矛盾双方相互渗透,在一定条件下可以相互转化 比如中国有很多的成语就说明了这样一个道理:塞翁失马、乐极生悲、否及泰来、置之死地而后生、失败是成功之母等,都说明矛盾的双方相互渗透,并在一定条件下相互转化。 不知我说的是否明白,个人理解,希望能给你借鉴。

7.真理与矛盾的知识点有哪些

真理、在实践中检验和发展真理。

另外应注意的观点——易漏点

⑴实践的基本特征:客观物质性、主观能动性、社会历史性。

⑵真理是客观的、具体的、有条件的。

3

.如何运用真理的知识分析问题

⑴真理是客观的,不依人的意志为转移的,具有绝对性,真理面前人人平等。

⑵真理是有条件的。任何真理都有自己适用的条件和范围。

⑶真理是具体的。任何真理都是相对于特定的过程来说的,都是主观与客观、理论与实践

的具体的历史的统一。

⑷真理与谬误往往是相伴而行的,真理总是在与谬误的斗争中向前发展的,

注意:二者之间有着严格的界限;二者相互依存,互为前提,并在一定条件下相互转化。

⑸实践是检验真理的唯一标准

注意:任何真理都是绝对真理和相对真理的统一。真理是客观的,即真理是绝对的,具有

绝对性;真理又是具体的、有条件的,即真理是相对的,具有相对性。

4

.如何运用联系的观点分析问题

⑴联系具有普遍性;

8.高二政治知识点:矛盾具有什么样的特性

矛盾即对立统一,是指一切事物内部或事物之间存在或发生的既相互对立又相互统一的关系。

矛盾的同一性和斗争性是矛盾所同时具有的两种重要的特性。同一性是指:第一,矛盾双方相互联结、相互依存,共处于一个统一体中;第二,矛盾双方相互渗透、相互贯通,存在着由此达彼的桥梁。

斗争性是指矛盾双方相互排斥、相互否定、相互对立的关系。 矛盾的同一性和斗争性之间的关系是辩证的。

也是既对立又统一的。它们的对立表现在:同一性也就是通常所见到的团结、统一、联合的状态,这种对立双方的相互依存、相互贯通是有条件的、暂时的、易逝的,因而是相对的;矛盾的斗争性则是无条件的、绝对的,它贯穿于矛盾的始终,对立双方的相互依赖是包含斗争的依赖。

它们的统一表现在:第一,同一性离不开斗争性,矛盾双方的同一是包含差别和对立的同一,不是二者的完全等同。斗争性制约着同一性,没有斗争性就没有同一性。

第二,斗争性也离不开同一性。斗争性寓于同一性之中。

矛盾的同一性和斗争性的辩证关系揭示了事物运动和发展的源泉和动力,有条件的、相对同一性和无条件、绝对的斗争性相结合,构成了一切事物的矛盾运动。 矛盾的同一性和斗争性的辩证关系原理在实践中具有重要指导意义。

它要求人们在考察一切矛盾的事物和现象时,既要研究矛盾双方是怎样同一又怎样斗争的,又要学会在同一中把握对立,在对立中把握同一。例如社会主义同资本主义,在经济制度、政治制度、意识形态方面是对立的,资本主义反对社会主义,社会主义也反对资本主义。

但二者又有同一的一面,它们相互依赖,互为存在前提,相互吸取。正因为如此,在建设中国特色社会主义的过程中,我们既要学习、吸取现代资本主义国家的先进的科学技术、管理经验和经营方法,不要盲目排外;又要明确社会主义同资本主义毕竟是两种对立的社会制度,要注意克服和消除资本主义中那些腐朽的、反动的东西,反对“全盘西化”。

要反对两种形而上学的错误观点,一种是把同一看作是不包含任何差别和对立的绝对的无条件的等同。例如只看到安定团结,而看不到安定团结的形势下存在的不稳定的因素;只讲联合统一,而不懂得联合统一中包含对立和斗争,这些都是错误的。

另一种是把斗争绝对化,不懂得斗争性寓于同一性之中的道理,这也是错误的。

矛盾的知识总结

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