中国现代文学理论知识体系的建构(现代科学理论体系主要结构是什么)

1.现代科学理论体系主要结构是什么

科学理论的结构由三个要素组成:概念;联系这些概念的判断即基本原理;由这些概念和原理推演出来的逻辑结论,即各种具体的特殊规律和预见。

其中,基本概念和基本原理或命题构成了理论的核心元素。尽管理论有大有小,有粗有精,但堪称理论的,一定包含着这两个核心元素。它们通常也是识别某一理论的主要判别标准。

概念表现为名词、术语,并包涵着对事物内涵与外延的规定。概念具有抽象性特征,是人们在对经验事实获得丰富而充分的感性认识基础上经反复抽象思维而形成的反映事物本质联系的逻辑形式,是经验事实在人们头脑中的重构。它纯粹是思辨性的、逻辑形态的。

建立概念是理论建构必要的而且是最重要的环节。概念作为对经验事实的规定,它是建立前提假设的一种形式 。

作为对经验事实的严格界定,概念为科学理论提供了具有特定含义的、通约性的术语或语言,构成了理论构建的话语基础与逻辑基础。

扩展资料

以概念为基础,对事实或现象进行分类和分析,概括或假设它们之间的逻辑关系,并能给予合理的解释,即为原理。原理是对经验事实基本关系的反映,是一种表现为科学判断的思维形式。原理一般用全称肯定判断来陈述。

科学理论具有解释和预测功能,并具有指导实践的内在倾向性。

研究就是寻求解释,即对事件、现象、关系和原因作出解释。作为科学研究的最终成果,科学理论的基本价值就在于向我们提供关于事实的界说和解释,引导我们取得对事实的认识。理解这一点很重要,这也有助于我们对科学家或理论家社会角色的认识。

既然科学理论的基本功能是解释经验事实,这决定了科学家或理论家们的基本职责或首要职责是认识世界,扩展对经验事实的认识,通过理论创新不断增进理论解释能力。张维迎教授认为经济学家的使命是认识世界而非改造世界,这是很有见地的。理论不彻底,改造世界的建议就会出问题。

参考资料来源:百度百科——科学理论

2.考电影研究生

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3.文学的四要素及其对应的文学理论体系的五个方面

文学的四要素:世界 作品 读者 艺术家

第一,文学活动作为人类的一种精神活动,它有一个历史的发展过程,它是随着时代的发展而发展的,从而显示出不同历史阶段的不同的特征。文学发展的根由,文学发展的规律构成了“文学活动发展论”。第二,文学作为人类的一种特殊的精神活动,必然与人类的其他活动不同,在性质上必然有其独特之处,而从总体上来研究文学活动区别于其他活动的特殊性质,这就形成了文学活动本质论。第三,“世界”就是我们所指的社会生活,社会生活是一切种类的文学艺术的源泉,但社会生活本身还不是文学,社会生活的原料必须经过作家的艺术创造,才能变成文学文本,而研究作家如何根据生活进行艺术创造的过程和规律,就形成了文学创作论。第四,作家创作出来的文学文本在阅读、研究和批评中变成了作品,文学作品是一个复杂的结构,其中像题材、形象、语言、结构、类型、风格等都是作品构成中的重要问题,而研究作品的构成因素及其相互关系,这就形成了作品构成论。第五,作家笔下的文学作为文本如果被束之高阁,不与读者见面,那还是死的东西,还不是活的审美对象,文本一定要经过读者的阅读、鉴赏、批评,才能变成有血有肉的活的生命体,才能变成审美对象,而研究读者接受过程和规律,就形成了文学接受论。由此可见,文学理论体系中的活动论、本质论、创造轮、作品论、接受论恰好是与文学四要素构成的文学活动的结构和发展关系相对应的。文学活动的结构和发展关系规定了文学理论的任务。

4.知识建构的基本机制是什么

所谓合理的知识结构,就是既有精深的专门知识,又有广博的知识面,具有事业发展实际需要的最合理、最优化的知识体系。

建立起合理的知识结构,培养科学的思维方式,提高自己的实用技能,以适应将来在社会上从事职业岗位的要求。知识结构是指一个人经过专门学习培训后所拥有的知识体系的构成情况与结合方式。

合理的知识结构是担任现代社会职业岗位的必要条件,是人才成长的基础。现代社会的职业岗位,所需要的是知识结构合理、能根据当今社会发展和职业的具体要求,将自己所学到的各类知识,科学地组合起来的,适应社会要求的人才。

一、后现代思维方式的突出特征 后现代主义表征一种思维方式。目前来看,后现代主义是一种极具复杂性的思潮。

在后现代主义的大旗下,聚集了众多的思想派别,如新解释学、解构主义、西方马克思主义、女权主义和分析哲学等,也有学者把后现代哲学划分为十多个派别。这些思想派别彼此间差别很大,但是却具有一种共同性——追求一种新的“后现代的思维方式”。

这种思维方式代表着后现代众多思想派别认识世界的一种独特视角。其最突出的特征有三个方面:反思现代性、多元化思维和否定性思维。

1.反思现代性 在思维的内容方面,对西方的现代性进行反思和批判是后现代主义众多思潮的共同动机和追求。一般认为,从哲学的角度讲,现代性主要指西方启蒙运动以来确立的理性原则和科学精神。

它起源于18世纪晚期的启蒙运动,以文艺复兴时期为反对神性而建立的人类理性和17、18世纪发展起来的科学与实证精神为基础。它强调理性、权威、同一性、整体性、确定性和终极价值观。

而后现代主义者们用“后现代性”为工具,对现代性进行反思。I.哈桑(Hassan)在《后现代转向》中完整地概括了后现代性的特征——不确定性、破碎性、反正统性、非我性和内在性。

菲瑟斯通(Featherstone)则认为,后现代性与后文化概念、后工业社会和信息技术带来的变化相联系。它反对永恒的、先验的思想与知识基础。

其意义在于“不确定性”与“去中心”。 后现代主义所谓后现代性的特点有二。

一是反理性。后现代主义既反对科学理性;又反对终极性的价值理性。

他们批判科学理性的权威,批判追求终极真理的哲学观;他们从人的生活和经验永远是个别的、杂乱的、不协调的观念出发,倡导一种非统一的、个别性的价值认识。二是反中心性、反同一性、反整体性。

这是解构主义提出的要求,解构主义的目标就是拆除具有中心指涉结构的整体性、同一性,而把差异性、边缘性原则作为判断一切事物价值的根据。德里达提出“解构”概念、利奥塔对“元话语”的质疑和提出“谬误推理”、福柯选择疯癫等反常现象研究人文科学史都体现了差异性与边缘性原则。

三是反确定性。反对传统哲学认识论追求唯一的真理性结论,重视认识者和解释者的主体性和能动性,强调人的认识成果的多维性和动态性。

2.多元化思维 在思维的方法方面,后现代主义肯定了世界的多样性和丰富性,肯定了人在认识万事万物时差异性的一面。利奥塔在批判以总体化的统一性为特征的西方哲学认识论的同时,提出“纷争哲学”的概念。

而“‘纷争哲学’就是要探讨规则的差异性,纷争就是一种表现差异的沉默(silence)”“纷争哲学就是要表达差异,让少数派话语发言;它是保存差异而不是压制差异;它追求理性的多元性而不是一种单一的理性。后现代要强调的是多元性、多样性、差异性和他者性。”

梅罗?庞蒂也指出,没有人能同时看到立方体的六个面。也就是说,随着时空的变化和认识者的改变,人类认识的结果是不同的。

在后现代主义看来,人对现实世界的认识只能是多样的和歧义的,人应该从多视角出发认识和理解世界。 3.否定性思维 在思维的性质方面,后现代主义着重于对现代性的批判和否定,体现出否定性思维的倾向。

如I?哈桑把后现代主义称为“摧毁”(unmaking)运动形象地表达了后现代主义的这种否定性倾向。后现代主义思维的否定性并不等同于虚无主义。

实际上后现代主义者们是过于专注于批判和反思而疏于建立。在后现代主义传入美国以后产生了分化,形成了具有破坏性向度的后现代主义者和具有建设性向度的后现代主义者。

其中,具有建设性向度的一派强调了对现代性的继承性。 二、后现代教育图景中人的关系 在后现代主义最重要的代表人物中,除了利奥塔之外,其他人如拉康、福柯、德里达等人都没有专门地论述教育问题;但拉康关于无意识问题和大学话语的论述、福柯关于“知识-权力”的系谱学分析、德里达“解构”概念的提出都对教育具有重要的启示。

利奥塔通过分析后现代知识的状况,把现代科学知识拉下了权威性真理的圣坛,并描绘了后现代教育的图景和师生关系。另外一些人物如吉鲁(Henry Giroux)与多尔(W.Doll),把后现代哲学思维运用于教育问题的研究提出了具体的教育观点。

他们的思想中体现出一种独特的教育思维倾向。利奥塔认为,随着后现代的来临,知识领域正在进行一场革命,知识分子的使命改变了,他们由知识的启蒙者变为控制信息的专家,教育的本质也由此发生了变化:。

5.考电影研究生

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6.求 文学理论的内容和构成定义

1.什么是文学理论的内容

文学理论,属于文艺学。

文艺理论侧重从理论高度审视古今中外的文学现象,根据文学史和文学批评提供的具体素材。对文学现象中带有普遍意义的的问题进行分析研究、集中概括,上升为观念体系。

文学理论只有以文学史、文学批评为基础,才不会成为“空中楼阁”。

2.什么是文学理论的构成

文学理论包括5层内容:

1.文学的构成论

2.文学的发展论

3.文学的本质特征

4.文学的创作论

5.文学的鉴赏论

文学的构成论主要着眼于文学作品自身诸因素之间的关系,阐明文学作品内部构造与外部形态的特点和规律,包括文学文本、文学体裁、文学类型、文学审美形态和风格等要素。

——————————————

呃~~这是我根据上课的笔记写的,不知道符不符合你的要求。

我们的书是:北京大学出版社 《文艺理论》 欧阳友权/主编 2006年8月第1版 2006年8月第1次印刷

中国现代文学理论知识体系的建构

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