关于谨言箴的知识点

1.答司马谏议书知识点

本文选自《王临川集》,作者王安石。

王安石,字介甫,晚年号半山,临川人,曾被封为荆国公,世称王荆公,卒谥文,又称王文公。他是北宋著名的政治家,两次出任宰相,坚持推行变法,世称王安石变法。

列宁称他是“中国十一世纪的改革家”。王安石又是著名的文学家,他是唐宋八大家之一,他在诗、词、散文等方面都有独特的成就,他主张为文应“有补于世”,“以适用为本”。

他的著作有《临川先生文集》、《王荆公诗文集》。文体知识:本文是书信体驳论文。

全文主要驳斥以司马谏议为代表的保守派对新法的指责,所以属驳论文。王安石的说理文见识高超、论辩犀利。

主旨:全文立论的论点是针对司马光认为新法“侵官、生事、征利、拒谏、致怨”的指责,指出儒者所争,尤在于名实。名实已明,而天下之理得矣。

从而说明变法是正确的。司马光的攻击名实不符,全是谬论。

文章逐条驳斥马司光的谬论,揭露出他们保守、腐朽的本质,表示出作者坚持改革,绝不为流言俗语所动的决心。层次段落。

全文分为四段。 第一段即开头一句和第一自然段。

这段主要阐明写这封信的原因和目的。因为两人之间有分歧,所以写信表明自己的立场和态度。

第二段即第二个自然段。是全文驳斥的重点部分,作者以“名实已明,而天下之理得矣”为论证的立足点,分别对保守派谬论进行驳斥,表明自己坚持变法的立场。

第三段即第三个自然段,进一步明确自己的立场和态度,想让我从此不要做这些事儿,墨守前人的所作所为,那就是不是我所敢领教的。 第四段即第四个自然段,结束全文,说一些礼仪性的客套话。

现在再就第二段驳斥的几个重点进行分析。 关于侵官,依据名实相符的原则,王安石阐明制定和贯彻变法的规章制度,有皇帝的命令,有朝廷官员大臣讨论确定,有具体官吏执行,步步有据可查,不是侵官。

关于生事,新法实行,影响一些大地主和大官的利益,引起他们不满,司马光把这说成扰民生事,王安石阐明变法是举先王之政,兴利除弊,可造福于人民大众,加强国家的统治,不是生事。 关于征利,司马光等保守派攻击王安石变法是与民征利,王安石驳斥为天下理财,不为征利,目的在于理通财政,有利整个国家,表现出政治家的宏伟的韬略。

关于拒谏,司马光等人认为王安石不理会保守派意见就是拒谏,王安石义正辞严,指出自己抨击不正之理,驳斥不怀好意的人,证实自己光明磊落,坚持自己变法应有的态度。 所谓天下怨诽的问题,王安石举出历史事实,并分析说明保守派这些人“习于苟且非一日,士大夫多以不恤国事、同俗、自媚于众为善”,乃是他们因循守旧的腐败作风。

王安石坚持不能改变自己的态度,而且委婉地表示对司马光的说法则非某之所敢知。写作特点: 第一个特点,作为书信体议论文首要特点是行为简洁,结构严谨,没有枝蔓,全文除开头和结尾段用几句酬答的礼貌语言以外,紧紧扣住保守派几个主要论点进行驳斥,只驳论点不涉及其它事情,结构非常严谨,驳斥时针对其要害,言简意明,使文章短小精悍。

第二个特点,论证方法多样。本文的论证方式是驳论,其反驳的方法是多种多样的。

第一直接反驳,如为天下理财,不为征利。第二个举出根据进行反驳,如“某则以谓受命于人主,议法度而修之于朝廷,以授之于有司,不为侵官”,这里就举出了有利的根据,说明不是自己独出新裁,而是受命于皇帝,是朝廷议过的法度,指出这不是我个人的行为,而是合理合法的。

第三举出史实进行反驳,举出历史的事实来进行反驳,如“盘庚之迁,胥怨者民也,非特朝廷士大夫而已。盘庚不为怨者故改其度,度义而后动,是而不见可悔故也”。

这里以历史上曾有过的如何对待怨诽的事实为表率,表示自己不以流言蜚语而动,既委婉地反驳了怨诽之多的责备,又表达了自己变法的坚强决心。整个反驳是明确而有力的,言简意赅。

第三个特点,是气势磅礴,寓刚于柔。全文所以有压倒论敌的浩然正气有几个方面的特点,第一立足于理,理足则气势。

二,擅于排比,连用排比驳斥对方,则势如破竹,无可阻挡。第三,擅用反语,如欲出力助上以抗之,则众何为而不汹汹然?气盛言怡,铿锵有力,虽则全文傲岸之气,愤然涌出,强调坚持改革的决心不可逆转,但语气相当委婉,柔中有刚,如比如说详细的说明自己这样做的理由,您或许能原谅我,结尾又说您批评未能帮皇上大有作为,那我知罪了,但让我什么也不要做,墨守常规就行,那我是不敢领教的。

这样做一方面照顾多年交往的友谊,一方面坚持原则,寸步不让,全力维护变法的正义立场。疑难词句: 窃以为与君实游处相好之日久,而议事每不合,所操之术多异故也。

窃,犹“私”自的意见,用作表示个人意见的谦词。每,是往往经常,术:方法,此处指政治主张。

重念蒙君实视遇厚,于反复不宜卤莽,故今具道所以,冀君实或见恕也。重念:又考虑的意思。

视遇,是看待,反复,指书信往来,具道:详细的说出,冀是希望的意思。 辟邪说,难壬人,不为拒谏。

辟是批驳,抨击,难是责难,壬人是小人,是奸泞之人。 盘庚之迁,胥,怨者民也,非特朝廷士大夫而已。

2.population知识点

population

1.人口

The population of this country rose by 10 percent.

这个国家的人口增长了百分之十.

The country has a population of 100 million.

这个国家有一亿人口.

2.(某地域的)全部居民

Only ten percent of the population here is illiterate.

这里只有百分之十的居民是文盲.

3.(具有共同特色的)人们;(某地域的)特定居民

4.(某地区某类)动物(或植物)的总数;(某地区某类)物品的总数

The elephant population in that area is falling.

那个地区的大象总数在下降.

5.【生】族群

6.【统】(对象)总体,母体

3.历史上有关谨言慎行的故事

你好楼主 谨于言而慎于行 于丹讲的故事 有一个男孩,脾气很不好,经常动不动的就为一些小事情对他的父母大发雷霆。

有一天,他的父亲对他说:“孩子,你的脾气这么坏,老对我们发脾气,这样很不好呀。”这个男孩说:“没有吧,我怎么怎么脾气不好了?”于是他的父亲指着自家园子里的围墙说:“那这样吧,你每发一次脾气,生一次气,就往这墙上钉一颗钉子,到时候你自己看看你发了多少次火吧。”

儿子一想,也行,那就看看吧。于是他每向他的父母发一次脾气,他就往墙上钉上一颗钉子,结果几天下来,墙上就已经钉了一片的钉子了,父亲对他说:“你看,这些你发了这么多次的火。”

这个男孩看到这么多的钉子,也不好意思了,他说:“那我该怎么办呢?我怎么能控制住我自己不发火呢?”“这样吧,你一天不发就从墙上拔下一颗钉子,这样到最后你就能学会克制自己了。”父亲对他说。

儿子一想:我发一次火就要钉一颗钉子,而一天不发火只能拔下一颗钉子,这样可是挺难的,不过试试吧。接下来的日子里,他努力克制自己不发火,结果他一个钉子一个钉子往下拔,最后当他拔下墙上最后一颗钉子时,他兴冲冲得跑过去告诉他的爸爸,“您看,我的钉子已经拔完了,而我也学会隐忍,克制自己了。”

他的父亲对他说:“是呀,这样很好。不过,儿子,你看那墙上,你往墙上钉了那么多的钉子,又将它们一一拔下来,现在墙上留下了许许多多的小洞,而这些却是永远也无法抹去的痕迹。

” 希望采纳 谢谢。

4.有谁能帮我找点有关逻辑学的小故事,小故事里面要包含逻辑学里面的

有两个修女,一个是叫做数学修女,另一个则是叫逻辑修女。现在已经快天黑了但她们离修道院还有很远的路程。

数学: 你有没有注意到,后面有个男人已经跟踪我们有三十八分钟三十秒了,不知道他想要做什么?

逻辑: 这很合理的,他想侵犯我们。

数学: 天哪!在这样的速度下,他会在十五分钟之内抓到我们的,我们该怎么办?

逻辑: 唯一合理的方法当然是走快一点。

数学: 好像没用呀!

逻辑: 当然没用,那个男人也很合理的越走越快。

数学: 那我们该怎么办?在这样的速度下,他还有一分钟就能抓到我们了。

逻辑: 唯一合理的方法就是我们分开逃,走那边,我走这边,他不可能两个都抓。

那个男人继续跟踪逻辑修女。

数学修女平安地到达修道院,但很担心逻辑修女会不会出事,然后就看到逻辑修女进了门口。

数学: 逻辑修女你终于回来啦!感谢主!快告诉我发生什么事了?

逻辑: 发生了唯一合理的事情,那个男人不能两个都跟踪,所以他就来追我。

数学: 对对,但后来发生什么事?

逻辑: 发生了唯一合理的事情,我用尽全力地跑,他也用尽全力地在后面追。

数学: 然后呢?

逻辑: 发生了唯一合理的事情,他抓到我了。

数学: 天哪!那怎么办?

逻辑: 我做了唯一合理的事,把裙子拉起来。

数学: 天哪,逻辑修女!那个男人呢?

逻辑: 他做了唯一合理的事,他把裤子拉了下去。

数学: 我的天哪!那后来呢?

逻辑: 不是很合理吗,数学修女, 一个把裙子拉起来的修女,一定跑得比一个把裤子拉下去的男人快得多!!!

5.关于谨言慎行的名言

谨言慎行的经典名句,每一句话都使人成长一、一字不可轻与人,一言不可轻许人,一笑不可轻假人。

出自清·王豫《蕉窗日记》。不可以随意的对人讲一个字,也不可以轻易的许诺别人一句话,不可以轻易的对别人微笑。

这句话说明了处世待人应慎之又慎。二、口如扃,言有恒;口如注,言无据。

出自明·文皇后《内训》。一个人的嘴巴如果像门一样紧锁,那么他说的话就会真实可信;如果一个人说话像流水一样涛涛不觉,那么他说的话一定是毫无根据的。

三、不可乘喜而多言,不可乘快而易事。出自明·薛瑄《薛子道论·中篇》。

不要趁着高兴,就随意说话;也不要趁着快乐,就轻率地做事情。四、出无谓之言,行不必之事,不如其已。

出自宋·晁说之《晁氏客语》。说一些没有意义的话,做一些没有必要做的事情,还不如不去做。

五、行不可不孰,不孰,如赴深溪,虽悔无及。出自秦·吕不韦《吕氏春秋·慎行论·慎行》。

孰:同“熟”:深思熟虑。行动不可不深思熟虑,不深思熟虑,就像盲目奔向深溪,即使后悔也来不及。

六、正其末者端其本,善其后者慎其先。出自晋·潘岳《藉田赋》。

末,指树梢;本,指树的根和干。要想让树的枝、梢长得茂盛,就先得让树的干长得直、根扎得深;做事情要想得到好结果,从一开始就要谨慎行事。

这句话是说,做任何事都要抓住根本,谨慎小心,善始善终。七、力能胜贫,谨能胜祸。

出自贾思勰《齐民要术》。多处理做事情,能够战胜贫困。

谨言慎行能够战胜灾祸。八、好事不出门,恶事行千里。

出自《北梦琐言》。好的事情不容易让人知晓,坏的事情很容易就会传开。

这句话劝诫人应当谨慎行事。九、隔墙须有耳,窗外岂无人。

出自元·无名氏《孟德耀举案齐眉》。隔着一堵墙,墙的外面就会有耳朵,窗的外面也会有人。

这句话说明做事情,都是在别人的视线中,因此应谨言慎行。十、弟子入则孝,出则弟,谨而信,泛爱众,而亲仁,行有余力,则以学文。

出自《论语·学而》。弟子们在家中要孝敬父母,在外面要敬爱兄长,做事情要谨言慎行,诚实可信,要广泛的去关爱别人,不遗余力的亲近那些有德行的人,如果还有余力,那就去学习文化知识。

6.关于诗歌致橡树的知识点

舒婷的诗,构思新颖,富有浓郁的抒情色彩;语言精美,具有鲜明的个人风格。《致橡树》是朦胧诗潮的代表作之一,

这是一首优美、深沉的抒情诗。它所表达的爱,不仅是纯真的、炙热的、而且是高尚的,伟大的。它象一支古老而又清新的歌曲,拨动着人们的心弦。

诗人别具一格地选择了"木棉"与"橡树"两个中心意象,将细腻委婉而又深沉刚劲的感情蕴在新颖生动的意象之中。诗人以橡树为对象表达了爱情的热烈、诚挚和坚贞。诗中的橡树不是一个具体的对象,而是诗人理想中的情人象征。因此,这首诗一定程度上不是单纯倾诉自己的热烈爱情,而是要表达一种爱情的理想和信念,通过亲切具体的形象来发挥,颇有古人托物言志的意味。

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