争做四有教师发言稿

1.幼儿教师争做四有好教师师德演讲稿

1、努力学习,树立奋发向上的师德形象,提高自身的2113综合素质,给学生以正确的指导。

2、努力工作,树立无私奉献的师德形象,教育工作是艰苦和复杂的,教师必须要5261有责任感,勇挑重担,树立坚定的理想,克服教育教学上的畏难情绪和急功近利以及不4102负责任的行为。教师还要有爱心,爱1653心是一种职业道德,是一种人格风范。

3、身正为范,树立良好的师德榜样形象。老师是学生最直接的榜样,也就是说,师内德师风的好坏对学生有着深远的影响,不仅在学生在校期间,甚至影响其一生。教师要十分重视榜样性,凡要求学生做到的,教师首先必容须做到。

2.做四有好老师,我该怎么办大讨论发言稿

在小学阶段,有许许多多的老师给我传授了知识,我十分感谢他们。

仔细想来,在这六年里,对我们最好的是现在的班主任—李老师。 李老师是一名优秀的语文老师,他当我们的班主任有三年了。

他个子不算高,胖胖的,有时说笑的时候,眼睛眯成一条缝,十分有趣。他的才华使同学们羡慕,工作十分认真,很负责任,对同学们是宽容对待。

上课时,总是全身心的投入到课堂上,用流利的普通话给我们讲课。 有一次放假,李老师放学前给我们布置了一大堆任务,由于太多了,记也记不住。

对于我来说是记住了一半的家庭作业,而另一半作业没有记住,也就因此没有完成。周一到来了,我背着书包高高兴兴地来到学校。

听到同学一提起作业来,我立刻慌了神。直到中午时,老师才发现我的作业没有完成。

我向老师承认了错误,不应该忘记重要的任务,可李老师并没有生气,只是亲切地说:“不要紧,补起来吧,以后要注意方法,你可以把作业记在本子上,这样就不会忘记了,要注意!” 从那次以后,我几乎不再忘记作业了。 李老师上课经常教我们有感情地读书,平常叫我们做人的道理,和同学一直沟通。

他很了解我们,一直体谅着我们。上课他一直一本正经地融入到课堂,课外他一直努力的备课,李老师给我们改作文也是一丝不苟,十分的仔细。

他一个字一个字的看,细心地瞧,他可以将不连贯不通的句子,改成一句精练的简洁的语句,真让我敬仰! 多年来,李老师最体谅我最了解我,他语言流利、通畅,教学方法也独特,真是一名优秀的语文教师,是我最敬爱的班主任。

3.县级四好老师代表发言稿

(巩留党建网讯)8月25日上午,塔斯托别乡中学开展了用实际行动做”四好“老师表态发言活动,此次活动分为维哈汉三组进行,全体教师参加此次表态发言活动。

表态发言活动中,教师从各自的教学岗位出发,结合张春贤书记的讲话精神,自己撰写发言稿,围绕“如何争做具有新疆特色的四好老师”话题,分别阐述了对“四好老师”的理解,并积极探讨如何做具有新疆特色的好老师。

通过表态活动,教师们纷纷表示想要成为具有新疆特色的好老师,一定要在为人师表、立德树人上下功夫。对于学生来说,教师就是他们的引路人,既要传授知识,更要教育他们做人,为他们指引人生方向。

最后校长于海军对教师们提出要求:教师要充分发挥在教育事业中的核心作用,加强民族团结,以身作则做师德高尚的楷模,用自己的人格魅力、学识魅力教育感染学。

4.县级四好老师代表发言稿

老师,大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说,您就是祖国的栋梁。

正是您,支撑起我们一代人的脊梁! 您像一支红烛,为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神,可以用两个字就是--燃烧!不停的燃烧! 您讲的课,是那样丰富多彩,每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户,让我看到了一个斑斓的新世界…… 啊,有了您,花园才这般艳丽,大地才充满春意!老师,快推开窗子看吧,这满园春色,这满园桃李,都在向您敬礼! 如果没有您思想的滋润,怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊,老师,人类灵魂的工程师,有谁不在将您赞扬! 传播知识,就是播种希望,播种幸福。老师,您就是这希望与幸福的播种人! 老师,您是美的耕耘者,美的播种者。

是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦! 您为花的盛开,果的成熟忙碌着,默默地垂着叶的绿荫!啊,老师,您的精神,永记我心! 您多像那默默无闻的树根,使小树茁壮成长,又使树枝上挂满丰硕的果实,却并不要求任何报酬。 您给了我们一杆生活的尺,让我们自己天天去丈量;您给了我们一面模范行为的镜子,让我们处处有学习的 榜样。

您是大桥,为我们连接被割断的山峦,让我们走向收获的峰巅;您是青藤,坚韧而修长,指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。 当苗儿需要一杯水的时候,绝不送上一桶水;而当需要一桶水的时候,也绝不给予一杯水。

适时,适量地给予,这是一个好园丁的技艺。我的老师,这也正是您的教育艺术。

不计辛勤一砚寒,桃熟流丹,李熟技残,种花容易树人难。幽谷飞香不一般,诗满人间,画满人间,英才济济笑开颜。

老师,您用人类最崇高的感情--爱,播种春天,播种理想,播种力量…… 用语言播种,用彩笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润,这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。 您工作在今朝,却建设着祖国的明天;您教学在课堂,成就却在祖国的四面八方。

老师,如果把您比作蚌,那么学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它,磨它,浸它,洗它……经年累月,砂粒便成了一颗颗珍珠,光彩熠熠。 您的教师生涯,有无数骄傲和幸福的回忆,但您把它们珍藏在心底,而只是注视着一待开拓的园地。

假如我是诗人,我将以满腔的热情写下诗篇,赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您--我的胸怀博大,知识精深的老师。

教师是火种,点燃了学生的心灵之火;教师是石级,承受着学生一步步踏实地向上攀登。 您像一支蜡烛,虽然细弱,但有一分热,发一分光,照亮了别人,耗尽了自己。

这无私的奉献,令人永志不忘。 您讲课的语言,悦耳像叮咚的山泉,亲切似潺潺的小溪,激越如奔泻的江流…… 春蚕一生没说过自诩的话,那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。

敬爱的老师,您从未在别人面前炫耀过,但那盛开的桃李,就是对您最高的评价。 您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。

您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。您--老师的爱,天下最伟大,最高洁。

萤火虫的可贵,在于用那盏挂在后尾的灯,专照别人;您的可敬,则在于总是给别人提供方便。 是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤哺育?是您,老师,您是一位伟大的园丁!看这遍地怒放的鲜花,哪一朵上没有您的心血,哪一朵上没有您的笑影。

5.新形势下如何做好四有好教师

一要立德。

要想成为一名合格的教师,必须具备良好的职业道德。作为中国人民的教师,应该忠诚党的教育事业,为党的教育事业奋斗终身。要热爱教育事业,要热爱学生,也要热爱自己所担当的工作。1988年7月,我从师大毕业,被分配到攸县渌田镇中学从事教育工作。参加工作的那年,记得有10个年轻人同时分到了渌田中学,过了不久,有的人因为这样或那样的原因便调走了,24年后的今天,10个人中只剩下我和谭建国老同学了。渌田中学的办学条件不是很好,但为了党的教育事业,我们安心地工作着,一干就是24年,而且在自己的岗位上做过些成绩!在24年的工作生涯中,我12次被评为教育县“先进工作者”,8次被“嘉奖”,也被评为“优秀教师”,“优秀党员”,“十佳教师”,还被市政府授予“立功”称号。近几年,4次被评为“湖南省心理健康教育先进个人”。

二要立功。

要想成为一名合格的教师,必须踏踏实实做好本职工作,并且要取得良好的成绩。有的人总认为自己了不起,常常抱怨没有人了解他,没有人重用他的才能,抱怨“千里马常有,而伯乐不常有”,却从不想想:自己到底是不是千里马呢?俗话说:“是骡子是马,拉出来遛遛。”假如真的是千里马,就要拿出脚力来;老是躺在那里等草料,人家怎么看得出你是千里马呢?

随着社会的发展,时代的进步,社会对人的素质要求越来越高,因此,作为培养人、塑造人的“人类灵魂的工程师”该怎样应对呢?

首先,当然是要抓紧时间加强学习。学习教育教学理论,学习业务知识。当教师不容易,当好教师更不容易。在知识更新极快的今天,如果当教师的,不努力抓紧时间学习,就赶不上时代的步伐,也教不了别人。在师范院校学的那一点点知识是远远不够用的。如果不学习就不能进步,不能进步,只会落后。落后就会出洋相、闹笑话。知识分子应该有自己的面子,不要丢面子,更不能误人子弟。

其次,要真真切切地做好本职工作。科任教师课前要精研教材,把每一堂课备好。写教案要认真、细致,字要写好,板书要工整,内容要科学。课中要心态良好,上课要充满热情和喜悦。课后要反思,做好记录。做得好的要发扬,不好的要改正。

最后,积极参加学校举行的各项有益活动,使自己的生活变得丰富多彩。关心、爱护学生,尊重学生的人格。经常观察学生,了解学生心理特点,走进学生内心世界,参与他们的一些健康而有益的活动,成为学生的良师益友。积极参加学校的课改活动,争当课改先进分子。

三要立言。

要想成为一名合格的人民教师,立言也是非常重要的。教师是知识的化身,是知识的传播者。当教师的必须学会说话,话不能乱说,说过的话就要算话,这样才象话。教师的天职是“为人师表,教书育人”,因此,教师无论是宣传党的政策,还是传授学科知识,必须用语科学、规范,决不能信口开河,把不好的东西传授给不懂事的孩子们。教师要会说,善写,这是基本功。教师要用世上最好的文字激励孩子们成才,而不能不顾学生的人格,稍不如意就把学生们大骂一场。这是不道德的,也是不通人性的表现。俗话说:“良言一句三月暖,恶语伤人六月寒。”当老师的一定要学会说话,而且要成为语言大师。

四要心态良好。

在这充满物欲和诱惑的时代,人心浮躁。要当合格的人民教师是需要一定的定力的,不然心就会不安。心不安,就会这山望到那山高,见利而为,见异思迁。心浮意躁,就不能沉下心来做学问。没有学问就不能教好学生,就不能培养出杰出的人才。当教师的,心态要好。

只有心理素质良好的老师,才能培养出高素质的学生。只有心理状态健康的老师,才能培养出心理健康的学生。只有懂得调适心态的老师,才能成为心灵的工程师。教师既要学会心理自助,也要能够从心理方面助人。

因此,四有好老师是做“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的好老师。

6.做四有好老师心得体会怎样培养道德情操

一、坚定的理想信念。

教育理想信念是为人师表,教书育人;理想信念,是好老师的人格基石。坚定的信念意味着我们肩负着国家使命和社会责任,有了这样的信念,才能够给学生传播民族梦想的正能量。

二、师德高尚,学为人师。学高为师,德高为范;教书育人者,必先学为人师,行为世范。

作为教师,就应该不断提高道德修养,提升人格品质,并把正确的道德观传授给学生。 三、广博的知识,较高的教育教学水平。

因为教师是教书育人的,就得有渊博的知识;有较高的教育教学教研理论知识水平;有过硬的教育、教学、教研技术、能力。没有渊博的知识,没有新鲜的血液,教师就不可能教育好学生。

四、热爱教育,关爱学生。作为一名教师,要忠诚党的教育事业,热爱自己的职业,只有喜欢自己的职业,才会真正投入满腔的热情去为它任劳任怨。

7.教师树立四个意识发言稿

望月湖一小周珊

假期,难得有暇,静下心来一口气读完《塑造教师:教师如何避免易犯的25个错误》一书,抚卷细思,感到是一本难得的好书。

“我国现有一千多万中小学教师,是国内最大的一个专业团体,承担着世界上规模最大的中小学教育。尽管我国教师的教育活动已经在一定程度上达到了专业化标准的要求,但是与发达国家相比,教师的专业化尚有不少差距。我国中小学教师的学历起点偏低,部分教师职业道德意识淡薄,广大教师教育观念陈旧落后,创新意识和研究能力不强,教学方法和手段落后,知识面狭窄等都是不能忽视的重要问题。随着教育整体水平的提高,特别是随着基础教育要求的差距明显表现出来。改革与发展教师教育,推进我国中小学教师的专业化水平势在必行。”这是《中国教育报》2002年1月3日第4版的原话。尽管现在中小学教师自身的学历在不断的提高,但是在教育方法上,教育策略上,教育手段上都存在着不同程度的问题。

作为知识的传播者,我们教育的根本目的是促进人的发展。作为一名合格的教师,必须学会从日常的教育教学活动中,不断反思,从而经常纠正自己的教育教学行为,以适应学生发展的需要。这也就是说的师生共同成长。

《塑造教师:教师如何避免易犯的25个错误》一书中,著名的美国教育心理学家卡罗林博士,收集了职前教师们回忆的近200个在学生时代所经历的最不愉悦,且记忆犹新的事件。这些事件,涉及从幼儿园、中小学以及大学的学生生活,包括班级管理、学生活动、课堂教学、成绩评定、师生交往等等方面,内容丰富,距离生动形象,真实地反映凝固了教师在教育管理中易出现的种种错误。读着这本书,如身临其境,从所举教师的错误当中,思索着,对照着,是一种很好的学习。特别是从这些案例中进一步理解了学生的感受,又一次站在学生的视角审视我们司空见惯的许多教育现象和处理方法,会有所悟、有所省,从而避免因工作中的失误,而给孩子们的成长造成“伤害”。

这本书更吸引我的是,在每一个案例后都有“处方”的形式,对发生的事件给予分析,帮助读者找出问题的根本。这些分析根据人的心理发展的理论,提出许多现代教育理念,强调了对学生的尊重、理解,关注、欣赏、支持、帮助,突出了作为教师应有的对学生真诚的爱。诸如:“当你身处一个手指责别人的时候,剩下的四个手指其实在指责自己”,“优秀的教师,善于挖掘不擅长表现的学生其他方面的优点”,“教师是潜在的动力源,运用社会赞许可以乌枣学生的行为”,“通情达理的老师会注意黑板礼节——尊重学生、理解学生上黑板做题时的感受”等等。这些闪烁着思想火花的语言,使我们共享卡罗林博士的智慧和方法,从而有助于改变自己在教育学生过程中的原型策略和技巧,从而得到发展。

作为刚踏入教育界的我来说,看完这本书,我觉得老师拥有着很高的权利。我们的言行影响着学生成功还是失败,赋予学生权利还是剥夺学生权益,表扬学生还是批评学生,促进学生进步还是抑制学生发展,是我们应该思考的问题。像其他权利一样,如果不加以控制,这种权力就很危险,极易产生负面效应。不加约束的权力会破坏班级里的信任关系,极大阻碍学生的身心发展。现在想想也许在不经意间我的言语伤害了孩子,我却不知道。所以作为新岗当老师的我看完这本书之后,如果当我行使权利出轨时,这些新知识能让我恢复平静,保持心理平衡。在此,我也建议老师来读读这本书,这本书真的很好。

争做四有教师发言稿

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