《走进信息世界》发言稿(关于走进信息世界的演讲稿?急!!)

1.关于走进信息世界的演讲稿?急!!

“告别网吧,做文明少年”发言稿 亲爱的老师们,同学们: 大家好!随着科技的发展,看报纸已经不再成为获取信息的唯一方式了,久而久之,“电脑”成为了我们获取世界各地信息最为重要的一个工具之一,目前为止,家家户户都有电脑,电脑可以帮助我们查阅资料,获取信息,可是你知道吗?随着使用电脑的人口越来越多,“电脑”查阅资料的功能已经不能在满足大家,于是,电脑里开始出现一些不良信息,而这些不良信息正在慢慢的走入我们的社会里,一些抵不住诱惑的年轻人渐渐的陷入了这万丈深渊。

尤其是中小学生,更是对网络爱不释手! 有人曾经说过,21世纪是一个信息化的时代,是网络时代,是人类数字化生存的时代,电脑和网络,是每一个学生都必须掌握的一门课程。在美国等西方国家,四五年级的学生都能够熟练地使用电脑、网络、查阅资料,学习知识。

相比之下,让我们中学生告别网络的做法,我想在座的同学没有一个会同意的。但我们法律为什么又规定“禁止未成年人进入网吧”?首先,我们不能把“网络”等同于“网吧”。

不接触网吧,我们同样可以接触网络。比如通过:家庭个人电脑、学校电脑室等,当然,这方面的开发和利用,有待学校、老师、家长和我们同学的共同认识基础上逐步实现。

第二,表面禁止的同时,深含对我们未成年人的身心保护。我们中学生迷恋网吧,不能自拔,导致学业无成,甚至是猝死网吧的现象时有耳闻,一旦事件发生,我们总认为这是因无知而犯下的错,但也为时已晚。

“禁止未成年人进入网吧”是为了让我们的学生少犯或不犯同样的错误,让更多的人来关爱我们这些未成人。 但是,政府下达的命令对那些一心只想赚钱的“黑网吧”并不起做用。

“黑网吧”就像是一个美丽的陷阱,把我们这些年轻的身心一个个卷入了这万丈深渊,这深渊,使许多同学丢魂失魄、丧失意志、无心学习、前途废弃。据调查,学生上网80%以上是打游戏,15%左右是交友聊天,真正查询资料用于学习的为数极少。

有13%以上的男生很喜欢上网或迷恋上网,达到了严重影响学习的地步。一到寒暑假,学生们更是肆无忌惮,不少学生生通宵达旦地玩电游、上网。

网上游戏、网上聊天和网上色情是网络三个魔爪,是使中学生堕落的三大杀手。由于网络游戏、色情和聊天充满刺激、惊险和浪漫,许多网迷一旦接触,便深陷其中而不能自拔、网上“三魔爪”又被称作“电子海洛因”,是杀人不眨眼的刽子手。

同学们,你们听说过这么一件事没有?为了搞到钱到网吧里玩游戏,山东省聊城市的三名中学生竟想出了拦路抢劫的办法,仅5月6日到5月11日短短6天时间,他们就作案3起。据这三名中学生交代,他们泡网吧成瘾,但又没那么多钱,只好向家长撒谎要,不行就去偷、去抢。

同学们!你们现在知道网吧的危害有多大了吗?正当你们用鼠标点击这个、各个好玩的游戏时,世界上最宝贵的一件东西——时间,正在你们的指尖中流逝,同学们,一个人的青春能有几年?莫待白了少年头,空悲切。古往今来,哪位成功的伟人不是惜时如金?虽然对于有的人来说,时间是金钱,但对于学生,时间一秒就是一道题,一分就是一页书。

紧张的学习生活中仅有片刻的轻松,我们何不利用网络做些更有意义的事情:学习初级网络知识,查找书本外的课业资料,浏览经典的世界名著, 科技浪尖的感觉,又开阔了视野,更重要的是高效率、高效益地利用了时间。 大家一定要要抑制住自己,不要让网络弥漫你那光明人生,要好好利用网络,为自己的成长道路点亮明灯!使自己的生活变得更加美好! 谢谢。

2.体会走进信息世界作文,

信息是无处不在的,无论是在课内也好,还是在课外也罢,都有信息存在。

在课堂上,老师传授给我们知识,这是信息;校园内,听学校领导讲话,这是信息;课外,看电视、上网、与朋友交谈,这也是信息。早在2700多年前,我们的祖先便发明了几种传递信息的方式――烽火。

烽火,俗称“狼烟”,是用干狼粪作燃料来焚烧的一种工具,主要用来传送军情。另一种方式――使用驿使,传送的消息十分准确。

到了近代,科技更是发达。19世纪30年代,莫尔斯发明了电报。

后来,贝尔又发明了电话,这使信息传递更快了。随着1984年第一台多媒体电子计算机的诞生,人们便在1993年踏上了“信息高速路”。

如今,计算机飞速发展,几乎每隔十年就会更新一代,让人们传递信息能更快捷、方便。21世纪,是信息世界,让我们学好知识,创造美好的明天。

3.走进信息世界作文

走进信息时代

我们生活一个信息时代,在这个时代里听广播.看电视,看报纸,读书,网上浏览,与亲戚和朋友通信,这都是信息时代带来的。现代社会信息量越来越大,传递信息的速度越来越快,人们获取信息的途径越来越广。时代造就了英雄,时代也创造出一个奇迹--互联网,它的诞生颠覆了我们我们传统的生活,将生活推向另一个未知的领域。

在课堂上,老师传授给我们知识,这是信息;校园内,听学校领导讲话,这是信息;课外,看电视、上网、与朋友交谈,这也是信息。早在2700多年前,我们的祖先便发明了几种传递信息的方式――烽火。烽火,俗称“狼烟”,是用干狼粪作燃料来焚烧的一种工具,主要用来传送军情。另一种方式――使用驿使,传送的消息十分准确。到了近代,科技更是发达。19世纪30年代,莫尔斯发明了电报。后来,贝尔又发明了电话,这使信息传递更快了。随着1984年第一台多媒体电子计算机的诞生,人们便在1993年踏上了“信息高速路”。如今,计算机飞速发展,几乎每隔十年就会更新一代,让人们传递信息能更快捷、方便。

信息不仅给我们方便和快捷,还给我们带来许多不好的,如:黄色,暴力,网上诈骗。。所以,我们不要相信这些诈骗。不然,会走上一条不归之路。

21世纪,是信息世界,让我们学好知识,创造美好的明天。

走进信息时代

我们生活一个信息时代,在这个时代里听广播.看电视,看报纸,读书,网上浏览,与亲戚和朋友通信,这都是信息时代带来的。现代社会信息量越来越大,传递信息的速度越来越快,人们获取信息的途径越来越广。时代造就了英雄,时代也创造出一个奇迹--互联网,它的诞生颠覆了我们我们传统的生活,将生活推向另一个未知的领域。

在课堂上,老师传授给我们知识,这是信息;校园内,听学校领导讲话,这是信息;课外,看电视、上网、与朋友交谈,这也是信息。早在2700多年前,我们的祖先便发明了几种传递信息的方式――烽火。烽火,俗称“狼烟”,是用干狼粪作燃料来焚烧的一种工具,主要用来传送军情。另一种方式――使用驿使,传送的消息十分准确。到了近代,科技更是发达。19世纪30年代,莫尔斯发明了电报。后来,贝尔又发明了电话,这使信息传递更快了。随着1984年第一台多媒体电子计算机的诞生,人们便在1993年踏上了“信息高速路”。如今,计算机飞速发展,几乎每隔十年就会更新一代,让人们传递信息能更快捷、方便。

信息不仅给我们方便和快捷,还给我们带来许多不好的,如:黄色,暴力,网上诈骗。。所以,我们不要相信这些诈骗。不然,会走上一条不归之路。

21世纪,是信息世界,让我们学好知识,创造美好的明天

4.《走进信息世界》读后感(250字)

走进信息时代

我们生活一个信息时代,在这个时代里听广播.看电视,看报纸,读书,网上浏览,与亲戚和朋友通信,这都是信息时代带来的.现代社会信息量越来越大,传递信息的速度越来越快,人们获取信息的途径越来越广.时代造就了英雄,时代也创造出一个奇迹--互联网,它的诞生颠覆了我们我们传统的生活,将生活推向另一个未知的领域.

在课堂上,老师传授给我们知识,这是信息;校园内,听学校领导讲话,这是信息;课外,看电视、上网、与朋友交谈,这也是信息.早在2700多年前,我们的祖先便发明了几种传递信息的方式――烽火.烽火,俗称“狼烟”,是用干狼粪作燃料来焚烧的一种工具,主要用来传送军情.另一种方式――使用驿使,传送的消息十分准确.到了近代,科技更是发达.19世纪30年代,莫尔斯发明了电报.后来,贝尔又发明了电话,这使信息传递更快了.随着1984年第一台多媒体电子计算机的诞生,人们便在1993年踏上了“信息高速路”.如今,计算机飞速发展,几乎每隔十年就会更新一代,让人们传递信息能更快捷、方便.

信息不仅给我们方便和快捷,还给我们带来许多不好的,如:黄色,暴力,网上诈骗.所以,我们不要相信这些诈骗.不然,会走上一条不归之路.

21世纪,是信息世界,让我们学好知识,创造美好的明天.

走进信息时代

我们生活一个信息时代,在这个时代里听广播.看电视,看报纸,读书,网上浏览,与亲戚和朋友通信,这都是信息时代带来的.现代社会信息量越来越大,传递信息的速度越来越快,人们获取信息的途径越来越广.时代造就了英雄,时代也创造出一个奇迹--互联网,它的诞生颠覆了我们我们传统的生活,将生活推向另一个未知的领域.

在课堂上,老师传授给我们知识,这是信息;校园内,听学校领导讲话,这是信息;课外,看电视、上网、与朋友交谈,这也是信息.早在2700多年前,我们的祖先便发明了几种传递信息的方式――烽火.烽火,俗称“狼烟”,是用干狼粪作燃料来焚烧的一种工具,主要用来传送军情.另一种方式――使用驿使,传送的消息十分准确.到了近代,科技更是发达.19世纪30年代,莫尔斯发明了电报.后来,贝尔又发明了电话,这使信息传递更快了.随着1984年第一台多媒体电子计算机的诞生,人们便在1993年踏上了“信息高速路”.如今,计算机飞速发展,几乎每隔十年就会更新一代,让人们传递信息能更快捷、方便.

信息不仅给我们方便和快捷,还给我们带来许多不好的,如:黄色,暴力,网上诈骗.所以,我们不要相信这些诈骗.不然,会走上一条不归之路.

21世纪,是信息世界,让我们学好知识,创造美好的明天

5.走进信息世界

走进信息世界》相关资料(一)关于信息的知识1、什么是信息信息的定义对于信息的定义呈现出多定义而又无定论的局面,这一局面的形成是由于观察事物的多维视野造成的。

多维视野是现代自然科学、社会科学、人文科学以及横向科学研究的一个显著特点,因此,不同学科有不同的信息定义,即使是同一学科也可能出现差异很大的命题。在信息的定义这一问题上,也是如此,自然科学、信息科学、管理科学中所说的信息常常不是一回事,前者多指数据、指令,后者多指消息、情报,但即便如此,同属社会科学的消息、情报与信息也有一定的差距。

信息化的创始人香农和韦弗1948年在《通信的数学理论》中指出:“凡是在一种情况下能减少不确定性的任何事物都叫做信息(information)。”这一定义是从通信科学的角度来探讨信息概念的,排除了信息的语义因素的定义,不考虑信息的含义价值,特指一种形式信息和统计概率信息因此不能直接用于研究人类的信息传播。

但这一定义指出了信息的一个价值——减少不确定性,这是信息的认知知识功能,即当一个信息为人们所感知和确认后,这一信息就成为一定意义上的知识,形成后的知识又可以作为信息来传递(冗余信息);而尚未被认识的原始,则成为人们努力探讨的对象,在尚未认识它们之前还不是知识(未知信息)。控制论的创始人维纳对信息的定义是:“信息就是我们在适应外部世界,并且使这种适应所作用于外部世界的过程中,同外部世界进行交换的内容的名称。”

这一定义深入到了人与世界的交换关系,涉及交换内容,因此比前一个定义更适合用于研究探索人类的信息传播。这一定义的贡献与缺陷都是明显的。

一方面,他确认了信息是人类主观世界与客观世界间的桥梁,客观世界作用于主观世界,主观世界反作用于客观世界,都必须依靠信息的媒介作用,人的大脑是个信息处理中心,在不断地接受、处理、储存来自人体内部和外部的种种信息,并利用这些信息来改造成客观世界。但另一方面,这个定义将凡是我们同外部世界进行交换的内容都称为信息,我们知道世界由物质、能量和信息组成,三者密切相关,但各不相同,信息虽然具有物质属性,但不是物质实体本身,同样,信息可以转化为能量、但不是能量本身,信息是由事物发出的信息、指令、数据、信号等所包含的内容。

我国国家标准GB489885《情报与文献工作词汇基本术语》中,关于“信息”的解释是:“Information物质存在的一种方式、形态或运动状态,也是事物的一种普遍属性,一般指数据、消息中所包含的意义,可以使消息中所描述事件的不定性减少。”这个定义首先明确了信息的本质是物质的属性,而不是物质实体本身。

客观存在的一切事物,包括自然界、人体本身和人类社会,都是在不断运动着的,运动的物质,必然会产生相互作用和影响,从而引起物质结构、数量等多方面的变化,事物的这些变化,便成为信息产生的物质基础。因此,信息不是事物本身,而是由事物发出的数据、消息中所包含的意义。

这个定义中首先弥补了信息论中对信息定义的特定指向性——即只描述了非人类、非语义层的信息概念,把信息这一概念放到人类社会以及人类交往中考察,也纠正了控制论信息定义中对信息概念的泛化倾向,继而明确指出信息是物质的属性,而不是事物本身,是由事物发出的消息、指令、数据、信号等所包含的内容,是数据、消息中的意义。同时,这一定义明确了信息的认知知识的功能,即能减少不确定性的能力,可以说,信息是知识的源泉,知识是对获得信息进行处理并使之系统化的结果。

这一功能是信息的基本功能,是人类解释客观世界发展规律的重要途径,知识的积累、科技的发展进步、经济文化的繁荣,都离不开信息的这一功能,经过大脑对信息的鉴别、筛选、归纳、提炼和存储,人类对客观世界的认识逐步深入,人类逐步进化、进步、发展。其次,这一定义明确了信息是指数据与消息中所包含的意义,是数据与消息这样的讯息中所包含的内容,区分了信息与讯息,从结构上使信息的概念更加准确。

《辞海》:信息是指对消息接受者来说预先不知道的报道。心理学:信息是存在于意识之外的东西,它存在于自然界、印刷品、硬盘以及空气之中。

描述定义:信息是用语言、文字、数字、符号、图象、声音、情景、表情、状态等方式传递的内容。从测量角度:信息是事物特性的可转换量和实际转换量的综合量度。

人脑的大部分信息是通过视觉和感觉器官获得的。信息,不是新冒出来的事物,本来就广泛存在于自然与社会之中。

古人日出而作、日落而息,正是依靠太阳东升西落带来的信息确定时间的。南雁告春,是动物带来了春天的信息;一叶知秋,是植物送来了秋天的信息。

学生坐在教室里学习,与亲友、朋友们通信,看电影、电视,也是在接受信息。信息包含了人们以往不知道或者不能确定的东西。

因此,消息、新闻、报道、资料、情报都是一种信息。知识也是一种信息,是经过人们提炼、加工、系统化了的信息。

2、信息的特点信息是活的,是在不断扩充的。牛顿是伟大的科学家,用今天的眼光来看牛顿那个。

6.走进信息世界有什么体会和收获100字左右

这周,我们在班主任老师的带领下,学习了“走进信息世界”这个综合性学习,让我懂得了:信息是无处不在的,无论是在课内也好,还是在课外也罢,都有信息存在。

在课堂上,老师传授给我们知识,这是信息;校园内,听学校领导讲话,这是信息;课外,看电视、上网、与朋友交谈,这也是信息……早在2700多年前,我们的祖先便发明了几种传递信息的方式――烽火。烽火,俗称“狼烟”,是用干狼粪作燃料来焚烧的一种工具,主要用来传送军情。

另一种方式――驿差,传送的消息决对十分准确。到了近代,科学更是发达。

19世纪30年代,莫尔斯发明了电报。后来,贝尔又发明了电话,这使信息传递更快了。

1984年,随着第一台多煤体电子计算机的诞生,人们便由1993年踏上了“信息高速路”。如今,计算机飞速发展,几乎每隔十年就会更新一代,让人们传递信息能更快捷、方便。

21世纪,是信息世界,让我们学好知识,创造美好的明天烟雾缭绕,梦一般的感觉……那是色彩的世界:紫色的蝴蝶振翅起舞,溢出清香,轻、柔;层层涟漪,荡漾出晶莹的雨晕,灵、清;空气不会凝固,夕阳的余辉穿过蝉翼,划过紫色的水晶洞,划破寂静,闪现出七色彩虹,这些都是从那精彩、美丽的光世界中所探寻出来的。 光可分为可见光与不可见光。

先说说可见光。 光使我们看见了色彩斑斓的美丽世界,光使我们看见美丽绚烂的流星。

流星是瞬间的火花,只有光能让我们看见。光不仅给予我们视觉上的享受,而且光还有许多应用在生活当中。

绿色植物可以利用光进行光合作用,促进植物生长;当夜晚我们行走在路上时,月光可以为我们照明;太阳灶可以利用太阳光烧水做饭;每当人们汗流浃背时,会用太阳能热水器洗澡。医疗方面光也体现出了作用:医院里医生做手术时,在无影灯下操作;耳科医生为病人检查耳道时,戴着额镜,将光聚在耳道内。

光在当今科学技术迅速发展下,光更有了广泛的应用,如:利用激光进行测距、准直、光纤通信、激光手术;利用航标灯可为轮船与飞机进行导航等。其实我们的古人也善于利用光,如:墨子与他的学生就做了世界上最早的小孔成像实验;我们古人曾利用冰透镜向日取火等。

还有看不见的光,如:红外线、紫外线、X光等。不可见光有哪些应用呢?红外线可以为我们进行遥控,利用红外线可以进行卫星遥感照相,利用红外线夜视仪可以看清漆黑夜晚下的敌人的活动;紫外线可以为我们杀菌消毒,如经常晒被子、“黑光灯”发出的紫外线可诱捕害虫;婴儿多晒太阳可以使皮肤产生维生素D;而X光可以进行人体透视…… 若这世界没有光,我们将不知道光有那么多的用途。

若这世界没有光,我们将永远生活在黑暗没有色彩的梦幻世界里了。若这个世界没有光,我们将欣赏不到五光十色的花儿,看不到舞台上绚丽的灯光…… 但光并不是百利而无一害。

我们长时间在阳光下过度照射,会很易患难皮肤病。强光照射眼睛,容易损害视力,如:在电工焊接时的光,对人的眼就有极大的伤害。

在城市里建筑物上装的玻璃容易发生强烈反光。容易靠造成各种各样的光污染。

在夜晚时,强光会影响人们的睡眠,甚至可改变生物的节律等。 综上所述,我们可知:“光”有利也有弊。

我们应该扬长避短,去利用光的有利方面,去避免它的弊处。 姹紫嫣红的世界,使用人留连忘返。

多姿多彩的生活令人回味无穷。而“光”如此神奇美丽。

让我们好好欣赏这世界的美丽景色吧。 21世纪,是信息世界,让我们学好知识,创造美好的明天烟雾缭绕,梦一般的感觉……那是色彩的世界:紫色的蝴蝶振翅起舞,溢出清香,轻、柔;层层涟漪,荡漾出晶莹的雨晕,灵、清;空气不会凝固,夕阳的余辉穿过蝉翼,划过紫色的水晶洞,划破寂静,闪现出七色彩虹,这些都是从那精彩、美丽的光世界中所探寻出来的。

光可分为可见光与不可见光。先说说可见光。

光使我们看见了色彩斑斓的美丽世界,光使我们看见美丽绚烂的流星。流星是瞬间的火花,只有光能让我们看见。

光不仅给予我们视觉上的享受,而且光还有许多应用在生活当中。绿色植物可以利用光进行光合作用,促进植物生长;当夜晚我们行走在路上时,月光可以为我们照明;太阳灶可以利用太阳光烧水做饭;每当人们汗流浃背时,会用太阳能热水器洗澡。

医疗方面光也体现出了作用:医院里医生做手术时,在无影灯下操作;耳科医生为病人检查耳道时,戴着额镜,将光聚在耳道内。光在当今科学技术迅速发展下,光更有了广泛的应用,如:利用激光进行测距、准直、光纤通信、激光手术;利用航标灯可为轮船与飞机进行导航等。

其实我们的古人也善于利用光,如:墨子与他的学生就做了世界上最早的小孔成像实验;我们古人曾利用冰透镜向日取火等。 还有看不见的光,如:红外线、紫外线、X光等。

不可见光有哪些应用呢?红外线可以为我们进行遥控,利用红外线可以进行卫星遥感照相,利用红外线夜视仪可以看清漆黑夜晚下的敌人的活动;紫外线可以为我们杀菌消毒,如经常晒被子、“黑光灯”发出的紫外线可诱捕害虫;婴儿多晒太阳可以使皮肤产生维生素D;而X光可以进行人体透视…… 若这。

7.走进信息世界的感想和收获400字作文

学习了“走进信息世界”这个综合性学习,让我懂得了:信息是无处不在的,无论是在课内也好,还是在课外也罢,都有信息存在。

在课堂上,老师传授给我们知识,这是信息;校园内,听学校领导讲话,这是信息;课外,看电视、上网、与朋友交谈,这也是信息…… 早在2700多年前,我们的祖先便发明了几种传递信息的方式――烽火。烽火,俗称“狼烟”,是用干狼粪作燃料来焚烧的一种工具,主要用来传送军情。

另一种方式――驿差,传送的消息决对十分准确。到了近代,科学更是发达。

19世纪30年代,莫尔斯发明了电报。后来,贝尔又发明了电话,这使信息传递更快了。

1984年,随着第一台多煤体电子计算机的诞生,人们便由1993年踏上了“信息高速路”。如今,计算机飞速发展,几乎每隔十年就会更新一代,让人们传递信息能更快捷、方便。

21世纪,是信息世界,让我们学好知识,创造美好的明天。

8.体会走进信息世界作文,急

信息是无处不在的,无论是在课内也好,还是在课外也罢,都有信息存在.\x0b 在课堂上,老师传授给我们知识,这是信息;校园内,听学校领导讲话,这是信息;课外,看电视、上网、与朋友交谈,这也是信息.早在2700多年前,我们的祖先便发明了几种传递信息的方式――烽火.烽火,俗称“狼烟”,是用干狼粪作燃料来焚烧的一种工具,主要用来传送军情.另一种方式――使用驿使,传送的消息十分准确.到了近代,科技更是发达.19世纪30年代,莫尔斯发明了电报.后来,贝尔又发明了电话,这使信息传递更快了.随着1984年第一台多媒体电子计算机的诞生,人们便在1993年踏上了“信息高速路”.如今,计算机飞速发展,几乎每隔十年就会更新一代,让人们传递信息能更快捷、方便.21世纪,是信息世界,让我们学好知识,创造美好的明天.。

《走进信息世界》发言稿

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