初中物理继续教育发言稿(求发言稿,初中学习方法偏向物理方面)

1.求发言稿,初中学习方法(偏向物理方面)

1.重视常规学习

(1)研读课本。

军队不打无准备之仗,学习物理也是如此。新学期的书发下来,希望你能够拿起物理课本,翻开美如画的篇章,顺着目录,大致了解本学期的内容;每章、每节上课前,再次提前预习,你心存大量疑惑,等待在课堂上与老师一起揭开谜底;复习时,课本要一遍又一遍地反复复习,“读书百遍,其义自现”,而且每一次你都会有新发现。

(2)认真听讲。

天才不是天生的。无论是新课、实验课,还是习题课、复习课,每一个“考试状元”都能充分利用课堂时间,聚精会神听讲,紧跟老师思路,积极思考,不时勾画出重点,标注仍不清楚的,或者记录又产生的新疑问,这样的学习才是高效的。学习是一个过程,不断鞭策自己,坚定自己的学习信念,坚持不懈,才能到达“会学”和“学会”的境界。

(3)自我督查。

习题是巩固、复习是系统、考试是检验。每一次作业、每一次考试,独立完成,认真审题,仔细计算,精炼结论,全面思考,规范答题;及时订正,不懂就问,学会归纳,一题多解,举一反三,多题归一。

学好物理,关键问题是要尽快了解物理学科的特点,否则,就会“坐飞机”,云里雾里,穷于应付,失去学习主动性。

2.重视物理过程

(1)会看。

例如,老师在空矿泉水瓶子的侧面不同高度处扎了几个小洞,将水倒入瓶中。你睁大了眼睛,像看电影一样,就怕漏掉哪个环节。做好实验,老师问观察到什么现象?集体回答“水喷出来了”。其实,还有一个答案,“越是下面的小洞水喷得越远”。两个现象,两个结论,而后一个更是研究重点。物理是以观察和实验为基础的一门学科,初中物理的实验更多,但实验不是看热闹的。

(2)会想。

上述例子中两个现象说明什么问题?回顾前面的知识,木块压在海面上,海绵凹陷,即产生形变,说明木块对海绵有压强。类比一下,水喷出来,说明水对瓶子侧壁有压强,且水越深压强越大。那么如果倒入其他液体会产生什么现象呢?“心中存疑,小疑则小进,大疑则大进”,惟有动脑思考,才能实现思维升华。

(3)会探。

上述是《研究液体压强规律》的引入课,若要深入研究,还需要分组探究。动手准备充足的实验器材,设计实验必须注意控制变量,编制数据表格要分清有几行几列,需填写什么内容,小组成员分工明确,沟通协作,这都是很重要的实验技能。

(4)会说。

“说”即“归纳”,根据测量数据,横纵对比,归纳实验结论。哪些数据可以进行数量上的对比,得出初步结论?如何对数据运算处理,得到进一步结论?归纳初步结论时,语言叙述要精炼,也要注意控制变量,还要注意结论的完整性。归纳进一步结论时,要明白进行加(求和)、减(求差)、乘(乘积)、除(比值)运算,是为了得到新的物理概念,与普通的数学运算是有本质区别的。

囫囵吞枣的学物理,没有过程,就像盖楼房没有地基,是不牢固的。只会背概念,不会用概念,时间久了,那些物理名词、公式、原理,就成了“天书”,不理解,不是“真经”。

2.求物理发言稿

大家好,我是八年级八班的物理课代表张可欣。很高兴能为各位家长总结这一阶段同学们物理的学习情况。物理是一门新学科也是一门主课,是一门基础的学科,也是我们以后中考、高考

所要涉及的必修课。这次期中考试,我们班的平均分是比较低

的。不及格的人数也很多,很多同学本来其他科目考的不错,但在物理上丢了很多分,导致名次跌了许多。物理现在刚开始学习,内容相对不是很难,只要上课认真听讲做笔记,下课认真完成作业再多做练习题,成绩就不会太差。班上有很多同学上课时不是说话做小动作就是发呆,根本不听课,甚至有些同学故意捣乱老师讲课,不但自己不听还影响了别人,其次就是作业,对于作业,同学们的态度也有所不同,大部分同学都不是很认真。不能及时交作业,跟语文数学一样当天的作业需要当天完成,第二天必须交,多数人课代表不催要作业就不知道交,甚至有些人再催后都不交,抄作业现象也比较严重作业是对当堂所讲知识的巩固,不写成绩怎么会好呢?,每周都会有三四节物理课,也就是说每周要有三四次作业,希望家长们在孩子做完每一次作业后签字,防止抄作业现象,督促孩子及时改错,如果有时间可以预习之后的内容,那样上课时便会轻松许多。有些同学在寒假中补习过物理,觉得自己都会,因此上课不认真听讲,这样成绩是上不去的,认真听讲才是最重要的。最后,希望各位家长能提醒同学们重视物理,使成绩稳步上升

3.物理课代表新学期发言稿

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内容来自用户:常金来

物理课代表的发言稿

物理课代表的发言稿篇一:竞选物理课代表演讲稿

竞选物理课代表演讲稿

初二(10)班徐多敬爱的老师,亲爱的同学们:

大家好!

我竞选的是物理课代表职务。

物理是什么?总的来说,物理学是一门十分有趣的科学。它研究声、光、电、热等形形色色的物理现象。

物理是在品位生活乐趣中寻求一定的科学原理。学习物理,要去思考

去探究,去从平凡的生活现象去揭开物理学神秘的面纱。

大家想想看,为什么在晚上的时候,天空中的星星会一眨一眨,是星星累了吗?不是,那是因为在我们生活的地球、地面与天空之间有厚厚的大气层,所以星星看上去会一闪一闪。为什么树上的苹果往下掉,而不往上?为什么蚊子没有嘴巴还能听见嗡嗡的叫声?为什么跳起来会马上落地?为什么气球破时会有一声巨响?在逆风时前行,为什么速度慢?在骄阳似火的一天,把一张纸放在被阳光照射的镜子下面,纸会自动着火。

这一切的一切,看起来都是生活中的琐事,但在这平凡的背后,却有深奥的科学,要解开这些科学,要的是勤于思考,多动手实验,总而言之:实践是检验真理的唯一标准。同学们:如果我竞选物理课代表成功的话,我将用旺盛的精力、清醒的头脑来做好这项工作,我会大力地支持老师的工作,认真地做老师的小助手。不辞辛苦地为同学们服务。并且帮助那些学习成绩比较差的同学,让他们的学习成绩赶上去。我会积极协助老师,让物理,成为每一位同学最骄傲的学科;我还

4.求物理课前演讲稿一篇

物理是什么?总的来说,物理学是一门十分有趣的科学。它研究声、光、电、热等形形色色的物理现象。

物理是在品位生活乐趣中血爪一定的科学原理。学习物理,要去思考,去探究,去从平凡的生活现象去揭开物理学神秘的面纱。

这一切的一切,看起来都是生活中的琐事,但在这平凡的背后,却有深奥的科学,要解开这些科学,要的是勤于思考,多动手实验,总而言之:实践是检验真理的唯一标准。

牛顿曾谦虚地说,“我取得如此成就,是因为我站在巨人的肩膀上。”

我在此负责地说,“若物理想要提高,请站在我的肩膀上,我会帮助大家的。” 盗版 希望你满意

5.求发言稿,初中学习方法(偏向物理方面)

1.重视常规学习(1)研读课本。

军队不打无准备之仗,学习物理也是如此。新学期的书发下来,希望你能够拿起物理课本,翻开美如画的篇章,顺着目录,大致了解本学期的内容;每章、每节上课前,再次提前预习,你心存大量疑惑,等待在课堂上与老师一起揭开谜底;复习时,课本要一遍又一遍地反复复习,“读书百遍,其义自现”,而且每一次你都会有新发现。

(2)认真听讲。天才不是天生的。

无论是新课、实验课,还是习题课、复习课,每一个“考试状元”都能充分利用课堂时间,聚精会神听讲,紧跟老师思路,积极思考,不时勾画出重点,标注仍不清楚的,或者记录又产生的新疑问,这样的学习才是高效的。学习是一个过程,不断鞭策自己,坚定自己的学习信念,坚持不懈,才能到达“会学”和“学会”的境界。

(3)自我督查。习题是巩固、复习是系统、考试是检验。

每一次作业、每一次考试,独立完成,认真审题,仔细计算,精炼结论,全面思考,规范答题;及时订正,不懂就问,学会归纳,一题多解,举一反三,多题归一。学好物理,关键问题是要尽快了解物理学科的特点,否则,就会“坐飞机”,云里雾里,穷于应付,失去学习主动性。

2.重视物理过程(1)会看。例如,老师在空矿泉水瓶子的侧面不同高度处扎了几个小洞,将水倒入瓶中。

你睁大了眼睛,像看电影一样,就怕漏掉哪个环节。做好实验,老师问观察到什么现象?集体回答“水喷出来了”。

其实,还有一个答案,“越是下面的小洞水喷得越远”。两个现象,两个结论,而后一个更是研究重点。

物理是以观察和实验为基础的一门学科,初中物理的实验更多,但实验不是看热闹的。(2)会想。

上述例子中两个现象说明什么问题?回顾前面的知识,木块压在海面上,海绵凹陷,即产生形变,说明木块对海绵有压强。类比一下,水喷出来,说明水对瓶子侧壁有压强,且水越深压强越大。

那么如果倒入其他液体会产生什么现象呢?“心中存疑,小疑则小进,大疑则大进”,惟有动脑思考,才能实现思维升华。(3)会探。

上述是《研究液体压强规律》的引入课,若要深入研究,还需要分组探究。动手准备充足的实验器材,设计实验必须注意控制变量,编制数据表格要分清有几行几列,需填写什么内容,小组成员分工明确,沟通协作,这都是很重要的实验技能。

(4)会说。“说”即“归纳”,根据测量数据,横纵对比,归纳实验结论。

哪些数据可以进行数量上的对比,得出初步结论?如何对数据运算处理,得到进一步结论?归纳初步结论时,语言叙述要精炼,也要注意控制变量,还要注意结论的完整性。归纳进一步结论时,要明白进行加(求和)、减(求差)、乘(乘积)、除(比值)运算,是为了得到新的物理概念,与普通的数学运算是有本质区别的。

囫囵吞枣的学物理,没有过程,就像盖楼房没有地基,是不牢固的。只会背概念,不会用概念,时间久了,那些物理名词、公式、原理,就成了“天书”,不理解,不是“真经”。

6.求一篇关于物理学习与生活的教师发言稿

网上找的,750左右你看行吗?各位老师,同学,大家好!今天我讲话的题目是“在无尽探索中感知科学的力量”。

翻开物理化学书,那些震古铄今的伟大名字首先映入眼帘:牛顿,爱因斯坦,亚里士多德,看着他们的丰功伟绩,我几乎无法想象那是一种怎样的积淀与超脱。这才发现,我们置身其中的世界——有惊喜,有未知,有生命的砺炼,更有无限的可能——也才明白了科学的力量——无尽的哲思与借鉴。

每一个瞬间自然界都在开始它漫长的旅程,然而每一个瞬间它又在到达自己的终点。这并不矛盾,因为历史向来是以一种沉重的方式来翻开它的每一页。

科学的不断探索与创新,也在一定程度上改变了我们看望世界的方式与审视周遭的习惯,让我们用更理性也更真实的视角来分析看待身边的人和事。科学就是这样一种精神与智慧。

科学也是一种艺术,并且是一种漫长亘古的经典艺术。它让我们体验了飞翔的快感,让我们了解了幻想与遐思的历史意义,子曰:“知者乐水,仁者乐山。”

科学的领域里好水好山,只看你是否能够自娱自乐,沉浸其中。我的一位朋友非常欣赏林非,其中他说到,科学的艺术就是学着懂得如何打破时空的界限,如何由量变到质变的转化。

科学的力量也就如同那黄钟大吕般的声音,震响自然的每一个墙角,打开人类的又一华章。 影射到现实生活中也是如此。

终有一天我们将从这象牙塔般的校园中走出,走向外面纷繁复杂的社会去。如今的社会在激烈的竞争中向前跃进着,顺天应时的人才必须具备几种精神:除了创新精神,合作精神外,就是严谨的科学精神。

我们不能成为普朗克第二,也不愿成为社会的糟粕,在时代的浪尖上无声地陨落。所以,我们不妨尝试着挖掘自身的潜质,俗话说的好:世界上只有永远的懒人却没有永远的庸人。

只要我们怀着一种信念,一份坚定,不论前面是惶恐滩,是枉死城,是但丁的炼狱,还是里本斯的酷刑场,都一如既往的走下去,传承并发扬光大。 相信科学将在潜移默化中提升我们的情趣,引领我们迈向新的高度。

在无尽的探索中昭示科学的力量。 我的演讲完了,谢谢大家。

7.初三物理课代表在家长会上的发言稿 要有点技术含量的 不知道的别啰

家长发言稿 尊敬的教师、家长:大家好! 我是 的 ,受老师的委托,今天借学校家长会的机会,与大家共同交流切磋教育孩子的经验和体会。

孩子是我们的希望,在座的各位家长都希望自己的孩子长大有出息,我也一样.。在小孩上小学前,我和所有做父母一样,以自己特有的细心和耐心教育自己的孩子,但孩子小学后,我的心里是忐忑不安的,我担心我的孩子也和有些学生一样厌学,怕她学习不好、上课不听讲、作业不认真,不能和同学友好相处等等。

带着这个疑问,我翻阅了许多有关教育的书籍,请教了许多的朋友,发现对我们孩子影响最大的问题有两个:一是家庭,二是孩子的习惯。今天我就围绕这两个问题,说说我们应当如何当好家长。

为什么说对孩子影响最大是家庭呢?我曾看到美国一位学者写的书,他讲:他花了二十年时间,对一万名在校小学三年级的学生进行跟踪调查,结果发现,凡是家庭对教育比较重视的孩子,二十年后都成为社会上有用的人,特别是那些父母非常重视的孩子更为出色。最后他有通过大量的调查,发现一个人的成功与否,作为家长的我们应承担98%的责任,他说学校教育和社会环境对孩子的影响只有2%,我对这结论表示的怀疑,但不管结论正确与否,至少他提醒我们家庭对孩子教育的何等重要。

我想大家都有过这样的感受,当我们对孩子严格要求时,虽说孩子有这样那样的毛病。但孩子很多方面还是会朝着我们设想的方向前进,但只要我们一但没空监管,特别是时间一长,孩子就问题来了……所以作为家长我们要切实地负起责任来,那我们又应该怎样去重视呢?我认为应做到以下几点: 1、经营好我们的家,为孩子创造一个良好的学习环境。

家是孩子的第一所学校,这所学校的好坏,直接影响着孩子,因此我们要给孩子营造一个温馨、和谐幸福的家。有为老师曾对小学,初中的几千名学生进行过一项调查,问孩子们最不喜欢爸爸妈妈的是什么。

你们知道结果是哪几项名列前茅吗?那就是父母亲吵架、打麻将、整天上网聊天,玩游戏或看电视,所以我们一定要注意自己的形象,为孩子建设好自己的家。 2、把你的爱送给孩子。

每一个人都希望得到掌声,受到表扬,尤其是孩子。苏霍姆林斯基曾说过:“不了解孩子,不了解他的智力发展、思维、兴趣、爱好、才能、天赋、倾向,就谈不上教育。”

每一个孩子都有成为一个好孩子的欲望,家庭教育就应该让孩子找到“我是好孩子”的感觉。这就要求我们要学会用发展的眼光去看待孩子,特别是任性、好动的孩子,我们要对孩子的缺点多一些宽容与赏识,多用发展的眼光看待他们,帮助孩子分析落后的原因,提出应对的策略,相信你一定会发现孩子变的越来越好,越来越可爱了。

当孩子获得成功时,把你的拥抱、鼓励送给孩子,那将是对他最好的奖励。当孩子遇到挫折时,送给孩子一个拥抱,将是对他最好的鼓励。

把你的爱抚毫不吝啬地送给孩子,无需太多的言语,孩子会觉得享受到了无尽的爱与关心,那会是他生活和学习的最大动力。3、把你的信任送给孩子。

我们的孩子其实都很聪明能干的。我们要学会根据孩子的年龄,让他们适当参与我们的工作学习生活中来,他们会对我们有所帮助,并分担我们的工作。

因为所的孩子都喜欢与大人接近,并做大人的“事情”。让他参与无疑是对他最大的信任。

他会做得比其他任何一件事情都认真。同时让他们在“工作”感受到长辈们的艰辛,让他们学会感恩,何乐而不为了?4、把时间送给孩子。

当学校老师找我们时,我们常常这样说:我有管,经常问他有没有作业做完没有,他都说做完了,问他课文会读会背了,怎么会这样呢?真是气死了。实这样做,我认为纯粹是在摆形式,一点用处也没有。

你为什么不坐下来,花几分钟时间和孩子聊一聊今天学了那些新本领呢?你也当当学生,告诉孩子,哎,这个问题妈妈或(爸爸)都不懂,请孩子教教你呢?特别是在学习上需要加倍努力的同学,这些家长更要多抽出时间来经常与孩子交流,作为家长,我们不能只关注孩子学习的结果,更重要的是关注孩子的学习过程,过程重于结果才是正确的。孩子是我们的未来,孩子的学习应该说是很重要的事,我们家长不能只顾挣钱把孩子的教育耽误了,如果说钱没有,以后还有机会挣。

但孩子的学习教育忽略了,将成为终身的遗憾。特别是这个时代,人的文化水平越来越高,如果孩子成绩赶不上。

现在还在小学,失去了学习兴趣,家长管一管,问一问,还有机会补救,要是到了中学,特别是高中,那可真的来不及了。想想看因为我们家长面对的是一个,而老师面对是四五十个,只要我们家长耐心根据自己孩子问题采取有效的方法进行帮教,并做到持之以恒,相信一定会取得令人满意的收获。

二、给孩子养成良好的习惯 “行为养成习惯,习惯决定品质,品质决定命运,能否把我们孩子最终培养成才,起决定作用的是孩子的非智力因素,而这其中最重要的就是习惯。”叶圣陶先生曾语重心长地说:“好习惯养成了,一辈子受用;坏习惯养成了,一辈子吃亏,想改也不容易了。”

因此作为家长我们要给孩子养成良好的习惯: 1、是让孩子自己整理学习用品。

8.【家长会物理教师发言稿】应该怎么写

家长会物理教师发言稿应该首先要感谢家长的参与,做自我介绍,对班级物理学习基本情况做介绍。我是这个班的物理老师xxx,首先我对大家的到来表示衷心的感谢。希望通过这次家长会使我们的学校和家庭有更好的沟通,更有利于我们孩子的发展,也希望通过家长会我们大家相互交流一下学生在校及在家的情况,以便我们在以后的教学中能够及时调整工作,更好的提高教育教学质量,同时也很感谢家长朋友积极参与到学生的教育管理中来。希望我们学校、家庭共同配合,让孩子们学得更好,取得更好的成绩。

家长会物理教师发言稿应该包括对接下来物理老师的工作介绍。注重提高学生的学习兴趣。因为众所周知:兴趣是最好的老师。为了提高学生的兴趣,在课堂上穿插物理学的发展史、科学家的小故事以及生活中的物理,同时引导学生做好物理实验,调动学生学习 积极性,变抽象为直观,使学生最大可能的认识到;物理很有趣,物理很有用。狠抓了学生的课堂笔记即每节课知识点的总结。为了引起学生重视,我把它规定为物理作业。

老师还需在家长会物理教师发言稿中提出对家长的期望。孩子正处于长身体阶段,要注意合理的饮食,保证每天一个鸡蛋。不要过分在意孩子的成绩,对孩子提出过高的要求。现在的社会需要各种各样的人才。只要有能力,任何一个学生都能在社会上立足,并且成就一番事业。只要我们的孩子天天进步,我们就应该对他们及时进行鼓励。科学合理的分析孩子的成绩档案。要着眼于实际。对比于同层次学生的成绩,对比孩子过去的成绩,看是否退步,原因是什么。比较各科之间的成绩,看哪科是弱项,多花些时间补上。

以上是对家长会物理教师发言稿基本内容的介绍,希望对您有所帮助。

9.“物理教师培训感言” 论文简介:

我有幸参加了松江区青年物理教师培训班。培训期间,我听了许多讲座,比如谈如何写论文、如何评课等等,每场讲座都让我收获,七宝中学特级教师褚慧玲老师的讲座使我内心感触。

从老师的外在形象上,让我感到她充满激情,充满活力。我想她自信的笑容肯定能激发学生学习物理的热情。再者是她谈到她去全国各地上课、赛课时的风格,她总是开场白:“同学们,一起来探究。”或者说:“同学们,我有问题,请你们帮我解决好吗?”等等。她总是把学生摆在位,尊重,相信,很快拉近了与学生间的距离,让学生愿学物理,乐学物理,这所谓的“亲其师,信其道”的道理。最后她的论文,她的论文仅是关于中学物理教学的,还有许多是涉及到物理前沿的科普文章。她她能的一切资源来查找资料,然后用通俗易懂的语言把高深的物理知识说清楚,对中学生科普宣传,她对教育的热情和执着让我汗颜,也激起了我那颗沉睡的心,让我迫切地感到:我也应该做点!

对那些在教育领域中的优秀的人,我总是羡慕、赞叹,我在羡慕的也在思考:为做得这么好?而我为?我想的背后是付出辛勤的劳动和汗水的。正所谓“冰冻三尺非一日之寒,厚积才能薄发”,积之越厚,发而为薄,也就越精粹,越美妙,越能产生最优化的教学。我想我应该在教学实践中,善于观察,善于思考,善于积累,并创新,才能在教育这块田地里游刃有余。

第抓住学科特点,领悟教育真谛。物理学科的最大特点是学生动手实践的机会较多,调动学生学习物理的兴趣,让学生实验活动,在活动中思考、,把学生的思维调动起来,能地激发学生的创新意识,培养学生的观察能力、实验能力和思维能力。德国著名的教育家第惠多斯:“教学的艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒、鼓舞。”我想在教材教法、学生的,仍要地学习教育理论知识,让理论为实践服务。既然课堂教学是门艺术,就应进取,自觉追求教学艺术的最佳,激发学生学习的兴趣,让学生懂得如何学,怎样才能学得!真正地“教是不教”。

还有要地对待,地对待教师职业,地洗涤、净化的心灵。有人说:教师的取决于教师的品质、性格、学历和专业。我想在学历和专业,是要符合要求,但在工作中更的是养育的品质和性格,使的品质和性格更适合职业,真正地耐心、细心、恒心、专心,还要一颗高尚的心,视教育为国计民生之大计,视教育为己任,靠实力和品质去提升的社会形象和地位,让学生真心地尊敬你,崇拜你,让家长由衷地尊敬你。更的是你的教育,学生能具备优良的品质,比如有健康的体魄、有责任感、有同情心、有合作及团队精神、有创新和批判的思维,的教师的,的。

是我参加本期学习培训的感悟,我的最大收获。

初中物理继续教育发言稿

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