工作检查见面会发言稿

检查下属工作发言稿(领导来我矿检查工作发言稿怎么讲)

1.领导来我矿检查工作发言稿怎么讲

尊敬的领导、各位来宾:

大家上午好!欢迎你们光临xxx公司进行安全生产检查工作!我代表xxx公司全体员工向你们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!并预祝此次检查工作圆满功!

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安全生产,责任重于泰山。 安全无小事,事事需谨慎! 我们xxx公司一定不负党和国家的嘱咐重托,不负安监局领导的殷切教诲和深切期盼,以安全生产为一切工作的重中之重,认真提高安全生产意识,落实公司安全生产措施,抓好每一道安全生产关口,做好每一件安全生产事务,让“安全生产”引导着xx公司的发展进步,共同开创美好的明天!

谢谢!

2.工作检讨书500字 万能

中心思路:检讨书开始要先写标题,标题写在中间。第二行写“尊敬的领导”结尾要用冒号。

尊敬的单位经理:

您好,在此向您递交这份工作失误违规的检讨书,以表达我对自己工作态度不端正、违反公司工作规定的无比愧疚心情。

对于我的工作失误,我觉得很大程度上是因为我的态度不端正、对工作怠慢与疏忽,我没有很好地遵守公司规章制度,没有对自己工作严格要求,没有严肃履行自己职责义务。

我的工作失误违规,也是最令自己感到心痛的错误。错误的发生,充分地暴露出我在思想上、工作意识上存在严重欠缺,在工作操守上存在严重怠慢和疏忽。

我主观的认识不深刻,给我犯下如此工作埋下了隐患。而从发展的角度上分析,我个人这样的工作失误违规的错误如果不加以改正,继续发展下去,会对自己今后的工作形成很大的不利因素。

首先我作为一名公司前台,我的职责所在就是为顾客办理业务。而我一切工作的顺利开展都是要建立在严格遵守公司的相关政策和规定的前提下。而却在这段时间内放松了对自已的要求,没有锁柜就开了自已的座位,工作失误违规。我这样的工作失误违规,对于公司的日常业务秩序与规范管理造成了一定程度的消极影响。

在此,我向经理同志表示深深地歉意。并郑重地向您说一句:非常抱歉,我错了!

检讨人:

时间:

3.下属给单位的检讨书怎么写

尊敬的领导:

由于我自身原因,致使**********,造成了严重不良影响,在此,我首先做出诚恳的检讨。

领导提出批评后,我进行了深刻的自我反思,对近段时间的工作进行了梳理总结,认为自身主要存在以下问题:

1、思想懈怠,责任心不强。思想麻痹大意,认识不强,对工作重视不够,有时存在“得过且过”、“差不多就行”的想法。

2、工作作风不深入、不扎实、散漫松懈,工作安排不具体、落实不到位。对领导布臵的工作,不是一马当先,而是左顾右盼,没有立即落实,甚至有时存在“在其岗不尽其责”的现象。

3、对下属要求不严。在工作中,对下属要求太松,监督不力。发现工作存在问题时,总是觉得给下属留点面子,没有给予立即纠正,实际上,这样不仅不便于管理,而且造成了工作上的失误。

鉴于上述存在的问题,我向您做出深刻保证:一是加强学习,绷紧思想这根弦,认真学习单位相关管理制度,立足职能职责,不断提高执行力,提升服务水平;二是坚持工作上亲力亲为,严格要求自己,端正工作态度,形成严谨、稳妥、效率的工作作风,抓好管理制度的督促落实,制定出切实可行、可操作性强的管理方法;三是在以身作则的前提下,严格要求下属,决不放松对他们的要求,只有这样才能有利于工作的开展,从长远来讲,也有利于他们的个人成长。

领导的批评使我认识到自身存在的不足,给了我一个反思自我、自我警醒的机会,我恳请领导能够接受我真诚的歉意,并在以后的工作中继续监督我,指正我。

检讨人:***

****年**月**日

4.下属写给领导的检讨书

尊敬的***:

X月X日,在XX会议上,正当XX领导在台上讲话时,我不仅没有认真聆听和领会领导讲话精神,却在下面偷偷看报纸,并被领导发现。几天来,我认真反思,深刻自剖,为自己的行为感到了深深地愧疚和不安,在此,我谨向各位领导做出深刻检讨,并将我几天来的思想反思结果向领导汇报如下:

通过这件事,我感到这虽然是一件偶然发生的事情,但同时也是长期以来对自己放松要求,工作作风涣散的必然结果。经过几天的反思,我对自己这些年的工作成长经历进行了详细回忆和分析。记得刚上班的时候,我对自己的要求还是比较高的,时时处处也都能遵守相关规章制度,从而努力完成各项工作。但近年来,由于工作逐渐走上了轨道,而自己对单位的一切也比较熟悉了,尤其是领导对我的关怀和帮助在使我感到温暖的同时,也慢慢开始放松了对自己的要求,反而认为自己已经做得很好了。因此,这次发生的事使我不仅感到是自己的耻辱,更为重要的是我感到对不起领导对我的信任,愧对领导的关心。

5.工作上的失职,被检讨发言,该怎么做

工作失职的自我检讨书

【范文一】

尊敬的领导同志:

您好,我怀着无比愧疚和遗憾的心情向您递交这份工作失职的检讨书。关于在杭州下沙物美超市的综合楼建设项目的监督工作中,因我个人的疏忽,我没有能够充分地对工程全部材料的样本可实品做样品检查。没有认真核查账本,也没有在检查之后向您如实汇报。

我可以说是犯了一个最低级,最原则性的错误。我有罪啊,连这么基础的工作都没有做好,没有根据您的要求,把项目的进展情况着实地向了领导汇报。给公司造成了很大的负面影响,也导致了一些损失,同时也愧疚陈总对我的信任和关照。

但此次我通过自我反省,必须找出我工作失误的根本原因,我反思了一下。我犯错的根本原因在于,我自身这个马虎的性格,做事半心半意,敷衍了事。我知道这样的工作作风是极度危险的,这样的作风持续下去。很可能在未来造成更多更严重的错误。

针对我的错误,我反省了如下几点改正措施:

1,针对我的责任感不强,工作作风懒散,不实际。我深刻认识到作为一名材料部的负责人,我对很多事情应该亲自过问,不论处理的好坏,都应该给上级一个明确的汇报和交代。出来端正态度,认真工作之外,我也要抽出空闲时间提高自己的学习和专业水平,同时保持工作的细节。

2,我今后做事情必须严格要求自己,做一个认真负责,勤奋的工作人员。我要时时认真的了解组织领导的意图,不能将领导的意思偏之千里,要将自己的工作做好做精。

通过此次深刻的检讨,请陈总信任我。我今后一定认真努力地位公司做工作,为公司的发展献上自己微薄的一份力量。

6.工作检讨书

尊敬的公司领导: 在工作中,我因粗心大意而用错料。

几天来,我认真反思,深刻反省,为自己的行为感到了深深地愧疚和不安,在此,我谨向各位领导做出深刻检讨。 我看到了这件事的恶劣影响,如果在工作中,大家都像我一样自由散漫,漫不经心,粗心大意那怎么能及时把工作落实好.做好呢。

同时,如果在我们这个集体中形成了这种懒散的工作态度,我工作的提高将无从谈起。因此,这件事的后果是严重的,影响是恶劣的。

发生这件事后,我知道无论怎样都不足以弥补自己的过错。因此,无论领导怎样从严从重处分我,我都不会有任何意见。

同时,我请求领导再给我一次机会,使我可以通过自己的行动来表示自己的觉醒,以加倍努力的工作来为我公司的工作做出积极的贡献,请领导相信我。 如再发生此类事件,我个人接受公司任何处置。

此致 敬礼! 检讨人:。

7.如何检讨下属的执行力

不要指挥上级——尊重上司的那把椅子 人都是各有长短,很有可能你的上司某些方面不如你,或者是仅仅因为你的上司比你多混几年而已。

但是你绝不能因此而瞧不起你的上司。 在市场部的会议上,一个重大的市场活动被经理宣布因故取消。

这个方案的主要策划者非常生气,开始他只是阐述自己的理由,试图说服经理,后来忍不住在辩论的过程中屡屡指出了经理的诸多失误,才导致今天局面! 然而没有想到的是经理恼羞成怒,“我不行,那你就来坐我这位置好了”说完他就走了—— 即使这个经理采取的方式有不妥之处,公司方面也是要维护这个经理的权威,因为他是代表公司与下属进行对话的。 上司代表公司在范围内进行管理 ,他体现经营者的意志!由公司承担后果。

不要争辩 应该说现在主动和领导辩论是非,讨个说法的人已经不多了。但危险的情境是,领导主动和我们谈是非——领导批评我们某个地方做得不对,可是我们通常又觉得自己没有错,这时就会忍不住解释这是这么回事,于是,很容易和领导辩论甚至是争执起来。

有时,我们终于证明自己的正确,这时你高兴之余会发现领导不高兴,他往往扔下一句:“难道你就一点责任就没有”“你就不能做得再好一点”。而后悻悻而去。

有时,我们争论了一番却终于还是错了,心头很担心。这时你会发现领导很宽容地笑笑说:“没关系,下回注意就行了”。

其实,领导这时作为胜利的一方,心情会比较好,可能不计较你刚才的态度。 所以,我们在与领导探讨问题时,心里要有一个底线,就是不要与领导争辩。

要知道,领导有责任让你跟着他的思路走。 不要越位! 我曾给一家杂志社写了篇文章,出版后,我想要几本,便打电话给杂志社主编。

主编不在,是一位小姐接的。“麻烦你转告主编,我希望要两本这期的杂志。”

“这个啊,没问题!您派人过来拿就成了。”小姐爽快地说。

我立刻叫快递把杂志拿了回来,可是,跟着就接到主编的电话:“对不起!您来电话的时候我不在,杂志收到了吧?我特别多送了两本,一共4本。”停了一下,他又说:“可是,对不起,我想知道是哪位小姐答应你派人过来拿就行。”

我有点吃惊,说:“有问题吗?” “当然没问题,我只是想知道,是谁在自作主张。”我没告诉他,但听说他还是把这人查了出来,作了处分。

这事体现的问题有三:一、既然我是找主编要书,属下就该转告,而不该代她做主;二、明明可以由主编卖给我的面子,却被别人莫名其妙地卖了;三、好像送杂志不稀奇,小事一桩,人人能做主,公司产品被贬值了。 不要发牢骚 一天,我妻子下班了,心情很不好。

她告诉我,下午一个下属由于工作压力太大,在她面前唠叨了一堆“太累了”、“不想干”之类的话——正巧那位下属这时打来电话:“今天是我情绪不好……”还没等她解释,我妻子忍耐不住了,大声说:“现在你就是我最大的精神压力!” 我们必须清楚:作为上级,肩上的责任、压力都要比你大,他的老婆,孩子可以对他发牢骚,但你不能。上级不是你的心理医生,找他诉苦是你找错了对象。

不要太敏感 我妻子就太敏感。一次,她们老总在大会上说:“有些老员工就在那吃老本,太松懈了,公司需要换新鲜的血液!”好几天,她回家后都给我唠叨这句话,总是感觉这句话是针对她的,感到委屈! 我就一再跟她解释:“虽然领导有些过了,但领导只是在给大家施加压力而已,如果说针对谁,也轮不到你,一直以来你都做得不错。”

大家可以想象一下,如果她真想不通,那么就会去找老总解释。虽然那样自己的疑团揭开了,但如果你是那个老总,你会不会觉得很累?——反复纠缠,希望弄个一清二楚,斤斤计较的部下,是让领导很头疼的。

一个把领导搞得精疲力竭的人,能受人喜欢吗? 自尊心太强的人,将不堪一击,少许逆境,足以使他彻夜难眠。 要知道,上司爱发脾气,而且地位越高脾气就越大。

事实上,发脾气已成为某些领导推动工作的一种艺术。 所以领导的脾气就得发,而你受不了也得受! 因此,不要把批评看的太重。

如果你就此一蹶不振,那会让领导看不起你。 变通领导决策时须谨慎——避免内部人控制 一个老乡对我讲: 那年我在部队当兵。

建军节来了,每个连队都得出文艺节目。开始,连长亲自指挥大家排练,两天后,连长有事不能没来,让我带头搞。

我觉得连长有些外行,因为我以前当过文艺兵,懂一些,于是就把节目给改了一下。看着排演的效果,我挺满意。

后来连长来看了一下,没说话就走了。最后我才知道,他把我这节目给取消了! 工作中这事也经常发生。

某些员工由于对具体情况比上司更清楚,可能就会对上司的决定产生抵触心理,进而改变上司的决定,使之符合个人的想法——这就是内部人控制现象。 内部人控制是上级不能容忍的。

当然,如果非要做变动时,要低调,不要让大家觉得你是与上司故意做对。同时要主动向他解释清楚,并表示随时可以改正过来。

不要越级 感觉自己很有能力,直接向老板报告——这无疑是向老板表明了你与上司关系不融洽,你没有把上司放在眼里。这在组织里是不认许的。

过去我曾经越级给老板写过一封信。

检查下属工作发言稿

检查情况反馈发言稿

1.在年度综合绩效考核检查意见反馈会上的讲话

检查意见反馈会的发言可以参展绩效运行总结报告的形式进行: 一、绩效运行过程整体回顾 绩效运行的过程介绍绩效运行期间考核结果数据分析(重点分析数据背后揭示的深层次原因)二、绩效运行过程中的问题分析 KPI指标分解问题职责指标提炼问题评价标准问题数据来源问题绩效管理日志记录问题考核打分问题加减分问题考核结果处理与绩效反馈问题绩效考核个人工作饱和度问题其他问题三、绩效管理规范化建议 人力资源管理部加强宣传培训,确保绩效管理顺利实施绩效考核指标和考核标准需要逐步优化绩效管理是一个循环,建立和执行完整的绩效体系,实现闭环加强绩效管理部门的宣传、监督、引导作用。

2.给调研组的督导汇报讲话稿怎么写

此类讲话稿是领导在各种会议上发表的对前一阶段的工作情况包括成绩、经验、缺点等进行归纳总结。对下一阶段的工作目标、任务、重点、措施等进行研究部署的讲话稿。这类会议讲话稿要求态度鲜明,目的明确,内容单一,层次分明,逻辑严密,语气坚定,针对性强,号召力强,简洁明快。

讲话稿的正文包括开头、主体和结尾三部分。

(1)开头部分

首先根据与会人员的情况和会议性质来确定适当的称谓,如“同志们”、“各位专家学者”等,要求庄重、严肃、得体;然后用极简洁的文字把要讲的内容概述一下,说明讲话的缘由或者所要讲的内容重点;接着转入正文

讲话稿

讲话。

(2)主体部分

根据会议的内容和发表讲话的目的,可以重点阐述如何领会文件、指示、会议精神;可以通过分析形势和明确任务,提出搞好工作的几点意见;可以结合本单位情况,提出贯彻上级指示的意见;可以对前面其他领导人的讲话做补充讲话;也可以围绕会议的中心议题,结合自己的分管的工作谈几点看法等。

(3)结尾部分

结尾用以总结全篇,照应开头,发出号召,或者征询对讲话内容的意见或建议等。

与演讲稿的区别

演讲稿

它是在较为隆重的仪式上和某些公众场所发表的讲话文稿。有针对性,可讲性,鼓动性等特点。

用简单话说,演讲稿比讲话稿正式。

与发言稿的区别

讲话稿和发言稿在不作为公务文书时,两者可以通用,一旦作为公务文书,应严格区别使用。讲话一般体现主办方或上级领导的意见,从整体出发,具有一定的原则性、政策性、权威性;发言一般体现参与方平级或下级领导的意见,从自身的实际出发,畅所欲言,具有一定的务实性、灵活性。如“在某个会议上的讲话”和“在某个会议上的发言”可能内容写法相同,但在实际使用时要注意标题的命名是选择“讲话”还是“发言”。

3.跪求:科学发展观第二阶段的表态发言(分析检查)

将下文适当修改就可以了。

科学发展观第二阶段的表态发言(分析检查) 按照学校深入学习实践科学发展观分析检查阶段的安排部署,6月全体成员在系会议室召开了深入学习实践科学发展观活动民主生活会,会议由党支部陈书记主持,学院相关负责领导宣传部部长也出席了会议并做了重要讲话。本次民主生活会主要针对我系领导班子在日常工作的工作思路、工作方法、思想观念及工作能力等方面进行分析讨论,紧密联系自身实际,开展批评与自我批评。

一、介绍我系学习前期实践科学发展观工作基本情况 会议首先介绍了我系前期学习实践科学发展观的基本情况,如:第一阶段,组织全体领导干部、教师党员、学生党员学习科学发展观相应理论知识,召开民主生活会,撰写心得体会等;第二阶段,组织召开班子成员交心谈心活动,就11个重要问题对全系教师党员和学生代表进行问卷调查,收集大家意见等,整体工作是按照学院要求认真落实的。 二、明确会议议程及要求 介绍了学院组织部对于本子民主生活会在议程和内容上的要求,明确了这次会议的主要内容是:1、党支部向大家介绍代表班子按照科学发展观要求分析班子问题、原因与改进方向。

2、班子成员分析查找自身的差距和不足,明确方向。3、批评与自我批评。

4、班子代表表态。5、相关负责领导宣传部同志作总结。

三、主要内容 首先学院党支部作为代表,分析了电子信息工程系班子存在的主要问题:(一)学习不够深入:1、理论学习还有待深入。2、在如何利用作风整顿建设活动来促进教育教学、指导实践方面,我们深入思考、深入学习、深入研究做得还不够好。

3、学习与实践结合不是很密切。(二)对高职办学理念掌握不够深入,达不到办高职的要求。

1、高职发展的基本理念需要深入学习和领会。2、人才培养模式需要多样化。

3、教学基本模式单一。4、课程设置忽视学习者未来岗位的需要。

5、“双师型”教师数量不足。(三)对高职系部管理模式研究不够,不能高效率的管理系部。

(四)开拓、创新理念不够,工作束手束脚,不够大胆。(四)对市场分析不够。

(五)对系部教师的成长关心不够。(六)素质教育重形式,成效把握不够。

然后分析了原因:(一)我系领导班子成员较多地陷于具体事务,缺乏深入的、联系实际的学习,因而效果不好,提高不大。理论深入度、理解透彻度、实践落实度上都还有一定的差距,尚存在一些影响科学发展的观念和做法(二)落实以人为本的精神不够,主要是对发挥系部教师、学生的作用认识不足,没有尽全力主动创造条件、积极争取院领导支持。

(三)系教育、教学管理水平不高,只忙于完成院、部、处布置的任务和工作。没有完全做到深入细致,工作方法方面还没有完全做到统筹兼顾。

班子成员对本职工作的创新性方面的谋划还不够,对分管工作提出落实科学发展观的具体措施还不够。在此基础之上提出了一些改进方向,如:加强班子成员队伍建设,提高政治、业务素质,团结协作、凝聚力强。

按照科学发展观的要求,认真谋划系部各项工作,提高工作质量和工作效率。坚持以人为本,关注学生成长与成才等。

其次班子成员进行了自我剖析,各位同志对照科学发展观要求,结合思想和工作实际,查找了自身差距和不足,分析我系要科学快速发展所面临的突出问题,明确了努力方向。 系主任第一个发言,在发言中谈到自己的问题主要是:理论学习不够,开拓创新不够。

分析原因:学习态度不够端正,学习不能够深入,学习了但没有认真领会理解,安排上也有问题,当然客观上就是学习时间得不到保证;其次在工作中主观上思想转变不到位,强调完成任务,没有全面统筹指导,调研不够,重安排,轻要求。提出今后要加强学习,顾全大局,培养创新意识,结合创示研究工作。

相关负责同志提出,自己政治理论学习不够,开展深入调查研究比较少,实效不够,流于表面,同时理论和实际结合的不够,尤其是在落实上。这些问题存在的主观原因是学习态度偏差,觉得社会主义好象离现实生活比较远,无标准;读书期间学习过,因此不在深入学习;还有就是方法不合理,只注重自己感兴趣的,忽略理论。

客观上就是工作比较忙。希望自己以后加强理论学习,能顾全大局,以科学发展观为指导,提升自己能力。

陈书记同志对照科学发展观要求,结合思想和工作实际,谈到自己思想不够解放,学习有待加强;学生管理和教学上协调不够好;工作主动性不够,缺乏创新精神;工作不够深入,与学生沟通太少。希望自己能不断克服自身问题,把工作做的更高,为学生服好务。

另外各位专业主任也结合自己工作、思想实际进行了认真的自我剖析,总的来说需要加强理论学习,不断提高业务、管理水平,把专业建设的更好。 其次,班子同志开展了批评与自我批评,在这一环节中各位同志推心置腹、坦诚相待,诚恳的对其他同志提出了建议,同时也虚心的接受了别人的批评。

主要的建议有:(一)希望整个班子都要提高理论素质,加强专业知识、教育理论、政治理论的学习。(二)希望总支在重点关注学生工作的同时要注意教师的政治思想工作,要放开来。

4.发现问题未几时反馈检讨书,

1这是一次十分深刻的检查,我对于我这次犯的错误感到很惭愧,我真的不应该不重视老师说的话,我不应该违背老师的话,我们作为学生就应该完全的听从老师的话,而我这次没有很好的重视到老师讲的话。我感到很抱歉,我希望老师可以原谅我的错误,我这次的悔过真的很深刻。

不过,人总是会犯错误的,当然我知道也不能以此作为借口,我们还是要尽量的避免这样的错误发生,希望老师可以相信我的悔过之心。“人有失手,马有失蹄”。我的不良行为不是向老师的纪律进行挑战。绝对是失误,老师说的话很正确,就是想要犯错误也不应该再您的面前犯错误,我感到真的是很惭愧,怎么可以这么的。

相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度,我这样如此的重视这次的事件,希望老师可以原谅我的错误,我可以向老师保证今后一定不会再您的视线范围内出现我手机的身影,也绝对不会在上课的时间内再玩手机,也不会让手机在上学的时间内开机。

这几天我真的是很深刻的认识到了我的错误,知道了老师说的话不能够装做没有听见,老师说的话就要听从,老师说的话也绝对会实现她的诺言,老师所要管的一定是为了我们学生好,所以我们不用挑战老师的纪律,我们还是学生,没有能力对老师说出来的话产生不听从的想法,我们学生唯一可以做的事情就是好好的听从老师的话,好好的学习好,让老师可以放心,让老师可以信任。

犯了这样的错误,对于家长对我的期望也是一种很大的打击,家长辛苦的赚钱,让我们孩子可以生活的好一点,让我们可以全身心的投入到学习当中,可是,我却违背了家长的心意,我犯了这样的错误,简直是对于家长心血的否定,我对此也感到很惭愧,家长的劳累是我们所不知道的,每天为了生存而忙碌,为了家庭而承受着巨大的压力,这一切的一切都是我们所不能够了解的,我们唯一可以做的就是做他们的乖孩子,听从家长的话,家长是我们最亲的人,也是我们在现在这个社会上最可以信任的人,所以我们就要尽量的避免家长生气,不给他们带来不必要的烦恼。而我们作为他们最亲的人也不能够惹他们生气,这个都是相互的,当我们伤害到他们的心时,也是对于自己心的伤害,因为我们是最亲的人。没有任何人可以取代。

这次的事件我真的感到抱歉,希望老师可以原谅我,可以认可我认错的态度,我真的已经深刻的反省到我的错误了,希望老师再给我知错就改的机会。也希望同学也要引以为戒,不要犯和我一样愚蠢的错误了,这次的教训真的很大很大。

5.家长如何做好作业的检查与反馈

近来与几位学生家长交流,言语交谈中,让我感觉到家长最大的困惑,其实并不在于对自己小孩学习态度的认知方面,有些家长也知道自己的小孩在学习的方面有这样或那样的缺点,课堂上当然可以交给老师管理,但课后如何应对呢?尤其是在作业的检查与反馈上,更缺少具体的办法,有些更是陪着做完作业后家长签字就算完成任务。

但愿下面的一些建议能给有这方面需求的家长提供一些帮助。 老师让家长签字的目的,主要是让一些自觉性稍差的部分学生能感受到监督的力量,既然是监督,那家长就要首先做好一些准备工作,至少要知道两个内容:①当天授课内容 ②当天作业内容(否则,监督就会失去方向,造成糊涂签字。

现代社会获得信息的渠道有很多,这方面多与老师沟通应当不会太难。) 接下来的问题也是家长提的最多的问题:“我们对一些知识也不是太多了解,怎么知道做的对错?怎么教孩子?”一句话:“作为家长应当怎么做?” 这就提到问题的核心上了,其实做题目无非就三种结果,不是对就是错,或者不会做。

我们更多关注在那些做错或不会做的题目上了,很少关心做对的,其实这是错误的。一个正确的结果并不能代表一个正确的过程!尤其是在短期内做一些同类的题型,一定要分清楚是一种强化的、机械的记忆在做题还是的的确确是一种理解之后的解题。

家长最好的办法,是在做对之后再让孩子讲一遍解这道题的思路和方法,看看学生是否还能够清晰的复述出老师在课堂上所讲的有关方法与技巧,这样的方法能让家长听得明白吗?(家长有时做个听众效果会反而更好),与我们平常的思维有什么不同吗?如果家长有更好的方法一定要拿来分享!(家长与孩子不要只是扮演检查与被检查的角色,而要做一个与孩子共同参与,共同学习的伙伴关系。试试看,会有什么不同?) 再下来就是如何对待那些错题或不会做的,通过上面的步骤,对概念或者对解题方法的回顾能否帮助我们找到找出错误的所在呢?如果能找到则最好,要是实在不会也一定要写出不会做的原因:(比如,题型陌生、老师讲过但现在忘记了、等等),记住,一宝不要让孩子养成不会做就留下一片空白的坏习惯,这没什么好处。

这些题目可以留到课堂听老师讲解,也可以打电话及时向老师求助。 好了,到这里,家长再签上名字,或写上一段要与老师交流的话。

检查情况反馈发言稿

检查发言稿

1.讲话检讨书1000字

原发布者:smhk91

上课说话检讨书1000字1、上课讲话检讨书尊敬的XX:上课的时候,老师在认真的给我们学生讲课,而我没有认真听讲,而是和其他同学在下面说话,更严重的是还若无其事的发出笑声,完全没有尊重老师,不仅打扰了别的同学听讲,还影响了老师讲课的好心情。老师批评了我,叫我反思,现在我想了好多,我觉得自己错的很不对。我不该上课说话,不该打扰大家学习,自己不学本身就是个很大的错误,父母供我们上学就是希望我们能考上理想的大学,希望我们能有出息,可我辜负了老师和家人对我的期望。没有做到认真学习,专心听讲。我想我以后上课再也不说话了,影响了其他同学会搞坏同学之间的关系‘惹了老师生气会挨批评。下次老师在讲台上讲课,我要专心的听,认真的去学,保证有质有量。现在我还小,应该懂得学习的重要性,所以,从现在开始,我不再在上课时间说闲话了,该说的时候就说,不该说的时候就学习,做个好学生对于今天的事,我想明白了,学习才是重要的~做为一名学生我没有做好自己的本职,本应该在课堂上好好听讲,而我却在下面跟同学讲话,辜负了老师对我的教育之恩,老师含辛茹苦的把知识教会我们,是想让我们做一个对社会有用的人,其实上课的目的就是来教育我们的,而我却在别的心思上,其十分地辜负了教我知识的老师们,我现在已经彻底认识到我的行为的错误,自从接受了老师对我的批评教育,我已经深刻认识到

2.1500字的检讨书(上课讲话)

尊敬的老师: 您好! 开学以来,本人表现仍有欠佳。

诸多缺点仍像油漆一样未能完全清除,老师说过不可能一下子全部戒掉,仍被吸引,但一直比上学期努力,未有变本加厉之势,偶有犯之,实属无奈。事情未能有规划的进行,就像个流浪汉只能把未来的宏伟蓝图寄托于明天,殊不知明日何其多?心态像漂浮于空气中的纸屑,不能彻底的安静;外界的诱惑像病毒侵入,欲罢不能。

现在我希望自己能收回心思诚心改过,抛弃以前的缺点,我辜负了父母的期望,老师的教诲,学校的培养.同学们应该以我警己!紧记自己的职责,不要在犯这么低级,无聊,愚蠢的错误. 本人以后要本着上课注意听讲记好笔记,下课钻研问题的勤奋精神.不阅读毫无知识内涵与学习无关的垃圾书籍.再次,我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响,破坏了学校的形象。同学之间本应该互相学习,互相促进,而我这种表现,给同学们带了一个坏头,不利于学校和院系的学风建设。

充分领会理解老师对我们的要求,并保证不会在有类似的事情发生.而且要尽量帮助老师给班里营造互帮互学的气氛。望老师给我改过自新的机会.对于这一切我还将进一步深入总结,深刻反省,恳请老师相信我能够记取教训、改正错误,把今后的事情加倍努力干好。

同时也真诚地希望老师能继续关心和支持我,并却对我的问题酌情处理。 这是一次十分深刻的检查,我对于我这次犯的错误感到很惭愧,我真的不应该不重视老师说的话,我不应该违背老师的话,我们作为学生就应该完全的听从老师的话,而我这次没有很好的重视到老师讲的话。

我感到很抱歉,我希望老师可以原谅我的错误 此致 敬礼 您的学生:望采纳。

3.讲话检讨书200

检讨书

尊敬的某老师:您好。某月某日我在您的课上没有好好听讲,还说话,影响正常的课堂秩序。这几天,我辗转反侧,进行深刻反思。我发现自己犯了多么不可饶恕的错误。课堂多么严肃、神圣的地方,是我们通向理想的殿堂。可是我做了什么,真是非常惭愧和懊悔。其次,我没有尊重老师。老师--人类灵魂的工程师。为了祖国的未来,兢兢业业,呕心沥血。您在三尺讲台上辛勤耕耘时,我在做什么?第三,影响正常的课堂秩序。我讲话不仅是不尊敬老师的行为,更严重影响周围同学的上课积极性和听课质量。他们会因为我的干扰不能全神贯注接受知识。我个人的思想懈怠,行为出格,却要全班人帮我还债,天哪,我究在竟做什么?还有我的父母他们含辛茹苦养育我长大,又满怀期待希望我将来成长为社会的栋梁之材。我却……不仅不懂得感恩,还残忍地让他们的期待落空。我真是不应该啊!最后,我最对不起的是我自己。未来是靠自己的努力创造的。在知识积累的关键时期,我竟虚度光阴,把来之不易的上学时光用来说闲话。用鲁迅先生的话,浪费时间无异于谋财害命。我岂不是在残害自己的生命。越是深入思考我就愈发忐忑不安。我严重的不遵守课堂纪律,竟如此罪大恶极。我真是万分后悔。然而世界上没有后悔药。我只有通过后期的不懈奋斗将功补过。所以,在这里我作如下保证:一、上课认真听讲,绝不违反纪律。二、尊敬老师,用自己的实际行动向老师展示自己知错就改的决心。三、向同学学习,并为他们树立正确的榜样。四、跟父母坦诚自己的错误,争取他们的宽容和信任,并用良好的表现来给他们最好的慰藉。最后,希望老师和同学能监督我改正错误,重新开始我的美丽人生。

4.参加活动讲话检讨书二百字以上三百字以下

而我这次没有很好的重视到老师讲的话。

相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度讲话检讨书

今天,我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书,以向您表示我对上课讲话这种不良行为的深刻认识以及再也不在上课的时候讲闲话的决心.

我对于我这次犯的错误感到很惭愧,我真的不应该在早自习的时候说话,我不应该违背老师的规定,我们作为学生就应该完全的听从老师的话。我感到很抱歉,我希望老师可以原谅我的错误,我这次的悔过真的很深刻。

我要避免这样的错误发生,希望老师可以相信我的悔过之心,我这样如此的重视这次的事件

5.上课讲话检讨(100字)

老师的要求应当是1000字吧,不觉得100字有点少?我怀着愧疚的心情,写下这份检查.以向您表示我的决心和悔改之意,只希望老师能够给我一个改正错误的机会。

以前我没有意识到自己的散漫和无知,上课总是不认真听讲 ,导致我考试没考好。 我认为,这次考试考不好还有两个大的原因。

一是学习不用功。这么说有些笼统,其实它可以分为很多小原因。

也许您知道也许您不知道。前段时间不是因为月考成绩看得过去有所松懈,而是一直就不紧张:早读有一半的时间用来犯困,另一半时间中的效率也不高,有时还哼首歌什么的(由此决定以后少听歌)。

上课时,尤其是数学和英语,一有听不懂的情况就犯困,越困越听不懂(最近课前开始仔细预习了,上课听懂了就不犯困了,这方面有了改善)。然后,我不知道什么时候有了个大毛病----发呆。

这的确浪费了很多时间。只要一闲下来就发呆。

所以,以后打算把日程排满,充实自己,改掉这个自杀式的烂毛玻还有,我有个不爱写作业的毛玻尤其是上了高中后作业多了起来。以后要勤快些。

其实这也是学习态度的问题。 二是学习态度不端正。

我常把自己定位为“厌恶学习的孩子”。其实这是消极的心理暗示。

事实上我已经开始对许多的科目产生兴趣了。心理暗示也是蛮重要的。

现在我十分重视,并从内心上谴责自己,反省自己。要记从自己身上找错误,查不足,深刻的反醒。

我知道,错了并不重要,重要的是在自己做错事的时候,能够正确的认识到自己的错误,并且知道如何改过自身,所以我在以后的日子里,会格外的严格要求自己。 现在我对自己的学习也有了新的要求。

。因为我发现我竟然有一点“为了现在玩的痛快不管以后”的征兆。

所以,现在我要把这些所有不好的征兆都扼杀在摇篮里。 还有一点,就是要减少吃东西的时间``````.每天都要花半个小时左右的时间吃零食。

而其他人都用这半小时学习了。 人总是不见棺材不落泪的。

我已经看到了事态的严重性,不会再下滑了 只要我们都有很好的约束能力、自主学习能力,在没有任何借口,任何理由可以为讲话开脱!我们只有认认真真思考人生有那么多事要做,那么多的担子要挑,就没有理由考试不考好了.我一定不会在同一地方摔倒。做事情,要有始有终,学习更是一样,不能够半途而废。

我现在已经深刻的认识到了自己的错误,找到了自己身上存在的不足。所以,我要感谢老师让我写了这份检查,让我更加深刻的认识到自己的错误,希望老师能够再给我一次机会,我一定会好好努力,不再让老师及家长失望。

请老师看我的实际行动吧,我会努力学习的。

6.上课讲话检讨书

今天在课堂上与同学讲话,老师再三提醒我别讲话,但是我还没没克制,影响了老师的上课。我深刻认识以及再也不在上课的时候讲闲话的决心.

我对于我这次犯的错误感到很惭愧,我真的不应该在上课的时候说话,我不应该违背老师的规定,我们作为学生就应该完全的听从老师的话,而我这次没有很好的重视到老师讲的话。我感到很抱歉,我希望老师可以原谅我的错误,我这次的悔过真的很深刻。

我要避免这样的错误发生,希望老师可以相信我的悔过之心。

相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度,我这样如此的重视这次的事件,希望老师可以原谅我的错误,我可以向老师保证今后一定不会在早自习及其他任何课上说闲话的。

所以,老师把让我写检讨,也是为了让我深刻的认识到这点。

7.上课讲话500字的检讨书

我错了,随着21世纪时期的到来,许多历史痕迹都将逐渐消逝,然而只有具思维的物体在流转的岁月中留有自生而来的思维。一直以来,检讨与自我检讨都是人们对自身素质提高的一个必要方法。外面的花花世界通常将人们本身发自内心深处的那些感觉朦上了一层层的面纱,人们只有不停的进行检讨及自我检讨才能将造成假象面纱掀开,真正的实质才得以体现,才不致于使人在假象中得出错误的结果。因此,在这里有必要去浅谈一下检讨与自我检讨。

21世纪需要的是综合发展的优秀人才,除了要有一定的文化知识,胆量也是必不可少的.由于入团宣誓时人较多,我又一时没反应过来,所以声音小了.让甜甜您生气是我的不对.

对于这一切我还将进一步深入总结,深刻反省,恳请甜甜相信我能够记取教训、改正错误,把今后的事情加倍努力干好。我已经意识到我的错误了,而且认识到了此次错误严重性。 我知道我那天确实是太无知了,太不理智了。 我错了,面对事情胆怯差已经不对,惹您生气就更不对了。我以诚恳的态度承认我的错误,我身上的确存在问题,我已经很深刻地认识到了这一点。通过这件事,我充分认识了自身的严重缺陷。我知道自己应该认真检讨自己的行为,认真对自己的性格进行深刻的反思。我确实太内向,太胆怯,放不开,应该通过这件事清醒地认识自己的错误,积极改正。 其次,我还应该团结同学。而我不但没有那样做,反而还破坏这次的宣誓仪式.在这一点上我做的也是十分十分的不够。再次进行深刻地自我检讨。 事情已经发生了,我应该积极的面对它,解决这件事。现在我能做的,除了反省自己的错误,检讨自己之外,唯一的就是希望能够把这件事以很好地方式解决,能够让我像其他同学一样的活泼开朗,大胆、敢于表现自己。为此,我希望您能够原谅我。 从现在起,我应该时刻警示自己,吸取教训。从今以后,我要更加严格的要求自己,决不再犯类似的错误。不但是对这个缺点积极改正,还要多方面反省自己自身的缺陷,多方面完善自己。这件事后,即使我身上的伤好了,我内心里教训也会深刻地烙在我的心里,时刻提醒着我要大胆、用心做事。决不让类似的事在我身上再次发生,同时,我也要以我的亲身感受,向其他同学进行警示,使大家都了解我的内心想法,提醒大家不要像我一样犯下这样的错误。

这是我帮你找到的,望有帮助。

8.1000字上课讲话的检讨书

原发布者:smhk91

上课说话检讨书1000字1、上课讲话检讨书尊敬的XX:上课的时候,老师在认真的给我们学生讲课,而我没有认真听讲,而是和其他同学在下面说话,更严重的是还若无其事的发出笑声,完全没有尊重老师,不仅打扰了别的同学听讲,还影响了老师讲课的好心情。老师批评了我,叫我反思,现在我想了好多,我觉得自己错的很不对。我不该上课说话,不该打扰大家学习,自己不学本身就是个很大的错误,父母供我们上学就是希望我们能考上理想的大学,希望我们能有出息,可我辜负了老师和家人对我的期望。没有做到认真学习,专心听讲。我想我以后上课再也不说话了,影响了其他同学会搞坏同学之间的关系‘惹了老师生气会挨批评。下次老师在讲台上讲课,我要专心的听,认真的去学,保证有质有量。现在我还小,应该懂得学习的重要性,所以,从现在开始,我不再在上课时间说闲话了,该说的时候就说,不该说的时候就学习,做个好学生对于今天的事,我想明白了,学习才是重要的~做为一名学生我没有做好自己的本职,本应该在课堂上好好听讲,而我却在下面跟同学讲话,辜负了老师对我的教育之恩,老师含辛茹苦的把知识教会我们,是想让我们做一个对社会有用的人,其实上课的目的就是来教育我们的,而我却在别的心思上,其十分地辜负了教我知识的老师们,我现在已经彻底认识到我的行为的错误,自从接受了老师对我的批评教育,我已经深刻认识到

9.自习课讲话检讨书怎么写

今天,我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书,以向您表示我对上自习课讲话这种不良行为的深刻认识以及再也不在上课的时候讲闲话的决心.

早在我刚踏进这个班级的时候,您就已经三令五申,一再强调,全班同学,不得迟到,不得旷课。其时,老师反复教导言犹在耳,严肃认真的表情犹在眼前,我深为震撼,也已经深刻认识到此事的重要性,于是我一再告诉自己要把此事当成头等大事来抓,不能辜负老师对我们的一片苦心。

我要避免这样的错误发生,希望老师可以相信我的悔过之心。

相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度,我这样如此的重视这次的事件,希望老师可以原谅我的错误,我可以向老师保证今后一定不会在自习课及其他任何课上说闲话的。

其次,我在上课的时候讲闲话的行为也是一种对老师的工作不尊敬的表现。中国是一个礼仪之邦,自古就讲究尊师重道,这是一种传统的美德,过去我一直忽视了它。抛开着一层面,不单单是老师,无论对任何人,我们都应该尊重他,尊重他的劳动,他的劳动成果。我这样做,直接造成了不尊重老师,不尊重他人,不尊重他人劳动的恶劣影响。作为一名当代中学生,一名正在接受教育的人来说,这种表现显然不符合社会对我们的要求。

再次,我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响,破坏了班级的形象。同学之间本应该互相学习,互相促进,纪律良好,而我这种表现,给同学们带了一个坏头,不利于学校的学风建设。同时,也对学校形象造成了一定损害,我们应该去维护而不是去破坏它!对于这件事情,所造成的严重后果我做了深刻的反思:

1.在同学们中间造成了不良的影响,由于我在上课的时候讲闲话,有可能影响班级纪律性,让其他同学也讲话,都没有好好听课,这实际上也是对别的同学的父母的不负责.

2.影响个人综合水平的提高,使自身在本能提高的条件下为能提高.如今错已铸成,我深感懊悔,深刻检讨自己的错误.

3.思想觉悟不高,对错误的认识不足,试想如果当时我就认识到此事的严重性,错误就不可能发生.之所有的问题都归咎于我还为能达到一个现代中学生应具有的认识问题水平,为能对老师的辛勤劳作作出回报,我越来越清晰的感觉到自己所犯的错误的严重性,为此,我一定会在以后的几年里更严格地要求自己,在认真完成作业,在上课的时候绝对不讲闲话地同时,使自己的言行都与一个现代中学生相符合.

作为在上课的时候讲闲话的一份子,我觉得有必要对我们的行为作出检讨,所以按照老师的要求激纳保质保量的检讨书一份.对自己的错误根源进行深挖细找的整理,并认清可能造成的严重后果.

望老师能念在我认识深刻而且平时表现也不错的份上,从轻处理,请关心爱护我的老师同学继续监督,帮助我改正缺点,取得更大的进步. 我辜负了您的一番心血,事无巨细.见微知著,由小及大,我作为一名初三学生还像小孩子一样在上课讲话,给全班作了坏榜样造,成了极恶劣的影响,对于这件事情,所造成的严重后果我做了深刻的反思: 我真的是很深刻的认识到了我的错误,知道老师说的话就要听从,老师说的话也绝对会实现她的诺言,老师所要管的一定是为了我们学生好,所以我们不用挑战老师的纪律,我们还是学生,没有能力对老师说出来的话产生不听从的想法,我们学生唯一可以做的事情就是好好的听从老师的话,好好的学习好,让老师可以放心,让老师可以信任

今后我一定会好好学习,上课不讲闲话,并且积极为班级做贡献,为班级添光彩!请老师相信我。 。

10.1000字上课讲话的检讨书

上课讲话的检讨书

上课的时候,老师在认真的给我们学生讲课,而我没有认真听讲,而是和其他同学在下面说话,更严重的是还若无其事的发出笑声,完全没有尊重老师,不仅打扰了别的同学听讲,还影响了老师讲课的好心情.

老师批评了我,叫我反思,现在我想了好多,我觉得自己错的很不对.我不该上课说话,不该打扰大家学习,自己不学本身就是个很大的错误,父母供我们上学就是希望我们能考上理想的大学,希望我们能有出息,可我辜负了老师和家人对我的期望.没有做到认真学习,专心听讲.

我想我以后上课再也不说话了,影响了其他同学会搞坏同学之间的关系'惹了老师生气会挨批评.下次老师在讲台上讲课,我要专心的听,认真的去学,保证有质有量. 现在我还小,应该懂得学习的重要性,所以,从现在开始,我不再在上课时间说闲话了,该说的时候就说,不该说的时候就学习,做个好学生 对于今天的事,我想明白了,学习才是重要的~

做为一名学生我没有做好自己的本职,本应该在课堂上好好听讲,而我却在下面跟同学讲话,辜负了老师对我的教育之恩,老师含辛茹苦的把知识教会我们,是想让我们做一个对社会有用的人,其实上课的目的就是来教育我们的,而我却在别的心思上,其十分地辜负了教我知识的老师们,我现在已经彻底认识到我的行为的错误,自从接受了老师对我的批评教育,我已经深刻认识到这件事情的严重性,老师教育我说明 老师是非常的关心我,爱护我,所以我今后要听老师的话,充分领会理解老师对我们的要求,并保证不会在有类似的事情发生。 望老师给我改过自新的机会.老师是希望我们成为社会的栋梁,所以我在今后学校的学习生活中更加的努力,不仅把老师教我们的知识学好,更要学好如何做人 ,做一个对社会有用的人,一个正直的人,使老师心慰的好学生,老师如同父母对我们的爱都是无私的,所以我 也要把老师对我们的无私精神去发扬,通过这件事情我深刻的感受到老师对我们那种恨铁不成钢的心情,使我心理感到非常的愧疚,我太感谢老师对我的这次深刻的教育,它使我在今后的人生道路上找到了方向,对我的一生有无法用语言表达的作用.我所犯的错误的性质是严重的。我在上课学习的时候讲话实际上就是害人害己,其结果都对同学起到了反面作用,在班上造成极坏的影响。此举本身就是违背了学生的职业道德和专心学习的精神.

我真诚地接受批评,并愿意接受处理。对于这一切我还将进一步深入总结,深刻反省,恳请老师相信我能够记取教训、改正错误,把今后的事情加倍努力干好。同时也真诚地希望老师能继续关心和支持我,并却对我的问题酌情处理。

希望我的答案能帮到你

以后好好听课,别开小差啦

检查发言稿

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