年级组长经验交流会发言稿

4号组长经验发言稿

1.组长发言稿

【组长发言稿】

尊敬的老师、亲爱的同学们:

大家好!

我是五(3)班的王逸飞,上次作为进步小组的组长上台领奖,今天我代表“优秀小组长”再次走上神圣的主席台,心情十分激动,在这我先要感谢老师对我的信任和同学们对我的支持。我们学校实行“小组合作学习与管理”模式已有一段时间,我和大家一样都在摸索中蹒跚前进。今天我站在这里不敢妄说是交流经验,只是把我平时所做的点点滴滴向大家汇报一下。

一、明确职责,自我约束:记得班主任程老师在第一次组长培训的时候说:“首先我们要知道小组长是什么?小组长就是在有老师的时候是老师的助手,老师不在的时候你就是老师。”作为组长必须有这种责任感,如果没有很强的责任感,那就是群龙无首了,整个小组会成一盘散沙。在程老师宣布我当组长的那刻起,我就常常提醒自己:我就是小老师!因此:课内,我不再是轻轻松松完成老师布置的学习任务就躲懒了;课外,我不再和以前那样只顾和同学们疯玩了。因为我不再是单独的个体了,我肩负有组长的使命,我要对我们小组的其他成员负责。

二、制定目标,发挥潜能:“不想当元帅的士兵不是好兵”,组员选好后,我们首先共同商议给小组起个好听的名字——“智慧号”,然后就制定座右铭:“智慧无敌,勇夺第一”。勇夺第一,有了这样的决心,我们智慧号才干劲十足。进步小组和优秀小组的荣誉就是靠这么响亮激昂的口号激励得来的。除了制定小组共同的目标外,我还给每个组员制定计划:4号组员每天挣15分、3号组员每天挣12分、2号组员每天挣8分、组长每天挣5分。有了具体目标,每个组员就会充分发挥潜能,出色完成任务了。

三、团结组员,凝聚人心:“一花独秀不是春,百花齐放春满园”,作为组长必须要有集体荣誉感,要有一荣俱荣,一损俱损的大局意识。这种意识不但自己要反复强化,还要对小组的每个成员进行讲解、叮嘱,让他们接受。也让他们明白自己不再是单独的个体了,我们小组的4个成员荣辱与共。发现哪个组员作业未写完就出去玩了,我们会一起把他请回来写作业。察觉哪个组员做坏事了,我们会一起批评他帮助他改正。当然,我做的不好的地方,组员们也毫不留情地指出,监督我纠正。课中我们紧张有序的合作学习,课外我们亲密无间的娱乐嬉戏。“人心齐,泰山移”组长和组员“心朝一处想,力往一处使”这是小组合作学习成功的保证。

2.组长经验总结200字

实践与管理的重要。

没有范文。

以下供参考,

主要写一下主要的工作内容,如何努力工作,取得的成绩,最后提出一些合理化的建议或者新的努力方向。

工作总结就是让上级知道你有什么贡献,体现你的工作价值所在。

所以应该写好几点:

1、你对岗位和工作上的认识2、具体你做了什么事

3、你如何用心工作,哪些事情是你动脑子去解决的。就算没什么,也要写一些有难度的问题,你如何通过努力解决了

4、以后工作中你还需提高哪些能力或充实哪些知识

5、上级喜欢主动工作的人。你分内的事情都要有所准备,即事前准备工作以下供你参考:

总结,就是把一个时间段的情况进行一次全面系统的总评价、总分析,分析成绩、不足、经验等。总结是应用写作的一种,是对已经做过的工作进行理性的思考。

总结的基本要求

1.总结必须有情况的概述和叙述,有的比较简单,有的比较详细。

2.成绩和缺点。这是总结的主要内容。总结的目的就是要肯定成绩,找出缺点。成绩有哪些,有多大,表现在哪些方面,是怎样取得的;缺点有多少,表现在哪些方面,是怎样产生的,都应写清楚。

3.经验和教训。为了便于今后工作,必须对以前的工作经验和教训进行分析、研究、概括,并形成理论知识。

总结的注意事项:

1.一定要实事求是,成绩基本不夸大,缺点基本不缩小。这是分析、得出教训的基础。

2.条理要清楚。语句通顺,容易理解。

3.要详略适宜。有重要的,有次要的,写作时要突出重点。总结中的问题要有主次、详略之分。

总结的基本格式:

1、标题

2、正文

开头:概述情况,总体评价;提纲挈领,总括全文。

主体:分析成绩缺憾,总结经验教训。

结尾:分析问题,明确方向。

3、落款

署名与日期。

3.当组长的演讲稿(400字)

尊敬的老师,亲爱的同学们,

大家好!

首先我非常感谢老师能给我这次锻炼自己的机会.我也很激动能站在这个讲台上演讲.我之所以要竞选这个组长,主要是因为我上学期当过组长,我有了一定的经验,我知道同学们的成绩为什么上不去,我会针对这些弊端找出解决的办法,帮助组员克服困难.

我当组长不会太严厉,不会让组员们对我产生畏惧感.我不是领导,更不是长官,只是和组员们一起生活学

习的好伙伴.但我也不能太仁慈,我的职责就是提高组员们的学习成绩,让组员从差等生变成中等生,再从中等生变成优等生,也要调动组员们的积极性,让他们把这个小集体每时每刻记在心中,时时刻刻为这个小集体着想,从而培养出一个团结友爱的小团队.

相信我,你们的支持就是我工作的动力.

4.求一篇小组长发言稿

作为组长,我想这已经是第三次发言了,每一次发言我都会提到许多同学的优点,从许多细小的事情上,我能从中收获良多!也不妨请大家洗耳恭听,经过了半个学期,我所看到的、所总结到的,也许对你们来说,会有更好的感悟!

首先我举个离我最近的例子,坐在我身边的赵雪焱同学,先讲讲她不足的一面吧。每次她自己在做课外题的时候,遇到百思不得其解的题目,就会问我,同样没有思路的我只好让她问问老师,可她每次都说:“你去帮我问问!”这就让我很不明白,问题目有必要逃避吗?如果说是怕被老师”骂”(我这个骂字打个引号),那我可是说我每次都是被老师骂出来的……但我觉得这“骂”听得我很开心,因为首先我把题目搞懂了,其次我和老师的交流也多了。我想老师并不会因为你在这门学科上有困难而不热心,你也不要怕暴露你许多不懂的地方。有时候,我觉得学习也是要靠自信的,很显然,老赵在问题目这一方面还有所欠缺吧……但是,从另一方面讲,我又看到他充满信心的一面!这次她考试并不理想,所以这两天上课很认真地看着课外辅导书。一次我笑嘻嘻的说:“哟,老赵很用功的嘛,在这样下去你要超过我喽…”你们猜他是怎么回答的:“只要我努力,一定会超过你!这句话,一直让我记到现在,我感到很欣慰。说真的,我还巴不得她超过我呢,这样坐在一起才有劲啊,你追我赶,你考得好,我要比你考得更好!

这样的例子在我班就有,刘闻捷和我说过一句话:“你如果眼睁睁的看着一个平日和你差不多的人,慢慢的超过你,你会觉得爽吗?他说的正是杨宗翔,当时她数学测验考到了全班最高。刘闻捷与杨宗翔的良性竞争从这次期中考试就能够看得出来,如果刘闻捷还是停留在原来的水平,他这次肯定超不过杨宗翔,他会更加地不甘心,会更加地努力,总有一天能做到,然而他做到得比预期的快,可见良性竞争的效果是多么的显著啊!

我们就是需要这种氛围,一个班级只要一半的同学有这种意识。其他懒惰的同学也会跟着我们竞争。为什么跟我们学校名字差不多的南模,人家学习就比我们好呢?要谈智力因素的原因,我们同学也不笨~~,有被称为天才少年的校队,也有被称为物理小生的日耳曼,啊哈,大伙都是聪明人,也一定明白我说这番话的用意何在,所以我提出一个建议,每个同学在纸上写下下一次考试想要超过的人名,并且给那个同学写一句话,比如:“下次不超过你我不姓方”之类。随便写哈,目的只有一个,就是强制性给自己施压,有压力才有动力嘛,纸头写两份,一份给你想超过的同学,一份贴在自己的桌角,每天盯着它看,看到你眼睛冒火,看到你看书也能把书烧起来就修成正果了哈!

好,玩笑开到这里,我只所以能开这样的玩笑,你们之所以能笑得那么灿烂,是因为我们相处了很长时间,不知不觉,从不相识到相知,从陌生到亲切,我们走过了那么长的路,我们度过了那么多美好的日子,我们……是一个家庭,一个和蔼可亲的家庭,你把眼睛闭起来,还能感觉到(4)班的每一个同学就在你的身边,甚至连呼吸都那么地亲切,我们为什么不感到幸福呢?幸福就是我们高一(4)班啊!每一次都要讲团结、团结的,如果我们不感到幸福,又哪会由衷地团结起来?

希望听了我这番话,同学们在心底问一问自己,我爱不爱这个班级,如果爱,从今天起就真心地爱它,关心它,把同学看成一家人,真正地、由衷地团结起来!好吗?

谢谢!

高一(4)班

方征阳

5.组长的发言稿

敬爱的老师,亲爱的同学们:

大家好!

我今天走上讲台参加竞选组长职务,我相信凭着我的勇气和才干,凭着我坚强的毅力和勇于拼搏的决心,这次演讲带来的必定是下次的成功。

我叫###,是一个“三心二意”的学生,这里的“三心二意”可不是做事不专心。“三心”是指进取之心、平和之心、宽容之心;“二意” 才能指的是创意和诗意。因为有了“进取”之心,才能不断完善自我。有了“平和”之心,无论成功与失败,我都会用一颗平常心来对待。有了“宽容”之心,才使我虚怀若谷,接受同学的意见。那“二意”呢?增一份创意能使我们展示我班独一无二的风采;添一点诗意我们能在紧张的学习生活中,临乱不慌,从容不迫。

作为一个好小组必须建立一个合理有序的集体。我会努力做到将大家团结在一起,互相帮助、征求同学们的意见。会尽职尽责地为大家服务。

希望大家投我一票,谢谢!

6.改选组长发言稿400字

敬爱的老师,亲爱的同学们;

大家好!

阳春三月,草长莺飞,在这万物复苏的季节,我们又要迎来了一年一度的班干部改选了。在这次改选中,我打算竞选组长。组长的职位虽然不高,但是却十分重要。它是教师和学生间各项活动的纽带,收组员的的作业,这件事虽说再简单不过了,但是,如果没有组长及时收作业,有老师自己直接收的话,一是很难收齐,二是不便统计。这样我们师生都会浪费很多时间,有了小组长这个问题就迎刃而解了。

我要竞选组长是为了尽力为大家服务,做好这项至关重要的工作,高效率的提交作业,正是现在班里大部分组长所欠缺的。因为我以前当过组长,很有经验,所以,我相信我可以出色的完成这项任务。

如果我选上了组长,我会尽职尽责,兢兢业业的做好份内的事。当同学们遇到问题时,我会帮助他们;当组员们发生分歧时,我会尽力的调解;当老师的时候,我会管好组内的纪律,让我们组的成员在班级活动中处处闪光,处处率先。

老师,同学们,伸出你们可爱的双手,投给我神圣的一票吧!

谢谢大家!

7.组长发言稿作文

尊敬的老师同学们;

你们好!

今天,我在班级竞选会上竞选的职位是 :语文小组长。 这个职位的主要任务是帮助同学们收语文家庭作业;同时管理好语文课上的纪律;如果同学有语文题不会做,我还可以教他们,直到他们会做为止;语文小组长还必须知道很多汉字,形近字,多音字,同音字,近义词和反义词呢。

我的优势在我的作文成绩不错,每次都得优或优加,另一个是在于我家离学校很近,我可以来的很早,方便收取语文家庭作业。我很喜欢帮助同学,就算和我有矛盾的同学我都会去帮助他。同学犯了错误我会劝他改正,如果不行,我也不会包庇他,马上报告老师。在家时,爸爸经常辅导我记一些多音字,形近字之类,我每个星期都要写一篇作文,遇到开心或悲伤的事,我还喜欢把它记下来,另外,我还非常喜欢看书,什么故事书,漫画书。。。。我都爱看。

如果我竞选成功,我会帮助同学收好语文作业;辅导语文学习成绩差的同学,努力让他们的学习进步;如果有的同学作业没有完成,我会帮助他补好作业,按时按质交给老师;上语文课时如果有人讲话,我还会阻止.

4号组长经验发言稿

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